一种用于编程教学板的数字显示模块制造技术

本发明专利技术公开了一种用于编程教学板的数字显示模块，包括译码芯片U3、三极管Q1、三极管Q2、三极管Q3和三极管Q6，所述译码芯片U3的引脚3连接三极管Q1的基极，三极管Q1的发射极连接时钟芯片J4的脚1，译码芯片U3的引脚4连接三极管Q2的基极，三极管Q2的发射极连接时钟芯片J4的脚12。本设计重点在于提出一种方便学生掌握编程技术的教学板，通过LED仿真进行实践教学，能够增加学生的趣味性，更加方便直观的掌握编程技术。

【技术实现步骤摘要】
一种用于编程教学板的数字显示模块
本专利技术涉及一种教学用具，具体是一种用于编程教学板的数字显示模块。
技术介绍
图形化编程软硬件主要应用于中小学生学习编程使用，培养学生设计程序的思维方式及创新思维的训练，让学生学会用这种思维习惯分析解决问题，现有的编程软硬件对于小学生来说学习使用是有困难的，要有较强逻辑思维能力，要对硬件电路有一定的认识，学习难度大，起点高。本设计重点在于提出一种方便学生掌握编程技术的教学板，通过LED仿真进行实践教学。
技术实现思路
本专利技术的目的在于提供一种用于编程教学板的数字显示模块，以解决上述
技术介绍
中提出的问题。为实现上述目的，本专利技术提供如下技术方案：一种用于编程教学板的数字显示模块，包括译码芯片U3、三极管Q1、三极管Q2、三极管Q3和三极管Q6，所述译码芯片U3的引脚3连接三极管Q1的基极，三极管Q1的发射极连接时钟芯片J4的脚1，译码芯片U3的引脚4连接三极管Q2的基极，三极管Q2的发射极连接时钟芯片J4的脚12，译码芯片U3的引脚5连接三极管Q6的基极，三极管Q6的发射极连接时钟芯片J4的脚15，译码芯片U3的引脚6连接三极管Q3的基极，三极管Q3的发射极连接时钟芯片J4的脚9，译码芯片U3还接收主控芯片发出的信号CLK和DP。作为本专利技术的进一步技术方案：所述译码芯片U3的型号为HC164。与现有技术相比，本专利技术的有益效果是：本设计重点在于提出一种方便学生掌握编程技术的教学板，通过LED仿真进行实践教学，能够增加学生的趣味性，更加方便直观的掌握编程技术。附图说明图1为本专利技术的电路图。具体实施方式下面将结合本专利技术实施例中的附图，对本专利技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本专利技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本专利技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本专利技术保护的范围。请参阅图1，一种用于编程教学板的数字显示模块，包括译码芯片U3、三极管Q1、三极管Q2、三极管Q3和三极管Q6，所述译码芯片U3的引脚3连接三极管Q1的基极，三极管Q1的发射极连接时钟芯片J4的脚1，译码芯片U3的引脚4连接三极管Q2的基极，三极管Q2的发射极连接时钟芯片J4的脚12，译码芯片U3的引脚5连接三极管Q6的基极，三极管Q6的发射极连接时钟芯片J4的脚15，译码芯片U3的引脚6连接三极管Q3的基极，三极管Q3的发射极连接时钟芯片J4的脚9，译码芯片U3还接收主控芯片发出的信号CLK和DP。译码芯片U3的型号为HC164。本专利技术的工作原理是：5V直流电输入给个各个模块供电，当主控板给出相应的时钟信号和数据信号后，通过译码芯片U3译码后控制三极管的通断控制数码管的片选，通过译码芯片U3译码后控制数码管的段选，从而达到数码管显示各个状态下的数字信息。对于本领域技术人员而言，显然本专利技术不限于上述示范性实施例的细节，而且在不背离本专利技术的精神或基本特征的情况下，能够以其他的具体形式实现本专利技术。因此，无论从哪一点来看，均应将实施例看作是示范性的，而且是非限制性的，本专利技术的范围由所附权利要求而不是上述说明限定，因此旨在将落在权利要求的等同要件的含义和范围内的所有变化囊括在本专利技术内。不应将权利要求中的任何附图标记视为限制所涉及的权利要求。此外，应当理解，虽然本说明书按照实施方式加以描述，但并非每个实施方式仅包含一个独立的技术方案，说明书的这种叙述方式仅仅是为清楚起见，本领域技术人员应当将说明书作为一个整体，各实施例中的技术方案也可以经适当组合，形成本领域技术人员可以理解的其他实施方式。本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种用于编程教学板的数字显示模块，包括译码芯片U3、三极管Q1、三极管Q2、三极管Q3和三极管Q6，其特征在于，所述译码芯片U3的引脚3连接三极管Q1的基极，三极管Q1的发射极连接时钟芯片J4的脚1，译码芯片U3的引脚4连接三极管Q2的基极，三极管Q2的发射极连接时钟芯片J4的脚12，译码芯片U3的引脚5连接三极管Q6的基极，三极管Q6的发射极连接时钟芯片J4的脚15，译码芯片U3的引脚6连接三极管Q3的基极，三极管Q3的发射极连接时钟芯片J4的脚9，译码芯片U3还接收主控芯片发出的信号CLK和DP。

【技术特征摘要】
1.一种用于编程教学板的数字显示模块，包括译码芯片U3、三极管Q1、三极管Q2、三极管Q3和三极管Q6，其特征在于，所述译码芯片U3的引脚3连接三极管Q1的基极，三极管Q1的发射极连接时钟芯片J4的脚1，译码芯片U3的引脚4连接三极管Q2的基极，三极管Q2的发射极连接时钟芯片J4的脚12，译码芯片U3的引脚...

【专利技术属性】
技术研发人员：吴强，
申请(专利权)人：上海乐田教育科技有限公司，
类型：发明
国别省市：上海,31