一种用于教师教学演示及学生实验操作用的栓剂模具组件制造技术

本实用新型专利技术公开了一种用于教师教学演示及学生实验操作用的栓剂模具组件，包括若干组模具模块和一个定位框架，所述定位框架具有多个可供模具模块独立插入的夹持腔，所述模具模块顶部设有溶液注入口，所述模具模块由左模和右模相对拼合组成，所述左模和右模拼合的接合面均设有供栓剂成型的凹槽，所述凹槽与溶液注入口连通。该栓剂模具组件具有多个模具模块，不同的模具模块内部具有不同的栓剂成型腔体，可根据教学任务及学生实验的不同需求进行灵活选择；所述定位框架能够对模具模块进行限制，避免左模和右模之间出现松脱漏液。

A suppository mold assembly for teachers' teaching demonstration and student experiment exercises

The utility model discloses an suppository module which is used for teaching demonstration of teachers and the function of students' experimental exercises. It includes a number of groups of mold modules and a positioning frame. The positioning frame has a plurality of clamping chambers for independent insert of mold modules, and the top of the mold module is provided with a solution injection port. The mold module is provided by the mold module. The left and right modes are relatively pieced up, and the joint surfaces of the left and right modes are all provided with a groove formed by the suppositories, and the grooves are connected with the solution injecting port. The mold module of the suppository has several mold modules, and the different mold modules have different suppository forming cavities, which can be flexibly chosen according to the teaching task and the different needs of the students' experiments. The positioning frame can restrict the mold module and avoid loose leakage between the left and right modes.

【技术实现步骤摘要】
一种用于教师教学演示及学生实验操作用的栓剂模具组件
本技术涉及专用于把药品制成特殊的物理形式的装置
，特别涉及一种栓剂模具。
技术介绍
栓剂(Suppository)指药物与适宜基质制成的具有一定形状的供人体腔道内给药的固体制剂。栓剂在常温下为固体，塞入腔道后，在体温下能迅速软化熔融或溶解于分泌液，逐渐释放药物而产生局部或全身作用。栓剂模具存在多种类型，大体可分为子弹头形、鱼雷形、鸭嘴形。现有的栓剂制作模具均是为了适应工厂大量生产单一规格栓剂的需求而设计，且一套模具只能固定生产单一种类型的栓剂。这钟单一固定模具不利于教师在栓剂教学中演示，且学生做栓剂制备实验时也不能体验多种栓剂类型的制作过程。
技术实现思路
本技术提供一种能够同时制作多种类型栓剂的模具，其结构简单实用，可用于教师教学示范及学生实验操作。一种用于教师教学演示及学生实验操作用的栓剂模具组件，包括若干组模具模块和一个定位框架，所述定位框架具有多个可供模具模块独立插入的夹持腔，所述模具模块顶部设有溶液注入口，所述模具模块由左模和右模相对拼合组成，所述左模和右模拼合的接合面均设有供栓剂成型的凹槽，所述凹槽与溶液注入口连通。进一步，所述夹持腔与模具模块过盈配合。所述定位框架包括供模具模块插入夹持腔的模块入口，以及将模具模块取出夹持腔的顶出口。本技术公开了一种用于教师教学演示及学生实验操作用的栓剂模具组件，其具有多个模具模块，不同的模具模块内部具有不同的栓剂成型腔体，可根据教学任务及学生实验中的不同需求进行选择；所述定位框架能够对模具模块进行限制，避免左模和右模之间出现松脱漏液。附图说明为了更清楚地说明本技术实施例中的技术方案，下面将对实施例描述中所需要使用的附图作简单说明。显然，所描述的附图只是本技术的一部分实施例，而不是全部实施例，本领域的技术人员在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他设计方案和附图。图1是所述用于教师教学及学生实验的栓剂模具组件的立体视图；图2是所述用于教师教学及学生实验的栓剂模具组件的全剖图。具体实施方式以下将结合实施例和附图对本技术的构思、具体结构及产生的技术效果进行清楚、完整地描述，以充分地理解本技术的目的、特征和效果。显然，所描述的实施例只是本技术的一部分实施例，而不是全部实施例，基于本技术的实施例，本领域的技术人员在不付出创造性劳动的前提下所获得的其他实施例，均属于本技术保护的范围。另外，文中所提到的所有联接/连接关系，并非单指构件直接相接，而是指可根据具体实施情况，通过添加或减少联接辅件，来组成更优的联接结构。本专利技术创造中的各个技术特征，在不互相矛盾冲突的前提下可以交互组合。如图1和2所示，一种用于教师教学演示及学生实验操作用的栓剂模具组件，包括若干组模具模块1和一个定位框架2，所述定位框架2具有多个可供模具模块1独立插入的夹持腔，所述模具模块1顶部设有溶液注入口11，所述模具模块1由左模和右模相对拼合组成，所述左模和右模拼合的接合面均设有供栓剂成型的凹槽12，所述凹槽12与溶液注入口11连通。所述模具模块1内的凹槽12可以设计成多种样式，使得不同模具模块1可应用于生产子弹型、鱼雷型、鸭嘴型等多种外形的栓剂。同时定位框架2可以有效地固定模具模块1，避免左模和右模松脱而导致漏液。作为进一步优选的实施方式，所述夹持腔与模具模块1过盈配合。过盈配合的实现方式有多种，例如整个夹持腔的尺寸均略小于模具模块1，这样能够最稳定地固定好模具模块1，但是会提高脱模的难度；又或者所述夹持腔局部的截面尺寸略小于模具模块1的截面尺寸，其脱模容易，只是可能会出现模具模块1因夹持不稳定而出现轻微渗漏。作为进一步优选的实施方式，所述定位框架2包括供模具模块1插入夹持腔的模块入口，以及将模具模块1取出夹持腔的顶出口21。所述顶出口21与模块入口分别位于定位框架2的两侧，能够有效帮助模具模块1从定位框架2中取出。以上对本技术的较佳实施方式进行了具体说明，但本专利技术创造并不限于所述实施例，熟悉本领域的技术人员在不违背本技术精神的前提下还可作出种种的等同变型或替换，这些等同的变型或替换均包含在本申请权利要求所限定的范围内。本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种用于教师教学演示及学生实验操作用的栓剂模具组件，其特征在于：包括若干组模具模块和一个定位框架，所述定位框架具有多个可供模具模块独立插入的夹持腔，所述模具模块顶部设有溶液注入口，所述模具模块由左模和右模相对拼合组成，所述左模和右模拼合的接合面均设有供栓剂成型的凹槽，所述凹槽与溶液注入口连通。

【技术特征摘要】
1.一种用于教师教学演示及学生实验操作用的栓剂模具组件，其特征在于：包括若干组模具模块和一个定位框架，所述定位框架具有多个可供模具模块独立插入的夹持腔，所述模具模块顶部设有溶液注入口，所述模具模块由左模和右模相对拼合组成，所述左模和右模拼合的接合面均设有供栓剂成型的凹槽，所述凹槽与溶液注...

【专利技术属性】
技术研发人员：杜卓，刘芳，翁闪凡，付利，
申请(专利权)人：佛山科学技术学院，
类型：新型
国别省市：广东,44