【技术实现步骤摘要】
本专利技术涉及现代教育装备，具体涉及生物实验教学用教师演示台。
技术介绍
目前学校生物实验室教师演示台多为木结构、钢结构、钢木结构，皆为形似课桌的台子，并且只有教师演示实验的单个功能，不能统一指导学生同时进行实验操作，很不方便。
技术实现思路
本专利技术的目的在于：提供一种生物实验教学用教师演示台，将演示台面、存放显微仪器的橱柜、给排水部分等演示功能的载体集于演示台，并用电脑控制指导学生实验操作，克服现有技术的缺陷，演示方便，操作现代。本专利技术的技术解决方案是：该生物实验教学用教师演示台主要由框架、台面、侧板、仪器柜、给排水部分、电脑控制台、显微镜柜组成，主体框架为优质塑钢架构，台面、侧板、仪器柜的柜面板热固在塑钢框架上成整体的演示台。给排水部分选用优质特制水封式化验水槽，铜质镀铬三联水嘴，陶瓷芯片水阀。电脑控制台中软件通过实验传感器测得实验数据，同时控制指导学生实验操作，控制软件还具有指导个别学生的功能。本专利技术的有益效果：将演示台面、存放显微仪器的橱柜、给排水部分等演示功能的载体集于演示台，整体结构牢固，用电脑控制指导学生实验操作，克服现有技术的缺陷，演示方便操作现代。附图说明：图1为本专利技术的结构示意图。图中：1、框架，2、台面，3、侧板，4、仪器柜，5、给排水部分，6、电脑控制台，7、显微镜柜。具体实施方式：如图1所示，该演示台主要由框架（1）、台面（2）、侧板（3）、仪器柜（4）、给排水部分（5）、电脑控制台（6）、显微镜柜（7）组成塑钢架构的整体演示台。给排水部分选用优...
【技术保护点】
本专利技术生物实验教学用教师演示台，其结构主要由框架（1）、台面（2）、侧板（3）、仪器柜（4）、给排水部分（5）、电脑控制台（6）、显微镜柜（7）组成塑钢架构的整体。
【技术特征摘要】
1.本发明生物实验教学用教师演示台，其结构主要由框架（1）、台面（2）、侧板（3）、仪器柜（4）、给排水部分（5）、电脑控制台（6）、显微镜柜（7）组成塑钢架构的整体。
2.根据权利要求1所述的生物实验教学用教师演示台，其结构特征在于：电脑控制台（...
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