一种物理实验室教师演示台制造技术

本实用新型专利技术公开了一种物理实验室教师演示台，多个U形支架的开口朝向演示台内侧，任意相邻两个U形支架均通过两根上横梁依次连接形成演示台框架，台面固定在演示台框架上，中空仪器柜从演示台框架前端插入，背板固定在演示台框架后端，中空仪器柜和背板之间的演示台框架构成电气安装通道，控制台贯穿安装在台面上并与电气安装通道内的电源相连。本实用新型专利技术实现电气安装通道与中空仪器柜分离，避免了电线裸露在演示台外侧，实现演示台外表美观；同时背板铰接在上横梁上，给电气安装、电气散热和电气维修提供方便。

【技术实现步骤摘要】
【专利摘要】本技术公开了一种物理实验室教师演示台，多个U形支架的开口朝向演示台内侧，任意相邻两个U形支架均通过两根上横梁依次连接形成演示台框架，台面固定在演示台框架上，中空仪器柜从演示台框架前端插入，背板固定在演示台框架后端，中空仪器柜和背板之间的演示台框架构成电气安装通道，控制台贯穿安装在台面上并与电气安装通道内的电源相连。本技术实现电气安装通道与中空仪器柜分离，避免了电线裸露在演示台外侧，实现演示台外表美观；同时背板铰接在上横梁上，给电气安装、电气散热和电气维修提供方便。【专利说明】一种物理实验室教师演示台
本技术涉及实验室家具
，尤其涉及一种物理实验室教师演示台。
技术介绍
物理实验室中教师演示台是一种方便教师讲述物理实验的实验家具。目前物理实 验室中教师演示台多为木结构、钢架结构、或钢木结构，不耐酸碱、易漏电、不防水、不防火， 仅在教师演示台上铺上一层橡胶垫来用作台面，教师必须按一套严密而繁琐的操作规程演 示。另外，仪器安装在物理实验演示中是必不可少的，而电线裸露安装在仪器柜背面，虽然 仪器安装、电气维修方便，但影响教师演示台的美观。
技术实现思路
为了解决
技术介绍
中存在的技术问题，本技术提出了一种物理实验室教师演 示台，不仅实现电气安装与仪器柜的分离，而且在隐藏电气安装同时，方便电气安装、电气 维修。 本技术提出的一种物理实验室教师演示台，包括多个U形支架、两个侧板、台 面、背板、中空仪器柜和控制台，多个U形支架的开口朝向演示台内侧，U形支架由依次连 接的上纵梁、后坚梁和下纵梁构成，在多个U形支架上均设有加固梁，加固梁固定连接在上 纵梁、下纵梁的中部；任意相邻两个U形支架均通过两根上横梁依次连接形成演示台框架， 两根上横梁分别固定在上纵梁两端；台面固定在演示台框架上并分别与上横梁和上纵梁相 连，中空仪器柜从演示台框架前端插入并分别与各个U型支架上的加固梁相抵，背板固定 在演示台框架后端并与上横梁铰接；中空仪器柜和背板之间的演示台框架构成电气安装通 道，侧板固定在演示台框架两端的U形支架上并用于封闭电气安装通道，控制台贯穿安装 在台面上并与电气安装通道内的电源相连。 优选地，下纵梁上均设有调平支脚，便于将演示台调平。 优选地，中空仪器柜中设置放置物理实验仪器的隔板，可以实现不同尺寸的物理 实验仪器的放置。 优选地，侧板、台面、背板、中空仪器柜和隔板均采用实芯理化板制成，实芯理化板 材料制作的台面、背板、侧板、中空仪器柜和隔板表面平整光滑，绝缘，防火，防水，抗老化。 优选地，台面、背板和中空仪器柜两端与演示台框架两侧的U形支架齐平，实现演 示台侧面平整化。 优选地，左右两侧U形支架的后坚梁中部均设有支撑背板的斜杆，斜杆一端铰接 在后坚梁上，斜杆另一端通过滑块设置在背板上的导轨槽中，导轨槽上设有多个用于固定 滑块的限位槽，实现背板不同的打开角度，便于电气安装、电气散热和电气维修。 本技术可以配备多个中空仪器柜，多个配置不同实验器材的中空仪器柜可以 方便老师做不同实验，不需要老师在实验前准备需要的实验器材，实现演示台的多样化；U 形支架的开口朝向演示台内侧，方便中空仪器柜的安装，同时也保证U形支架开口处的承 重强度；中空仪器柜和背板之间的演示台框架构成电气安装通道，实现电气安装通道与中 空仪器柜分离，避免了电线裸露在演示台外侧，实现演示台外表美观；同时背板铰接在上横 梁上，给电气安装、电气散热和电气维修提供方便。 【专利附图】【附图说明】 图1为本技术提出的一种物理实验室教师演示台的前侧立体结构示意图。 图2为本技术提出的一种物理实验室教师演示台未安装背板时的后侧立体 结构示意图。 图3为本技术提出的一种物理实验室教师演示台安装背板时的后侧立体结 构示意图。 图4为本技术提出的一种物理实验室教师演示台背板的背面结构示意图。 【具体实施方式】 如图1-4所示，图1为本技术提出的一种物理实验室教师演示台的前侧立体 结构示意图，图2为本技术提出的一种物理实验室教师演示台未安装背板时的后侧立 体结构示意图，图3为本技术提出的一种物理实验室教师演示台安装背板时的后侧立 体结构示意图，图4为本技术提出的一种物理实验室教师演示台背板的背面结构示意 图。 参照图1-4,本技术提出的一种物理实验室教师演示台，包括四个U形支架、 两个侧板2、台面3、背板4、中空仪器柜5和控制台6,四个U形支架的开口朝向演示台内 侦牝U形支架由依次连接的上纵梁11、后坚梁13和下纵梁12构成，在多个U形支架上均设 有加固梁14,加固梁14固定连接在上纵梁11、下纵梁12的中部，下纵梁12上设有调平支 脚15,便于将演示台调平；任意相邻两个U形支架均通过两根上横梁16依次连接形成演示 台框架，两根上横梁16分别固定在上纵梁11两端；台面3固定在演示台框架上并分别与上 横梁16和上纵梁11相连，中空仪器柜5从演示台框架前端插入并分别与各个U型支架上 的加固梁14相抵，中空仪器柜5中设置放置物理实验仪器的隔板，背板4固定在演示台框 架后端并与上横梁16铰接；中空仪器柜5和背板4之间的演示台框架构成电气安装通道7， 侧板2固定在演示台框架两端的U形支架上并用于封闭电气安装通道7,控制台6贯穿安 装在台面3上并与电气安装通道7内的电源相连。其中，台面、背板、侧板、隔板为实芯理化 板。 本技术可以配备多个中空仪器柜，多个配置不同实验器材的中空仪器柜5可 以方便老师做不同实验，不需要老师在实验前准备需要的实验器材，实现演示台的多样化； U形支架的开口朝向演示台内侧，方便中空仪器柜5的安装，同时也保证U形支架开口处的 承重强度；中空仪器柜5和背板4之间的演示台框架构成电气安装通道7,实现电气安装通 道7与中空仪器柜5分离，避免了电线裸露在演示台外侧，实现演示台外表美观；同时背板 7铰接在上横梁16上，给电气安装、电气安装、电气维修提供方便。 在具体实施例中，参照图3、图4,演示台框架左右两侧U形支架1的后坚梁12中 部均设有支撑背板4的斜杆8,斜杆8 -端铰接在后坚梁13上，斜杆8另一端通过滑块设置 在背板4上的导轨槽9中，导轨槽9上设有多个用于固定滑块9的限位槽10,滑块设置在不 同的限位槽10中，实现背板4不同的打开角度，当背板4打开角度小时，实现电气安装通道 7的散热，当背板4打开角度大时，方便电气安装通道7的电气维修，这样在维修电气时，不 需要人为去扶持背板4,实现单人对电气的维修或更换。 以上所述，仅为本技术较佳的【具体实施方式】，但本技术的保护范围并不 局限于此，任何熟悉本
的技术人员在本技术揭露的技术范围内，根据本实用 新型的技术方案及其技术构思加以等同替换或改变，都应涵盖在本技术的保护范 围之内。【权利要求】1. 一种物理实验室教师演示台，其特征在于，包括多个U形支架、两个侧板（2)、台面 (3)、背板（4)、中空仪器柜（5)和控制台（6)，多个U形支架的开口朝向演示台内侧，U形支 架由依次连接的上纵梁（11 )、本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种物理实验室教师演示台，其特征在于，包括多个U形支架、两个侧板（2）、台面（3）、背板（4）、中空仪器柜（5）和控制台（6），多个U形支架的开口朝向演示台内侧，U形支架由依次连接的上纵梁（11）、后竖梁（13）和下纵梁（12）构成，在多个U形支架上均设有加固梁（14），加固梁（14）固定连接在上纵梁（11）、下纵梁（12）的中部；任意相邻两个U形支架均通过两根上横梁（16）依次连接形成演示台框架，两根上横梁（16）分别固定在上纵梁（11）两端；台面（3）固定在演示台框架上并分别与上横梁（16）和上纵梁（11）相连，中空仪器柜（5）从演示台框架前端插入并分别与各个U型支架上的加固梁（14）相抵，背板（4）固定在演示台框架后端并与上横梁（16）铰接；中空仪器柜（5）和背板（4）之间的演示台框架构成电气安装通道（7），侧板（2）固定在演示台框架两端的U形支架上并用于封闭电气安装通道（7），控制台（6）贯穿安装在台面（3）上并与电气安装通道（7）内的电源相连。

【技术特征摘要】

【专利技术属性】
技术研发人员：李钦才，
申请(专利权)人：安徽东冠器械设备有限公司，
类型：新型
国别省市：安徽;34