一种珠算学习机的霍尔位置传感线路板制造技术

一种珠算学习机的霍尔位置传感线路板，其特征在于线图板呈长方条形状，安装于算盘珠杆内，线路板二端有穿孔与珠杆凸筋配合固联，作为线路板与珠杆的固定定位，线路板上方有算珠五的位置接收线路F，线路F上焊有霍尔E，霍尔E的三插脚N、M、H全部连接线路F，线路F连接单片机,线路板下方有线路G,线路G焊有霍尔A、B、C、D，霍尔A代表数字一、霍尔B代表数字二、霍尔C代表数字三、霍尔D代表数字四,霍尔A的H插脚连接线路G，霍尔B的M插脚连接线路G，霍尔C的N插脚连接线路G，霍尔D的M、H插脚连接线路G，线路G连接单片机。

【技术实现步骤摘要】
一种珠算学习机的霍尔位置传感线路板
本专利技术涉及教学领域，特别是涉及一种珠算学习机的霍尔位置传感线路板。
技术介绍
计算是数学的智力开发，人类的生活、国防科技、工业制造都离不开计算，计算是理化的前凑，没有良好的计算能力，就无法进入各领域的技术研究。算盘是我国五千年的计算文化传统，假使目前都流行于计算器，我国教育系统仍对珠算教学非常重视。算盘可提供数字的视觉表示，能激励学生开动脑筋，此视觉表示可使学习数字系统及算术实施背后的概念变得更容易，例如：如小数点、位值、进位、借位等的概念从抽象概念转换为可在算盘上观察到的实体运算。在认识到算盘可在数学概念教学上提供益处后，部分学校在基础算术课中使用算盘。珠算学校的传统教学依赖专业教师，为检查学生的进步，教师观察每个人对算珠的操作，虽然检查所得到的最终结果通常不足以确定该学生是否正确地实施运算，在训练的早期阶段，需要教师密集的介入，限制了可同时受教的学生数量。随着学生进步，通过说出将在算盘上实施的数字及运算而实施练习，然后检查他们已得到的正确结果，虽然这些练习可改善学生的速度，但是当错误发生时，关于学生做错什么而导致该错误，仅得到少量反馈。因此，领域内的技术人员尚未发现一种由算盘与计算器组合应用，它可以实时帮助学生给出正确答案。在此引入作为参考的中国专利号为200910211910.3的一种可记忆数据的算盘，包括框架1、算珠2、中杆3、显示屏4、记录按键5、翻屏按键6、测控核心模块7、线路板8、霍尔器件9、磁铁10等，算珠2分上一下四穿在中杆3上，中杆3固定在框架1上，显示屏4、记录按键5和两个翻屏按键6、测控核心模块7都安装在框架1上，霍尔器件9分布安装在线路板8上，线路板8安装在中杆3里，线路板8上的电源线、信号线等穿过框架1连接到测控核心模块7上，测控核心模块7由钮扣电池。该专利虽然提供了霍尔位置传感的一种构造技术方案，但没有给出正确完整的线路。
技术实现思路
本专利技术为解决200910211910.3技术的缺陷，提供一种霍尔传感线路板，能满足算盘连接计算器的数据传送，实现学习珠算自习的校对功能。本专利技术一种珠算学习机的霍尔位置传感线路板，其特征在于线图板呈长方条形状，安装于算盘珠杆内，线路板二端有穿孔Y与珠杆凸筋配合固联，作为线路板与珠杆的定位，线路板上方有算珠五的位置接收线路F，线路F上焊有霍尔E，霍尔E的三插脚N、M、H全部连接线路F，线路F连接单片机,线路板下方有线路G,线路G焊有霍尔A、B、C、D，霍尔A代表数字一、霍尔B代表数字二、霍尔C代表数字三、霍尔D代表数字四,霍尔A的H插脚连接线路G，霍尔B的M插脚连接线路G，霍尔C的N插脚连接线路G，霍尔D的M、H插脚连接线路G，线路G连接单片机。本专利技术一种珠算学习机的霍尔位置传感线路板，安装于算盘的每根珠杆，当学习计算时，由于算珠的移动，其数据传于霍尔，霍尔实时告诉单片机，由单片机作出指令，由显示屏显示数字，产品可满足学生珠算自习校对。附图说明图1是本专利技术线路示意图。具体实施方式本专利技术公开了一种珠算学习机的霍尔位置传感线路板，如图1所示，其特征在于线图板呈长方条形状，安装于算盘珠杆内，线路板二端有穿孔Y与珠杆凸筋配合固联，作为线路板与珠杆的定位，线路板上方有算珠五的位置接收线路F，线路F上焊有霍尔E，霍尔E的三插脚N、M、H全部连接线路F，线路F连接单片机,线路板下方有线路G,线路G焊有霍尔A、B、C、D，霍尔A代表数字一、霍尔B代表数字二、霍尔C代表数字三、霍尔D代表数字四,霍尔A的H插脚连接线路G，霍尔B的M插脚连接线路G，霍尔C的N插脚连接线路G，霍尔D的M、H插脚连接线路G，线路G连接单片机本专利技术一种珠算学习机的霍尔位置传感线路板，安装于算盘的每根珠杆，当学习计算时，由于算珠的移动，其数据传于霍尔，霍尔实时告诉单片机，由单片机作出指令，由显示屏显示数字，产品可满足学生珠算自习校对。技术人员可以理解,本专利技术的接线方案,可以在A、B、C、D、E霍尔位置间相互置换插脚N、M、H获得传递不同信号，尤其在线路G中不得出现二个以上一样的相同插脚N、M、H代码，本专利技术由权利要求书作出限制。本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种珠算学习机的霍尔位置传感线路板，其特征在于线图板呈长方条形状，安装于算盘珠杆内，线路板二端有穿孔（Y）与珠杆凸筋配合固联，作为线路板与珠杆的定位，线路板上方有算珠五的位置接收线路（F），线路（F）上焊有霍尔（E），霍尔（E）的三插脚（N、M、H）全部连接线路（F），线路（F）连接单片机,线路板下方有线路（G）,线路（G）焊有霍尔（A、B、C、D），霍尔（A）代表数字一、霍尔（B）代表数字二、霍尔（C）代表数字三、霍尔（D）代表数字四,霍尔（A）的（H）插脚连接线路（G），霍尔（B）的（M）插脚连接线路（G），霍尔（C）的（N）插脚连接线路（G），霍尔（D）的（M、H）插脚连接线路（G），线路（G）连接单片机。

【技术特征摘要】
1.一种珠算学习机的霍尔位置传感线路板，其特征在于线图板呈长方条形状，安装于算盘珠杆内，线路板二端有穿孔（Y）与珠杆凸筋配合固联，作为线路板与珠杆的定位，线路板上方有算珠五的位置接收线路（F），线路（F）上焊有霍尔（E），霍尔（E）的三插脚（N、M、H）全部连接线路（F），线路（F）连接单片机,线路板下方有线路（G）,线路（G）焊有霍尔（A、B、C、D），霍尔（A）代表数字一、霍尔（B）代表数字二、霍尔（C）代表数...

【专利技术属性】
技术研发人员：金碧波，
申请(专利权)人：金碧波，
类型：发明
国别省市：浙江,33