一种物理教学用多功能实验台制造技术

本实用新型专利技术属于物理实验技术领域且公开了一种物理教学用多功能实验台，包括背板、灯板、操作台、储物柜和放置柜，所述背板内部设置有氢氧化镁制成的阻燃板，所述背板顶部与灯板固定连接且一体化，所述灯板内侧设置有若干个LED照明灯。本实用新型专利技术通过在背板上端设置有灯板，当光线暗淡时可以通过LED照明灯来提高光照强度，在背板内部设置有阻燃板，防止背板因为电线烧坏而损坏，在背板上设置有电力表盒电压表，方便电力设备的检测，而且背板右侧设置有挂架和清洁液装置，在试验完成之后，方便清洗双手，在接水池两侧设置有隔板，防止水花溅到背板上，在挂架和清洁液装置的下端设置有接水盒，防止水分和清洁液滴入到操作台上，影响到实验进行。

A multi-functional experimental platform for Physics Teaching

The utility model belongs to the physical experiment technical field and discloses a multi-function experimental platform for physical teaching, including a backboard, a lamp board, an operating table, a storage cabinet and a locker. The inside of the backboard is provided with a flame retardant plate made of magnesium hydroxide. The top of the back plate is connected to the lamp plate and is connected and integrated. The inside of the lamp plate is arranged on the inside of the lamp. There are several LED lights. By setting a lamp plate on the upper end of the back plate, the light intensity can be raised through the LED light when the light is dim, and a flame retardant board is arranged inside the back plate to prevent the back plate from damaged because of the wire burning, and the electric power meter box voltage meter is set on the back plate, it is convenient for the detection of the electric power equipment, and the right side of the back plate is set on the right side. There is a hanger and a cleaning liquid device. After the test is completed, the hands are cleaned conveniently, and a partition is set on both sides of the sink to prevent splash on the back board. The water box is set at the bottom of the hanger and the cleaning liquid device to prevent water and cleaning liquid from dropping into the operating table, and the experiment is affected.

【技术实现步骤摘要】
一种物理教学用多功能实验台
本技术涉及一种实验台，具体涉及一种物理教学用多功能实验台，属于物理实验

技术介绍
物理实验是相对于理论物理而言，理论物理是从理论上探索自然界未知的物质结构、相互作用和物质运动的基本规律的学科。而物理实验是从实验上来探索物质世界和自然规律。物理学的学习离不开物理学的实验，在我国的教学过程中，从小学到大都需要学习一些物理知识，需要完成一些物理实验，对物理学知识进一步的理解和加深，物理学实验是物理知识学习中必不可少的学习过程。现有的物理实验台作用比较单一，只是作为一种实验而使用，这样便会限制了物理的实验，而且在实验过程中电板很容易烧坏，而且在实验完成之后清洗双手不方便，为此，我们提出一种物理教学用多功能实验台。
技术实现思路
本技术要解决的技术问题克服现有的缺陷，提供一种物理教学用多功能实验台，通过在背板上端设置有灯板，当光线暗淡时可以通过LED照明灯来提高光照强度，在背板内部设置有阻燃板，防止背板因为电线烧坏而损坏，在背板上设置有电力表盒电压表，方便电力设备的检测，而且背板右侧设置有挂架和清洁液装置，在试验完成之后，方便清洗双手，在接水池两侧设置有隔板，防止水花溅到背板上，在挂架和清洁液装置的下端设置有接水盒，防止水分和清洁液滴入到操作台上，影响到实验进行，可以有效解决
技术介绍
中的问题。为了解决上述技术问题，本技术提供了如下的技术方案：本技术提供一种物理教学用多功能实验台，包括背板、灯板、操作台、储物柜和放置柜，所述背板内部设置有氢氧化镁制成的阻燃板，所述背板顶部与灯板固定连接且一体化，所述灯板内侧设置有若干个LED照明灯，所述背板左侧上设置有接线板，所述接线板右侧设置有电压表和电流表，所述背板中端设置有电力盒，所述电力盒上设置有灯控开关和电源，所述电力盒内部设置有微控制器，所述电源通过灯控开关与LED照明灯电性连接，所述电源通过微控制器分别与接线板、电压表和电流表电性连接，所述背板右侧设置有挂架和清洁剂装置，所述背板底部与操作台固定连接，所述操作台中端设置有接水池，所述接水池上端设置有水龙头，所述接水池右端设置有接水盒，且接水盒设置在挂架和清洁剂装置的下端，所述接水池下端与放置柜固定连接，且放置柜内部设置有储水桶，所述放置柜两侧均设置有放置腔，且放置腔与操作台底端固定连接，所述放置腔之间设置有多项插座，且电源通过微控制器与多项插座电性连接，所述操作台两侧底端均与储物柜固定连接。作为本技术的一种优选技术方案，所述接水池后端设置有隔板，且水龙头设置在电力盒的下端。作为本技术的一种优选技术方案，所述操作台两端设置有护板。作为本技术的一种优选技术方案，所述接水盒左侧通过导管与接水池连接。作为本技术的一种优选技术方案，所述操作台表面设置有硬质硅胶。本技术所达到的有益效果是：一种物理教学用多功能实验台与现有技术相比存在的优点：1.通过在背板上端设置有灯板，当光线暗淡时可以通过LED照明灯来提高光照强度。2.在背板内部设置有阻燃板，防止背板因为电线烧坏而损坏。3.在背板上设置有电力表盒电压表，方便电力设备的检测，而且背板右侧设置有挂架和清洁液装置，在试验完成之后，方便清洗双手。4.在接水池两侧设置有隔板，防止水花溅到背板上，在挂架和清洁液装置的下端设置有接水盒，防止水分和清洁液滴入到操作台上，影响到实验进行。附图说明附图用来提供对本技术的进一步理解，并且构成说明书的一部分，与本技术的实施例一起用于解释本技术，并不构成对本技术的限制。在附图中：图1是本技术实施例所述的一种物理教学用多功能实验台整体结构示意图；图2是本技术实施例所述的一种物理教学用多功能实验台背板内部结构示意图；图3是本技术实施例所述的一种物理教学用多功能实验台灯板结构示意图；图4是本技术实施例所述的一种物理教学用多功能实验台电力盒内部结构示意图；图5是本技术实施例所述的一种物理教学用多功能实验台接水池和储水盒连接结构示意图；图中标号：1、背板；2、灯板；3、电力盒；4、接线板；5、电压表；6、电流表；7、挂架；8、清洁液装置；9、灯控开关；10、电源；11、操作台；12、水龙头；13、接水盒；14、储物柜；15、放置柜；16、接水池；17、储水桶；18、LED照明灯；19、阻燃板；20、微控制器；21、放置腔；22、多项插座。具体实施方式以下结合附图对本技术的优选实施例进行说明，应当理解，此处所描述的优选实施例仅用于说明和解释本技术，并不用于限定本技术。实施例：请参阅图1-5，本技术一种物理教学用多功能实验台，包括背板1、灯板2、操作台11、储物柜14和放置柜15，所述背板1内部设置有氢氧化镁制成的阻燃板19，所述背板1顶部与灯板2固定连接且一体化，所述灯板2内侧设置有若干个LED照明灯18，所述背板1左侧上设置有接线板4，所述接线板4右侧设置有电压表5和电流表6，所述背板1中端设置有电力盒3，所述电力盒3上设置有灯控开关9和电源10，所述电力盒3内部设置有微控制器20，微控制器型号：mega48，所述电源10通过灯控开关9与LED照明灯18电性连接，所述电源10通过微控制器20分别与接线板4、电压表5和电流表6电性连接，电压表型号：DB3-AV，电流表型号：DB3-AA，所述背板1右侧设置有挂架7和清洁剂装置8，所述背板1底部与操作台11固定连接，所述操作台11两端设置有护板，可以起到保护的作用，所述操作台11表面设置有硬质硅胶，加强硬度，起到保护操作台作用，防止在实验操作过程中实验设备掉落造成损坏，所述操作台11中端设置有接水池16，所述接水池16上端设置有水龙头12，所述接水池16右端设置有接水盒13，所述接水池16后端设置有隔板，且水龙头12设置在电力盒3的下端，防止水花溅到背板上造成仪器损坏，且接水盒13设置在挂架7和清洁剂装置8的下端，所述接水盒13左侧通过导管与接水池16连接，毛巾和清洁液装置渗漏的液体可以通过接水盒流进到接水池，所述接水池16下端与放置柜15固定连接，且放置柜15内部设置有储水桶17，所述放置柜15两侧均设置有放置腔21，且放置腔21与操作台11底端固定连接，所述放置腔21之间设置有多项插座22，且电源10通过微控制器20与多项插座22电性连接，所述操作台11两侧底端均与储物柜14固定连接。需要说明的是，本技术为一种物理教学用多功能实验台，在背板上端设置有灯板，当光线暗淡时可以通过LED照明灯来提高光照强度，在背板内部设置有阻燃板，防止背板因为电线烧坏而损坏，在背板上设置有电力表盒电压表，方便电力设备的检测，而且背板右侧设置有挂架和清洁液装置，在试验完成之后，方便清洗双手，在接水池两侧设置有隔板，防止水花溅到背板上，在挂架和清洁液装置的下端设置有接水盒，防止水分和清洁液滴入到操作台上，影响到实验进行。最后应说明的是：以上所述仅为本技术的优选实施例而已，并不用于限制本技术，尽管参照前述实施例对本技术进行了详细的说明，对于本领域的技术人员来说，其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改，或者对其中部分技术特征进行等同替换。凡在本技术的精神和原则之内，所作的任何修本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种物理教学用多功能实验台，包括背板（1）、灯板（2）、操作台（11）、储物柜（14）和放置柜（15），其特征在于，所述背板（1）内部设置有氢氧化镁制成的阻燃板（19），所述背板（1）顶部与灯板（2）固定连接且一体化，所述灯板（2）内侧设置有若干个LED照明灯（18），所述背板（1）左侧上设置有接线板（4），所述接线板（4）右侧设置有电压表（5）和电流表（6），所述背板（1）中端设置有电力盒（3），所述电力盒（3）上设置有灯控开关（9）和电源（10），所述电力盒（3）内部设置有微控制器（20），所述电源（10）通过灯控开关（9）与LED照明灯（18）电性连接，所述电源（10）通过微控制器（20）分别与接线板（4）、电压表（5）和电流表（6）电性连接，所述背板（1）右侧设置有挂架（7）和清洁剂装置（8），所述背板（1）底部与操作台（11）固定连接，所述操作台（11）中端设置有接水池（16），所述接水池（16）上端设置有水龙头（12），所述接水池（16）右端设置有接水盒（13），且接水盒（13）设置在挂架（7）和清洁剂装置（8）的下端，所述接水池（16）下端与放置柜（15）固定连接，且放置柜（15）内部设置有储水桶（17），所述放置柜（15）两侧均设置有放置腔（21），且放置腔（21）与操作台（11）底端固定连接，所述放置腔（21）之间设置有多项插座（22），且电源（10）通过微控制器（20）与多项插座（22）电性连接，所述操作台（11）两侧底端均与储物柜（14）固定连接。...

【技术特征摘要】
1.一种物理教学用多功能实验台，包括背板（1）、灯板（2）、操作台（11）、储物柜（14）和放置柜（15），其特征在于，所述背板（1）内部设置有氢氧化镁制成的阻燃板（19），所述背板（1）顶部与灯板（2）固定连接且一体化，所述灯板（2）内侧设置有若干个LED照明灯（18），所述背板（1）左侧上设置有接线板（4），所述接线板（4）右侧设置有电压表（5）和电流表（6），所述背板（1）中端设置有电力盒（3），所述电力盒（3）上设置有灯控开关（9）和电源（10），所述电力盒（3）内部设置有微控制器（20），所述电源（10）通过灯控开关（9）与LED照明灯（18）电性连接，所述电源（10）通过微控制器（20）分别与接线板（4）、电压表（5）和电流表（6）电性连接，所述背板（1）右侧设置有挂架（7）和清洁剂装置（8），所述背板（1）底部与操作台（11）固定连接，所述操作台（11）中端设置有接水池（16），所述接水池（16）上端设置有水龙头（12），所述接水池（16）右端设置...

【专利技术属性】
技术研发人员：高天健，
申请(专利权)人：高天健，
类型：新型
国别省市：湖南,43