一种计算机教学用显示屏制造技术

本实用新型专利技术公布了一种计算机教学用显示屏，它包括显示屏主体和座体底板；座体的上端设置有槽孔；显示屏主体的背面设置有第一固定座和第二固定座；第一固定座的下端连接有支撑座；支撑座的底部设置有支撑座底板；支撑座底板设置在槽孔内；座体底板与支撑座底板之间设置有多个减震弹簧；第一固定座和第二固定座上设置有背板；第一支板与第二支板的左右两侧均设置有写字屏光板；写字屏光板分别通过合页与第一支板、第二支板连接。本实用新型专利技术的目的是提供一种计算机教学用显示屏，具有减震功能，可以缓解显示屏在移动时碰撞带来的冲击力，对显示屏起到保护作用；同时具有书写和遮光的功能，方便了计算机教学。

【技术实现步骤摘要】
一种计算机教学用显示屏
本技术属于日常生活领域，具体为一种计算机教学用显示屏。
技术介绍
现有的用于计算机教学用的大型显示屏，由于比较笨重，搬动时容易造成损伤；同时显示屏容易受到外界光线的影响而反光，导致部分学生不能完全看清显示屏中的内容。因此现有的用于计算机教学用的大型显示屏还需要进行改进。
技术实现思路
本技术的目的是针对以上问题，提供一种计算机教学用显示屏，具有减震功能，可以缓解显示屏在移动时碰撞带来的冲击力，对显示屏起到保护作用；同时具有书写和遮光的功能，方便了计算机教学。为实现以上目的，本技术采用的技术方案是：它包括显示屏主体5，它还包括座体底板2；所述座体底板2的上端设置有座体1；所述座体1的上端设置有槽孔101；所述显示屏主体5的背面设置有第一固定座8和第二固定座9；所述第一固定座8的下端连接有支撑座3；所述支撑座3的底部设置有支撑座底板4；所述支撑座底板4设置在槽孔101内，且通过螺栓12与座体底板2连接；所述座体底板2与支撑座底板4之间设置有多个减震弹簧11；所述第一固定座8和第二固定座9上设置有背板10；所述背板10包括第一支板1001、固定板1002和第二支板1003；所述第一支板1001、固定板1002和第二支板1003之间构成工字形状；所述第一支板1001与第二支板1003的左右两侧均设置有写字屏光板7；所述写字屏光板7分别通过合页6与第一支板1001、第二支板1003连接。进一步的，所述写字屏光板7的顶部与显示屏主体5平齐设置。进一步的，所述座体底板2的上端和支撑座底板4的下端均设置有弹簧固定孔，所述减震弹簧11分别设置在弹簧固定孔内。进一步的，所述座体1与座体底板2之间为一体设置。进一步的，所述支撑座3与第一固定座8之间通过螺丝固定。进一步的，所述固定板1002通过螺钉固定在第一固定座8和第二固定座9。本技术的有益效果：本技术提供了一种计算机教学用显示屏，具有减震功能，可以缓解显示屏在移动时碰撞带来的冲击力，对显示屏起到保护作用；同时具有书写和遮光的功能，方便了计算机教学。1、写字屏光板的设置，方便了书写，同时可以作为遮光板，能够防止反光。2、写字屏光板分别通过合页与第一支板、第二支板连接，该结构的设置，可以调节写字屏光板的交单，防止反光。附图说明图1为本技术主视示意图。图2为本技术右视示意图。图3为本技术后视示意图。图4为本技术俯视示意图。图5为图2中A-A处的剖面示意图。图中所述文字标注表示为：1、座体；2、座体底板；3、支撑座；4、支撑座底板；5、显示屏主体；6、合页；7、写字屏光板；8、第一固定座；9、第二固定座；10、背板；11、减震弹簧；12、螺栓；101、槽孔；1001、第一支板；1002、固定板；1003、第二支板。具体实施方式为了使本领域技术人员更好地理解本技术的技术方案，下面结合附图对本技术进行详细描述，本部分的描述仅是示范性和解释性，不应对本技术的保护范围有任何的限制作用。如图1-图5所示，本技术的具体结构为：它包括显示屏主体5，它还包括座体底板2；所述座体底板2的上端设置有座体1；所述座体1的上端设置有槽孔101；所述显示屏主体5的背面设置有第一固定座8和第二固定座9；所述第一固定座8的下端连接有支撑座3；所述支撑座3的底部设置有支撑座底板4；所述支撑座底板4设置在槽孔101内，且通过螺栓12与座体底板2连接；所述座体底板2与支撑座底板4之间设置有多个减震弹簧11；所述第一固定座8和第二固定座9上设置有背板10；所述背板10包括第一支板1001、固定板1002和第二支板1003；所述第一支板1001、固定板1002和第二支板1003之间构成工字形状；所述第一支板1001与第二支板1003的左右两侧均设置有写字屏光板7；所述写字屏光板7分别通过合页6与第一支板1001、第二支板1003连接。优选的，所述写字屏光板7的顶部与显示屏主体5平齐设置。优选的，所述座体底板2的上端和支撑座底板4的下端均设置有弹簧固定孔，所述减震弹簧11分别设置在弹簧固定孔内。优选的，所述座体1与座体底板2之间为一体设置。优选的，所述支撑座3与第一固定座8之间通过螺丝固定。优选的，所述固定板1002通过螺钉固定在第一固定座8和第二固定座9。需要说明的是，在本文中，术语“包括”、“包含”或者其任何其他变体意在涵盖非排他性的包含，从而使得包括一系列要素的过程、方法、物品或者设备不仅包括那些要素，而且还包括没有明确列出的其他要素，或者是还包括为这种过程、方法、物品或者设备所固有的要素。本文中应用了具体个例对本技术的原理及实施方式进行了阐述，以上实例的说明只是用于帮助理解本技术的方法及其核心思想。以上所述仅是本技术的优选实施方式，应当指出，由于文字表达的有限性，而客观上存在无限的具体结构，对于本
的普通技术人员来说，在不脱离本技术原理的前提下，还可以做出若干改进、润饰或变化，也可以将上述技术特征以适当的方式进行组合；这些改进润饰、变化或组合，或未经改进将技术的构思和技术方案直接应用于其它场合的，均应视为本技术的保护范围。本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种计算机教学用显示屏，它包括显示屏主体(5)，其特征在于，它还包括座体底板(2)；所述座体底板(2)的上端设置有座体(1)；所述座体(1)的上端设置有槽孔(101)；所述显示屏主体(5)的背面设置有第一固定座(8)和第二固定座(9)；所述第一固定座(8)的下端连接有支撑座(3)；所述支撑座(3)的底部设置有支撑座底板(4)；所述支撑座底板(4)设置在槽孔(101)内，且通过螺栓(12)与座体底板(2)连接；所述座体底板(2)与支撑座底板(4)之间设置有多个减震弹簧(11)；所述第一固定座(8)和第二固定座(9)上设置有背板(10)；所述背板(10)包括第一支板(1001)、固定板(1002)和第二支板(1003)；所述第一支板(1001)、固定板(1002)和第二支板(1003)之间构成工字形状；所述第一支板(1001)与第二支板(1003)的左右两侧均设置有写字屏光板(7)；所述写字屏光板(7)分别通过合页(6)与第一支板(1001)、第二支板(1003)连接。

【技术特征摘要】
1.一种计算机教学用显示屏，它包括显示屏主体(5)，其特征在于，它还包括座体底板(2)；所述座体底板(2)的上端设置有座体(1)；所述座体(1)的上端设置有槽孔(101)；所述显示屏主体(5)的背面设置有第一固定座(8)和第二固定座(9)；所述第一固定座(8)的下端连接有支撑座(3)；所述支撑座(3)的底部设置有支撑座底板(4)；所述支撑座底板(4)设置在槽孔(101)内，且通过螺栓(12)与座体底板(2)连接；所述座体底板(2)与支撑座底板(4)之间设置有多个减震弹簧(11)；所述第一固定座(8)和第二固定座(9)上设置有背板(10)；所述背板(10)包括第一支板(1001)、固定板(1002)和第二支板(1003)；所述第一支板(1001)、固定板(1002)和第二支板(1003)之间构成工字形状；所述第一支板(1001)与第二支板(1003)...

【专利技术属性】
技术研发人员：高天健，
申请(专利权)人：高天健，
类型：新型
国别省市：湖南,43