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一种学生用折叠式课桌制造技术

技术编号:17888967 阅读:70 留言:0更新日期:2018-05-10 05:22
本实用新型专利技术公开了一种学生用折叠式课桌,包括升降挡板、写字面、收拉杆、伸缩杆、挡板推杆、红外线收发器和PLC控制器,写字面的顶部两侧设有升降挡板,写字面上设有红外线收发器和控制面板,写字面的底部设有第二储物室,第二储物室的底部设有第一储物室,第一储物室的底部设有伸缩杆,伸缩杆的一侧设有收拉杆,升降挡板的底部设有挡板推杆,该折叠式课桌,通过升降挡板能有效保护个人的隐私,尤其在考试过程中能够防止别人抄袭,红外线收发器和警报器的配合使用,当学生的坐姿不当头部超过桌边时红外线收发器收到信息传递给PLC控制器,PLC控制器控制警报器报警提醒学生改变坐姿,收拉杆的设计能够把桌腿向内侧收起,有效的节省了空间。

A kind of folding desk for students

The utility model discloses a folding desk for a student, including a lifting baffle, a writing face, a drawing rod, a telescopic rod, a baffle push rod, an infrared transceiver and a PLC controller. A lifting baffle is provided on both sides of the top of the writing face, an infrared transceiver and a control panel on the writing face, and a second reservoir at the bottom of the writing face. The bottom of the second storage room is provided with a first storage room at the bottom, the bottom of the first storage room is provided with a telescopic rod, a retractable rod is set on one side of the telescopic rod, and the bottom of the lifting baffle is provided with a baffle bar. The folding desk can effectively protect personal privacy by lifting the baffle, especially in the examination process. In conjunction with the infrared transceiver and the alarm, the infrared transceiver receives information to the PLC controller when the student's sitting position exceeds the table, and the PLC controller controls the alarm to remind the students to change the sitting position. The design of the pull rod can take the table leg up to the inside, effectively saving the space.

【技术实现步骤摘要】
一种学生用折叠式课桌
本技术涉及学生用品
,具体为一种学生用折叠式课桌。
技术介绍
课桌是学生学习中必不可少的用品,现有的课桌使用时高度一致,不能适应不同身高和体型的学生,给学生的使用造成很大不便,在不使用时候课桌的体积又过大,不方便排列整理,而且现在的学生大部分由于坐姿不适当造成近视的问题,还有考试的时候没有遮挡很容易出现抄袭的问题。
技术实现思路
本技术的目的在于提供一种学生用折叠式课桌,以解决上述
技术介绍
中提出的问题。为了解决上述技术问题,本技术提供如下技术方案:一种学生用折叠式课桌,包括警报器、升降挡板、控制面板、第一储物室、连接轴、固定脚、写字面、第二储物室、侧板、收拉杆、伸缩杆、桌腿、蓄电池、底座、挡板推杆、红外线收发器和PLC控制器,所述写字面的顶部两侧均设有所述升降挡板,所述升降挡板的一侧设有所述警报器,所述写字面的一侧设有所述红外线收发器,所述写字面的一侧设有所述控制面板,所述控制面板的内部设有所述PLC控制器,所述写字面的底部设有所述第二储物室,所述第二储物室的两侧设有所述侧板,所述第二储物室的底部设有所述第一储物室,所述第一储物室的底部四周均设有所述伸缩杆,所述伸缩杆的一侧设有所述收拉杆,所述伸缩杆的底部设有所述桌腿,所述桌腿的底部设有所述固定脚,所述升降挡板的底部设有所述挡板推杆,所述挡板推杆的底部设有所述底座,所述底座的一侧设有所述蓄电池。进一步的,所述收拉杆的一端与第一储物室的底部固定连接,另一端通过连接轴与伸缩杆活动连接,所述伸缩杆通过铰链与第一储物室的底部活动连接。进一步的,所述写字面的两侧设有镂空洞,所述升降挡板的一端安装在镂空洞的内部。进一步的,所述挡板推杆、收拉杆和伸缩杆均为电动推杆,所述电动推杆由驱动电机、减速齿轮、螺杆、螺母、导套、推杆、滑座、弹簧、外壳、涡轮和微动控制开关组成。进一步的,所述警报器、控制面板、蓄电池、挡板推杆和红外线收发器均与PLC控制器电性连接。与现有技术相比,本技术所达到的有益效果是:该学生用折叠式课桌,通过升降挡板能够有效保护个人的隐私,尤其是在考试过程中能够防止别人的抄袭,红外线收发器和警报器的配合使用,当学生的坐姿不当,头部超过桌边的时候红外线收发器收到信息传递给PLC控制器,PLC控制器控制警报器报警提醒学生改变坐姿,收拉杆的设计能够把桌腿向内侧收起,有效的节省了空间。附图说明附图用来提供对本技术的进一步理解,并且构成说明书的一部分,与本技术的实施例一起用于解释本技术,并不构成对本技术的限制。在附图中:图1是本技术的整体结构示意图;图2是本技术的升降挡板结构示意图;图3是本技术的写字面俯视图;图4是本技术控制面板示意图;图中:1-警报器;2-升降挡板;3-控制面板;4-第一储物室;5-连接轴;6-固定脚;7-写字面;8-第二储物室;9-侧板;10-收拉杆;11-伸缩杆;12-桌腿;13-蓄电池;14-底座;15-挡板推杆;16-红外线收发器;17-PLC控制器。具体实施方式下面将结合本技术实施例中的附图,对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述,显然,所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例,而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例,本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例,都属于本技术保护的范围。请参阅图1-4,本技术提供一种技术方案:一种学生用折叠式课桌,包括警报器1、升降挡板2、控制面板3、第一储物室4、连接轴5、固定角6、写字面7、第二储物室8、侧板9、收拉杆10、伸缩杆11、桌腿12、蓄电池13、底座14、挡板推杆15、红外线收发器16和PLC控制器17,写字面7的顶部两侧均设有升降挡板2,升降挡板2的一侧设有警报器1,写字面7的一侧设有红外线收发器16,写字面7的一侧设有控制面板3,控制面板3的内部设有PLC控制器17,写字面7的底部设有第二储物室8,第二储物室8的两侧设有侧板9,第二储物室8的底部设有第一储物室4,第一储物室4的底部四周均设有伸缩杆,伸缩杆11的一侧设有收拉杆10,伸缩杆11的底部设有桌腿12,桌腿12的底部设有固定角6,升降挡板2的底部设有挡板推杆15,挡板推杆15的底部设有底座14,底座14的一侧设有蓄电池13。进一步的,收拉杆10的一端与第一储物室4的底部固定连接,另一端通过连接轴5与伸缩杆11活动连接,伸缩杆11通过铰链与第一储物室4的底部活动连接,通过收缩和伸长收拉杆10来带动伸缩杆11,进而折叠桌腿12。进一步的,写字面7的两侧设有镂空洞,升降挡板2的一端安装在镂空洞的内部,便于使用时露出升降挡板2不使用时收起升降挡板2,以免妨碍正常使用。进一步的,挡板推杆15、收拉杆10和伸缩杆11均为电动推杆,电动推杆包括驱动电机、减速齿轮、螺杆、螺母、导套、推杆、滑座、弹簧、外壳、涡轮和微动控制开关,通过电动控制方便使用者对折叠桌的控制与使用。进一步的,警报器1、控制面板3、蓄电池13、挡板推杆15和红外线收发器16均与PLC控制器17电性连接,保证PLC控制器17对各个电性元件运作的有效控制,蓄电池13提供所需要的电能。工作原理:工作时,通过操控控制面板3把信息传递给PLC控制器17进而控制伸缩杆11的伸长和缩短来调节课桌的高度来适应不同身高体型的学生,通过PLC控制器17控制收拉杆10的收缩来带动伸缩杆11的收缩方向,进而把桌腿12折叠,实现节省空间的目的,通过操控控制面板3进而使PLC控制器17控制挡板推杆15的升高和降低来影响升降挡板2的升高和降低,有效遮挡学学生个人隐私,尤其在考试过程中能有效防止别人抄袭,红外线收发器16能够监测到使用者的头部是否超过桌子的边缘,一旦超过立即把信息传递给PLC控制器17,PLC控制器17控制警报器1发出警报提醒使用者及时调整坐姿,能有效防止由于坐姿引发的近视问题。最后应说明的是:以上所述仅为本技术的优选实施例而已,并不用于限制本技术,尽管参照前述实施例对本技术进行了详细的说明,对于本领域的技术人员来说,其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改,或者对其中部分技术特征进行等同替换。凡在本技术的精神和原则之内,所作的任何修改、等同替换、改进等,均应包含在本技术的保护范围之内。本文档来自技高网...
一种学生用折叠式课桌

【技术保护点】
一种学生用折叠式课桌,包括警报器(1)、升降挡板(2)、控制面板(3)、第一储物室(4)、连接轴(5)、固定脚(6)、写字面(7)、第二储物室(8)、侧板(9)、收拉杆(10)、伸缩杆(11)、桌腿(12)、蓄电池(13)、底座(14)、挡板推杆(15)、红外线收发器(16)和PLC控制器(17),其特征在于:所述写字面(7)的顶部两侧均设有所述升降挡板(2),所述升降挡板(2)的一侧设有所述警报器(1),所述写字面(7)的一侧设有所述红外线收发器(16),所述写字面(7)的一侧设有所述控制面板(3),所述控制面板(3)的内部设有所述PLC控制器(17),所述写字面(7)的底部设有所述第二储物室(8),所述第二储物室(8)的两侧设有所述侧板(9),所述第二储物室(8)的底部设有所述第一储物室(4),所述第一储物室(4)的底部四周均设有所述伸缩杆(11),所述伸缩杆(11)的一侧设有所述收拉杆(10),所述伸缩杆(11)的底部设有所述桌腿(12),所述桌腿(12)的底部设有所述固定脚(6),所述升降挡板(2)的底部设有所述挡板推杆(15),所述挡板推杆(15)的底部设有所述底座(14),所述底座(14)的一侧设有所述蓄电池(13)。...

【技术特征摘要】
1.一种学生用折叠式课桌,包括警报器(1)、升降挡板(2)、控制面板(3)、第一储物室(4)、连接轴(5)、固定脚(6)、写字面(7)、第二储物室(8)、侧板(9)、收拉杆(10)、伸缩杆(11)、桌腿(12)、蓄电池(13)、底座(14)、挡板推杆(15)、红外线收发器(16)和PLC控制器(17),其特征在于:所述写字面(7)的顶部两侧均设有所述升降挡板(2),所述升降挡板(2)的一侧设有所述警报器(1),所述写字面(7)的一侧设有所述红外线收发器(16),所述写字面(7)的一侧设有所述控制面板(3),所述控制面板(3)的内部设有所述PLC控制器(17),所述写字面(7)的底部设有所述第二储物室(8),所述第二储物室(8)的两侧设有所述侧板(9),所述第二储物室(8)的底部设有所述第一储物室(4),所述第一储物室(4)的底部四周均设有所述伸缩杆(11),所述伸缩杆(11)的一侧设有所述收拉杆(10),所述伸缩杆(11)的底部设有所述桌腿(12),所述桌腿(12)的底部设有所述固定脚(6),...

【专利技术属性】
技术研发人员:刘彦君
申请(专利权)人:刘彦君
类型:新型
国别省市:山东,37

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