一种趣味性数学教学模型制造技术

本实用新型专利技术提供一种趣味性数学教学模型，包括箱体、纵向杆、横向杆、伸缩杆、量角器、手柄、蓄电池、伺服电机、转轴、圆心针以及圆规主体，横向杆固定在纵向杆左端面，伸缩杆安装在横向杆下端面，伸缩杆右端设有纵向杆，量角器固定在纵向杆前端面，该设计能够绘制不同内角的三角形，蓄电池固定在手柄下端面，伺服电机安装在蓄电池下端面，转轴设置在伺服电机下端面，圆心针固定在转轴下端面，圆规主体焊接在转轴外端，该设计实现了自动画圆的功能，本实用新型专利技术能够绘制不同内角的三角形，实现了自动画圆的功能，实用性强，可靠性高。

An interesting mathematical teaching model

The utility model provides an interesting mathematical teaching model, which comprises a box body, a longitudinal rod, a transverse rod, a telescopic rod, a handle, a battery, and a servo motor, a rotating shaft, and a center pin body, transverse rod is fixed on the left end of the longitudinal rod, a telescopic rod is installed on the transverse rod to the end, the right end is provided with a telescopic rod the vertical rod is fixed on the front end of the longitudinal rod protractor, the design can draw different angles of the triangle, the battery is fixed on the lower end of the handle, the installation end of the battery under the servo motor, the rotating shaft is arranged on the end face of the servo motor, the center pin is fixed on the shaft end, compasses welded on the outer end of the rotating shaft main body, the design and implementation of automatic the function of drawing circles, the utility model can draw different angles of the triangle, realizes automatic circle function, strong practicability, high reliability.

【技术实现步骤摘要】
一种趣味性数学教学模型
本技术是一种趣味性数学教学模型，属于教学模型设备领域。
技术介绍
数学教学模型，属于数学教学设备，常用在数学课堂中，来辅助教师讲课的一种工具，数学教学模型实用性强，为教师的讲解以及学生的理解带来极大的便利。现有技术中，数学教学模型造型简单，功能性单一，无法满足现代数学课堂上的快节奏讲课速度，也不能够活跃课堂气氛，由于数学中需要画很多图形，传统的教学模型不能满足所有尺寸以及角度，不仅影响图形质量，而且影响讲课速度，所以需要一种趣味性数学教学模型来解决以上问题。
技术实现思路
针对现有技术存在的不足，本技术目的是提供一种趣味性数学教学模型，以解决上述
技术介绍
中提出的问题，本技术能够绘制不同的三角形，方便绘制圆形，操作简单，实用性强，可靠性高。为了实现上述目的，本技术是通过如下的技术方案来实现：一种趣味性数学教学模型，包括箱体、三角板机构以及圆规机构，所述三角板机构设置在箱体内部，所述圆规机构放置在箱体内部，所述圆规机构左侧设有三角板机构，所述三角板机构包括纵向杆、横向杆、伸缩杆以及量角器，所述纵向杆设置在箱体内部，所述横向杆固定在纵向杆左端面，所述伸缩杆安装在横向杆下端面本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种趣味性数学教学模型，包括箱体（1）、三角板机构（2）以及圆规机构（3），其特征在于：所述三角板机构（2）设置在箱体（1）内部，所述圆规机构（3）放置在箱体（1）内部，所述圆规机构（3）左侧设有三角板机构（2）；所述三角板机构（2）包括纵向杆（21）、横向杆（22）、伸缩杆（23）以及量角器（24），所述纵向杆（21）设置在箱体（1）内部，所述横向杆（22）固定在纵向杆（21）左端面，所述伸缩杆（23）安装在横向杆（22）下端面，所述伸缩杆（23）右端设有纵向杆（21），所述量角器（24）固定在纵向杆（21）前端面，所述量角器（24）后方设有伸缩杆（23），所述箱体（1）内部设有量角器（24...

【技术特征摘要】
1.一种趣味性数学教学模型，包括箱体（1）、三角板机构（2）以及圆规机构（3），其特征在于：所述三角板机构（2）设置在箱体（1）内部，所述圆规机构（3）放置在箱体（1）内部，所述圆规机构（3）左侧设有三角板机构（2）；所述三角板机构（2）包括纵向杆（21）、横向杆（22）、伸缩杆（23）以及量角器（24），所述纵向杆（21）设置在箱体（1）内部，所述横向杆（22）固定在纵向杆（21）左端面，所述伸缩杆（23）安装在横向杆（22）下端面，所述伸缩杆（23）右端设有纵向杆（21），所述量角器（24）固定在纵向杆（21）前端面，所述量角器（24）后方设有伸缩杆（23），所述箱体（1）内部设有量角器（24），所述箱体（1）上方设有横向杆（22）；所述圆规机构（3）包括手柄（31）、蓄电池（32）、伺服电机（33）、转轴（34）、圆心针（35）以及圆规主体（36），所述手柄（31）放置在箱体（1）内部，所述蓄电池（32）固定在手柄（31）下端面，所述伺服电机（33）安装在蓄电池（32）下端面，所述转轴（34）设置在伺服电机（33）下端面，所述圆心针（35）固定在转轴（34）下端面，所述圆规主...

【专利技术属性】
技术研发人员：亢海霞，
申请(专利权)人：亢海霞，
类型：新型
国别省市：天津,12