【技术实现步骤摘要】
一种物理实验用模型
本技术涉及物理教学领域,具体来说,涉及一种物理实验用模型。
技术介绍
物理学即万物皆有理,指事物的内在规律,事物的道理,是研究物质(质量)结构、物质相互作用和运动规律的自然科学,是一门以实验和观察为基础的自然科学。指示在科学界中事物的道理。在物理学中“小孔成像”是一个经典的物理实验,是为了向同学们展示光沿直线传播的,但是在教学过程中,由于蜡烛、小孔和成像板在一条直线上,如何形象的向学生展示这一抽象的物理原理,促进学生对基本物理原理的理解和吸收,是授课教师面临的一个问题,并且由于传统教学中发光体使用大多数为蜡烛,在调整成像板的位置向同学们展示的时候,容易造成蜡烛倾倒,造成一些危险事件的发生。针对相关技术中的问题,目前尚未提出有效的解决方案。
技术实现思路
针对相关技术中的问题,本技术提出一种物理实验用模型,以克服现有相关技术所存在的上述技术问题。本技术的技术方案是这样实现的:一种物理实验用模型,包括第一支撑和第二支撑,所述第一支撑与所述第二支撑之间设有滑杆,所述滑杆上开有T形滑槽,所述T形滑槽内设有数量为三个的滑轮,所述滑轮中部设有固定轴,所述固定轴两侧 ...
【技术保护点】
一种物理实验用模型,其特征在于,包括第一支撑柱(1)和第二支撑柱(2),所述第一支撑柱(1)与所述第二支撑柱(2)之间设有滑杆(3),所述滑杆(3)上开有T形滑槽(4),所述T形滑槽(4)内设有数量为三个的滑轮(5),所述滑轮(5)中部设有固定轴(6),所述固定轴(6)两侧均设有定位端(7),所述定位端(7)与所述T形滑槽(4)活动连接,所述固定轴(6)上设有固定块(8),所述固定块(8)内设有齿轮(9),所述齿轮(9)中部设有发条(10),所述齿轮(9)两侧均设有弧形齿条(11),所述弧形齿条(11)固定在弧形锁紧装置(12)上,所述弧形锁紧装置(12)包括弧形固定板(1 ...
【技术特征摘要】
1.一种物理实验用模型,其特征在于,包括第一支撑柱(1)和第二支撑柱(2),所述第一支撑柱(1)与所述第二支撑柱(2)之间设有滑杆(3),所述滑杆(3)上开有T形滑槽(4),所述T形滑槽(4)内设有数量为三个的滑轮(5),所述滑轮(5)中部设有固定轴(6),所述固定轴(6)两侧均设有定位端(7),所述定位端(7)与所述T形滑槽(4)活动连接,所述固定轴(6)上设有固定块(8),所述固定块(8)内设有齿轮(9),所述齿轮(9)中部设有发条(10),所述齿轮(9)两侧均设有弧形齿条(11),所述弧形齿条(11)固定在弧形锁紧装置(12)上,所述弧形锁紧装置(12)包括弧形固定板(13),所述弧形固定板(13)一端设有防滑垫(14),所述弧形固定板(13)另一端固定设有弧形齿条(11),所述固定块(8)上分别设有放置板(15)、孔板(16)和旋转母柱(17),所述放置板(15)上放置有发光体(25),所述旋转母柱(17)与内设有旋转子柱(18),所述旋转子...
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