一种教学课桌的简易高度调节装置制造方法及图纸

本发明专利技术公开了一种教学课桌的简易高度调节装置，包括桌腿，桌腿的正面底部设置有若干个均匀分布的矩形凹槽，桌腿的外部设置有中通式结构的桌腿套，桌腿套的前内侧面固定连接有充填板，充填板的后侧面顶部设置有矩形通孔，矩形通孔内设置有矩形插销，矩形插销的前侧面通过弹簧与矩形通孔的前内侧面连接，桌腿的顶面设置有圆形凹槽，圆形凹槽内插设有副腿，副腿的前侧面底部设置有十个轮齿，圆形凹槽内部设置有与轮齿啮合的棘轮，棘轮的左、右侧面分别固定连接有第一圆形杆和第二圆形杆，该装置能够在实现粗略的高度调节之后进行更精细的高度调节，使高度调节的更精准，同时可以保证每个桌腿调节的高度均相等，防止课桌倾斜，值得推广。

A simple height adjusting device for teaching desk

The invention discloses a simple height adjusting device comprises a teaching desk, desk legs, table legs in front of the bottom is provided with a plurality of uniformly distributed rectangular groove, the table legs are arranged outside the leg of the table set in the general structure, the leg of the table set before the inner side is fixedly connected with a filling plate, after filling the top side the board is a rectangular through hole, rectangular through holes are arranged in the rectangular pin, the inner side of the front side of the rectangular front bolt through the spring and the rectangular through hole connection, the top of the table legs is provided with a circular groove, a circular groove is internally provided with side legs, front side bottom side leg is provided with ten teeth. A circular groove is arranged inside the ratchet and ratchet gear, the left and right sides are respectively and fixedly connected with the first round and second round rod rod, the device can carry out more refined after rough height adjustment Degree adjustment, so that the height adjustment more accurate, at the same time can ensure that each table leg adjustment height is equal, prevent the desk tilt, worthy of promotion.

【技术实现步骤摘要】
一种教学课桌的简易高度调节装置
本专利技术涉及教学课桌
，具体为一种教学课桌的简易高度调节装置。
技术介绍
对在校学生身高调查发现无论哪个阶段的学生，他们的身高都参差不齐。而且中小学的学生处于身体发育阶段，身高增长很快。而现有课桌大都采用固定高度或采用螺丝连接的调高装置，其缺点是只能在制造或初次使用时进行高度调节，以后就不能改动或改动起来需要专用工具，不能满足广大学生的要求，且不利于学生在上课或看书写字的时候保持端正的姿势，容易形成近视眼，因此能够调节高度的教学课桌成为学校的首选。现有的教学课桌高度调节装置多是采用棘轮或插销改变课桌的高度并固定，如申请号为201320554804.7的名称为棘轮式课桌高度调节装置，该装置包括放置于地面的支架，支架上设有高度可调节的课桌，还包括棘轮机构，棘轮机构包括棘轮、棘轮销，棘轮销水平设置在支架上，棘轮销与支架转动连接，棘轮销上设有棘轮，棘轮销的一端设有弯曲的把手，课桌的桌腿上设有与棘轮配合使用的沟道，棘轮与沟道啮合固定。使得无需其他工具就可以实现课桌高度的调节，调节简单方便。但是，这样的课桌高度调节装置存在以下缺陷，一是课桌每次调节的高度固定且距离较大，不能做更精准的调节，不利于提高学生的舒适度；二是为了在课桌下留下充足的空间，高度调节装置一般设置在桌腿上，调节高度时需要同时调节不同的桌腿，但这样容易造成不同桌腿调节的高度不同，使桌面倾斜，不利于学生的使用。为了解决这些问题，因而设计了一种教学课桌的简易高度调节装置。
技术实现思路
为了克服现有技术方案的不足,本专利技术提供一种教学课桌的简易高度调节装置，能够在实现粗略的高度调节之后进行更精细的高度调节，使高度调节的更精准，同时可以保证每个桌腿调节的高度均相等，防止课桌倾斜，值得推广。本专利技术解决其技术问题所采用的技术方案是：一种教学课桌的简易高度调节装置，包括桌腿，所述桌腿的正面底部设置有若干个均匀分布的矩形凹槽，且在桌腿的外部设置有中通式结构的桌腿套，所述桌腿套的前内侧面固定连接有充填板，且充填板的后侧面顶部设置有矩形通孔，所述矩形通孔内设置有矩形插销，且矩形插销的前侧面通过弹簧与矩形通孔的前内侧面连接，所述矩形插销的左、右侧面均固定连接有调节杆，且调节杆的外端向外延伸至桌腿套的外部，所述调节杆与充填板、桌腿套的连接处均设置有水平的矩形长槽；所述桌腿的顶面设置有圆形凹槽，且在圆形凹槽内插设有副腿，所述副腿的前侧面底部设置有十个轮齿，所述圆形凹槽的内部设置有与轮齿啮合的棘轮，且在圆形凹槽的两侧均设置有贯穿桌腿的圆形通孔，所述棘轮的左、右侧面分别固定连接有第一圆形杆和第二圆形杆，且第一圆形杆、第二圆形杆的外端分别穿出圆形通孔并延伸至桌腿的外部，所述第一圆形杆的外端固定连接有“匚”形的手柄，所述桌腿的左侧面以第一圆形杆为圆心设置有十个均匀分布的手柄槽。作为本专利技术一种优选的技术方案，所述第二圆形杆的外端固定连接有圆形限位板，且圆形限位板的直径略大于圆形通孔的直径。作为本专利技术一种优选的技术方案，所述手柄转动一圈后，所述棘轮与十个轮齿分别啮合一次，且十个所述轮齿的总距离等于相邻矩形凹槽的距离。作为本专利技术一种优选的技术方案，所述矩形通孔的高度、宽度等于矩形凹槽的高度、宽度，且矩形通孔的高度、宽度略大于矩形插销的高度、宽度。作为本专利技术一种优选的技术方案，所述矩形凹槽的深度为矩形插销长度的1/3至1/2，且矩形凹槽的深度与两个调节杆宽度之和等于矩形长槽的长度。作为本专利技术一种优选的技术方案，最顶端的所述矩形凹槽到桌腿底面的距离等于矩形通孔到桌腿套底面的距离。作为本专利技术一种优选的技术方案，所述充填板后侧面到桌腿套后内侧面的距离略大于桌腿的宽度，且桌腿套内侧面的长度略大于桌腿的长度。与现有技术相比，本专利技术的有益效果是：(1)本专利技术通过在桌腿的正面底部设置有若干个均匀分布的矩形凹槽，在桌腿的外部设置桌腿套，桌腿套的前内侧面固定连接有充填板，且充填板的后侧面顶部设置有矩形通孔，矩形通孔内设置有矩形插销，且矩形插销的前侧面通过弹簧与矩形通孔的前内侧面连接，同时在桌腿的顶面设置有圆形凹槽，且在圆形凹槽内插设有副腿，副腿的前侧面底部设置有十个轮齿，圆形凹槽的内部设置有与轮齿啮合的棘轮，且十个所述轮齿的总距离等于相邻矩形凹槽的距离，使得桌腿在进行等距离的粗略调节后，还可以进行精细的调节，且每次精细调节的距离为粗略调节的十分之一，使得课桌的高度调节更精准，能够提高学生的舒适度。(2)本专利技术最上方的矩形凹槽到桌腿底面的距离等于矩形通孔到桌腿套底面的距离，使得桌腿每提升一次高度，矩形凹槽就会多显漏出一个，同时棘轮的左、右侧面分别固定连接有第一圆形杆和第二圆形杆，且第一圆形杆、第二圆形杆的外端分别穿出圆形通孔并延伸至桌腿的外部，第一圆形杆的外端固定连接有“匚”形的手柄，桌腿的左侧面以第一圆形杆为圆心设置有十个均匀分布的手柄槽，使得通过旋转手柄来进行精细调节之后，可以将手柄插入手柄槽以固定桌腿的高度，且可以通过手柄插设手柄槽的位置来保证每一个桌腿调节的高度相等，防止课桌倾斜，有利于学生的使用。附图说明图1为本专利技术的侧视截面结构示意图；图2为本专利技术的主视截面结构示意图；图3为本专利技术的手柄槽结构示意图。图中：1-桌腿；2-矩形凹槽；3-桌腿套；4-充填板；5-矩形通孔；6-矩形插销；7-弹簧；8-调节杆；9-矩形长槽；10-圆形凹槽；11-副腿；12-轮齿；13-棘轮；14-圆形通孔；15-第一圆形杆；16-第二圆形杆；17-手柄；18-手柄槽；19-圆形限位板。具体实施方式下面将结合本专利技术实施例中的附图，对本专利技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本专利技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本专利技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本专利技术保护的范围。以下各实施例的说明是参考附图，用以示例本专利技术可以用以实施的特定实施例。本专利技术所提到的方向和位置用语，例如「上」、「中」、「下」、「前」、「后」、「左」、「右」、「内」、「外」、「侧面」等，仅是参考附加图式的方向和位置。因此，使用的方向和位置用语是用以说明及理解本专利技术，而非用以限制本专利技术。实施例：如图1和图2所示，本专利技术提供了一种教学课桌的简易高度调节装置，包括桌腿1，所述桌腿1的正面底部设置有若干个均匀分布的矩形凹槽2，且在桌腿1的外部设置有中通式结构的桌腿套3，所述桌腿套3的前内侧面固定连接有充填板4，所述充填板4后侧面到桌腿套3后内侧面的距离略大于桌腿1的宽度，且桌腿套3内侧面的长度略大于桌腿1的长度，使得桌腿1能够在桌腿套3剩余空间内上下移动，所述充填板4的后侧面顶部设置有矩形通孔5，所述矩形通孔5内设置有矩形插销6，且矩形插销6的前侧面通过弹簧7与矩形通孔5的前内侧面连接，使得可以通过将矩形插销6拉回矩形通孔5内，再提高桌腿1的高度，之后将矩形插销6重新插入矩形凹槽2内来固定桌腿1，使得桌腿1能够进行粗略的高度调节。如图1和图2所示，所述矩形通孔5的高度、宽度等于矩形凹槽2的高度、宽度，且矩形通孔5的高度、宽度略大于矩形插销6的高度、宽度，使得矩形插销6能够在矩形通孔5和矩形凹槽2内移动，所述矩形插销6的左、右侧面均固定本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种教学课桌的简易高度调节装置，包括桌腿(1)，其特征在于：所述桌腿(1)的正面底部设置有若干个均匀分布的矩形凹槽(2)，且在桌腿(1)的外部设置有中通式结构的桌腿套(3)，所述桌腿套(3)的前内侧面固定连接有充填板(4)，且充填板(4)的后侧面顶部设置有矩形通孔(5)，所述矩形通孔(5)内设置有矩形插销(6)，且矩形插销(6)的前侧面通过弹簧(7)与矩形通孔(5)的前内侧面连接，所述矩形插销(6)的左、右侧面均固定连接有调节杆(8)，且调节杆(8)的外端向外延伸至桌腿套(3)的外部，所述调节杆(8)与充填板(4)、桌腿套(3)的连接处均设置有水平的矩形长槽(9)；所述桌腿(1)的顶面设置有圆形凹槽(10)，且在圆形凹槽(10)内插设有副腿(11)，所述副腿(11)的前侧面底部设置有十个轮齿(12)，所述圆形凹槽(10)的内部设置有与轮齿(12)啮合的棘轮(13)，且在圆形凹槽(10)的两侧均设置有贯穿桌腿(1)的圆形通孔(14)，所述棘轮(13)的左、右侧面分别固定连接有第一圆形杆(15)和第二圆形杆(16)，且第一圆形杆(15)、第二圆形杆(16)的外端分别穿出圆形通孔(14)并延伸至桌腿(1)的外部，所述第一圆形杆(15)的外端固定连接有“匚”形的手柄(17)，所述桌腿(1)的左侧面以第一圆形杆(15)为圆心设置有十个均匀分布的手柄槽(18)。...

【技术特征摘要】
1.一种教学课桌的简易高度调节装置，包括桌腿(1)，其特征在于：所述桌腿(1)的正面底部设置有若干个均匀分布的矩形凹槽(2)，且在桌腿(1)的外部设置有中通式结构的桌腿套(3)，所述桌腿套(3)的前内侧面固定连接有充填板(4)，且充填板(4)的后侧面顶部设置有矩形通孔(5)，所述矩形通孔(5)内设置有矩形插销(6)，且矩形插销(6)的前侧面通过弹簧(7)与矩形通孔(5)的前内侧面连接，所述矩形插销(6)的左、右侧面均固定连接有调节杆(8)，且调节杆(8)的外端向外延伸至桌腿套(3)的外部，所述调节杆(8)与充填板(4)、桌腿套(3)的连接处均设置有水平的矩形长槽(9)；所述桌腿(1)的顶面设置有圆形凹槽(10)，且在圆形凹槽(10)内插设有副腿(11)，所述副腿(11)的前侧面底部设置有十个轮齿(12)，所述圆形凹槽(10)的内部设置有与轮齿(12)啮合的棘轮(13)，且在圆形凹槽(10)的两侧均设置有贯穿桌腿(1)的圆形通孔(14)，所述棘轮(13)的左、右侧面分别固定连接有第一圆形杆(15)和第二圆形杆(16)，且第一圆形杆(15)、第二圆形杆(16)的外端分别穿出圆形通孔(14)并延伸至桌腿(1)的外部，所述第一圆形杆(15)的外端固定连接有“匚”形的手柄(17)，所述桌腿(1)的左侧面以第一圆形杆(15)为圆心设置有十个均匀分...

【专利技术属性】
技术研发人员：张曦曦，
申请(专利权)人：张曦曦，
类型：发明
国别省市：安徽,34