一种英语教学专用的演示板制造技术

本实用新型专利技术公开了一种英语教学专用的演示板，属于教学辅助设备领域。该演示板包括：板体通过支杆设置在增重底座上；板体由并排设置的第一板体和第二板体构成；四个挡架均包括垂直连接的两竖板；置物板设置在板体底部；置物板上设置有两凹槽和第二凹槽；两箱体并排设置在板体背面；两箱体内部均设置有阻隔条；第一活动板顶部设置有弧形手环和半圆形标签板；第二活动板顶部设置有方形手环和方形标签板。本实用新型专利技术可直接在板体上书写，也可以将预先在活动板上书写好内容的活动板插设在板体正面，使用方便灵活，教学高效。

【技术实现步骤摘要】
一种英语教学专用的演示板
本技术涉及教学辅助设备领域，特别涉及一种英语教学专用的演示板。
技术介绍
目前，英语老师在课堂上一般通过黑板对英语单词、授课内容进行讲解，即在英语教学过程中，老师通常要板书大量的英语新单词、新词汇以及新语法等，如果老师在授课时边教学边板书，这样将浪费很多时间，特别是知识点比较多的章节，就需要不断地擦掉然后重新板书，严重影响教学进度，降低了教学效率。综上所述，现有技术中，存在英语老师在授课时边教学边板书，影响教学效率的问题。
技术实现思路
本技术实施例提供一种英语教学专用的演示板，可以解决现有技术中，存在英语老师在授课时边教学边板书，影响教学效率的问题。本技术实施例提供一种英语教学专用的演示板，包括：增重底座、支杆、板体、置物板、第一箱体、第二箱体、第一活动板和第二活动板；所述板体通过所述支杆设置在所述增重底座上；所述板体由并排设置的第一板体和第二板体构成；第一挡架和第二挡架均包括垂直连接的两竖板，所述第一挡架的一侧端设置在所述第一板体正面左端，所述第二挡架的一侧端设置在所述第一板体正面右端，所述第一挡架的另一侧端的延伸方向与所述第二挡架的另一侧端的延伸方向相对；第三本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种英语教学专用的演示板，其特征在于，包括：增重底座(1)、支杆(2)、板体(3)、置物板(4)、第一箱体(51)、第二箱体(52)、第一活动板(61)和第二活动板(62)；所述板体(3)通过所述支杆(2)设置在所述增重底座(1)上；所述板体(3)由并排设置的第一板体(31)和第二板体(32)构成；第一挡架(311)和第二挡架(312)均包括垂直连接的两竖板，所述第一挡架(311)的一侧端设置在所述第一板体(31)正面左端，所述第二挡架(312)的一侧端设置在所述第一板体(31)正面右端，所述第一挡架(311)的另一侧端的延伸方向与所述第二挡架(312)的另一侧端的延伸方向相对；第三挡架(32...

【技术特征摘要】
1.一种英语教学专用的演示板，其特征在于，包括：增重底座(1)、支杆(2)、板体(3)、置物板(4)、第一箱体(51)、第二箱体(52)、第一活动板(61)和第二活动板(62)；所述板体(3)通过所述支杆(2)设置在所述增重底座(1)上；所述板体(3)由并排设置的第一板体(31)和第二板体(32)构成；第一挡架(311)和第二挡架(312)均包括垂直连接的两竖板，所述第一挡架(311)的一侧端设置在所述第一板体(31)正面左端，所述第二挡架(312)的一侧端设置在所述第一板体(31)正面右端，所述第一挡架(311)的另一侧端的延伸方向与所述第二挡架(312)的另一侧端的延伸方向相对；第三挡架(321)和第四挡架(322)均包括垂直连接的两竖板，所述第三挡架(321)的一侧端设置在所述第二板体(32)正面左端，所述第四挡架(322)的一侧端设置在所述第二板体(32)正面右端，所述第三挡架(321)的另一侧端的延伸方向与所述第四挡架(322)的另一侧端的延伸方向相对；所述置物板(4)设置在所述板体(3)底部；所述置物板(4)上设置有第一凹槽(41)和第二凹槽(42)，所述第一凹槽(41)位于所述第一板体(31)底...

【专利技术属性】
技术研发人员：张静，屈俊玲，王媛媛，
申请(专利权)人：陕西职业技术学院，
类型：新型
国别省市：陕西,61