一种免疫学教学用免疫系统反馈模拟装置制造方法及图纸

本实用新型专利技术公开了一种免疫学教学用免疫系统反馈模拟装置，属于免疫学教学用设备技术领域。可以解决现有技术中，教师教学效率低的问题。该免疫学教学用免疫系统反馈模拟装置包括底座、第一支撑杆、第二支撑杆、滑槽、导向弯管、第一电磁感应器、第一LED灯、处理器、第二电磁感应器、第二LED灯和病原体模拟铁球，所述第一LED灯、所述处理器、所述第二电磁感应器及所述第二LED灯均设置在所述导向弯管上，且所述第一LED灯与所述第一电磁感应器连接，所述第二LED灯与所述第二电磁感应器连接，所述第一电磁感应器和所述第二电磁感应器均与所述处理器电联接。

【技术实现步骤摘要】
一种免疫学教学用免疫系统反馈模拟装置
本技术涉及免疫学教学用设备
，特别涉及一种免疫学教学用免疫系统反馈模拟装置。
技术介绍
在免疫学教学中需要学生对免疫系统如何反馈信息有足够的认知，包括对病原体如何进入免疫系统以及免疫系统在感应到病原体时如何做出应答等都需要有初步的认识，教师需要通过简单的讲解将以上知识呈现给学生才能完成教学任务。传统的免疫学教学中教师都是通过简单的书面讲解来给学生呈现出需要讲解的知识，传统的书面讲解方式难以真正在视觉上给学生呈现出免疫系统该如何反馈命令信息，学生理解起来比较吃力，不能通过书面的观察在脑海中描绘出免疫系统反馈命令信息的景象，不能给学生加深理解，降低了教师的教学效率。
技术实现思路
本技术的目的是克服上述现有技术中存在的问题，提供一种免疫学教学用免疫系统反馈模拟装置，可以解决现有技术中，教师教学效率低的问题。本技术实施例提供了一种免疫学教学用免疫系统反馈模拟装置，包括底座、第一支撑杆、第二支撑杆、滑槽、导向弯管、第一电磁感应器、第一LED灯、处理器、第二电磁感应器、第二LED灯和病原体模拟铁球；所述第一支撑杆的一端固定连接所述底座，所述第一支撑杆的另一端固定连接所述滑槽，所述滑槽的一端设置有模拟铁球盛放仓，所述模拟铁球盛放仓内部放置有所述病原体模拟铁球，且所述病原体模拟铁球通过阻隔板支撑；所述第二支撑杆的一端固定连接所述底座，所述第二支撑杆的另一端固定连接所述导向弯管，所述导向弯管的一端位于所述滑槽另一端的正下方，且所述导向弯管的一端外侧设置有所述第一电磁感应器；所述第一LED灯、所述处理器、所述第二电磁感应器及所述第二LED灯均设置在所述导向弯管上，且所述第一LED灯与所述第一电磁感应器连接，所述第二LED灯与所述第二电磁感应器连接，所述第一电磁感应器和所述第二电磁感应器均与所述处理器电联接。可选地，还包括模拟铁球盛接盒，所述模拟铁球盛接盒设置在所述底座上，且所述模拟铁球盛接盒位于所述导向弯管一端的下方。可选地，所述模拟铁球盛接盒内设置有缓冲垫。本技术实施例中，提供了一种免疫学教学用免疫系统反馈模拟装置，该免疫学教学用免疫系统反馈模拟装置通过病原体模拟铁球来启动第一电磁感应器使第一LED灯发光，进而将反馈命令的信息通过处理器反馈给第二电磁感应器使第二LED灯发光，通过实体装置来给学生展现出免疫系统如何反馈命令信息，能够加深学生的理解和记忆，提高了教学效率，且该装置结构简单易操作，投入成本低，安全高效。附图说明图1为本技术实施例提供的一种免疫学教学用免疫系统反馈模拟装置的结构示意图；图2为图1中电器元件的连接关系示意图。附图标记说明：1、底座；2、第一支撑杆；3、第二支撑杆；4、滑槽；5、导向弯管；6、第一电磁感应器；7、第一LED灯；8、处理器；9、第二电磁感应器；10、第二LED灯；11、病原体模拟铁球；12、模拟铁球盛放仓；13、阻隔板；14、模拟铁球盛接盒；15、缓冲垫。具体实施方式下面结合附图，对本技术的一个具体实施方式进行详细描述，但应当理解本技术的保护范围并不受具体实施方式的限制。图1为本技术实施例提供的一种免疫学教学用免疫系统反馈模拟装置。如图1所示，该免疫学教学用免疫系统反馈模拟装置包括底座1、第一支撑杆2、第二支撑杆3、滑槽4、导向弯管5、第一电磁感应器6、第一LED灯7、处理器8、第二电磁感应器9、第二LED灯10和病原体模拟铁球11。具体地，如图1所示，该第一支撑杆2的一端固定连接该底座1，该第一支撑杆2的另一端固定连接该滑槽4，该滑槽4的一端设置有模拟铁球盛放仓12，该模拟铁球盛放仓12内部放置有该病原体模拟铁球11，且该病原体模拟铁球11通过阻隔板13支撑。具体地，如图1所示，该第二支撑杆3的一端固定连接该底座1，该第二支撑杆3的另一端固定连接该导向弯管5，该导向弯管5的一端位于该滑槽4另一端的正下方，且该导向弯管5的一端外侧设置有第一电磁传感器6。其中，第一电磁感应器6的型号可以为ME3M-CH2O，也可以为NS-CPC、XLN等等，本技术实施例对此不做具体限定。具体地，如图1所示，该第一LED灯7、该处理器8、该第二电磁感应器9及该第二LED灯10均设置在该导向弯管5上，且该第一LED灯7与该第一电磁感应器6连接，该第二LED灯10与该第二电磁感应器9连接，该第一电磁感应器6和该第二电磁感应器9均与该处理器8电联接。其中，第一电磁感应器6、该第一LED灯7、该处理器8、该第二电磁感应器9及该第二LED灯10的具体连接关系如图2所示，利用当病原体模拟铁球11经过第一电磁感应器6时，第一电磁感应器6感应磁场变化产生电信号，使得第一LED灯7发亮，且将信号经过处理器8发送给第二电磁感应器9，第二电磁感应器9使得第二LED灯10亮。在实际应用中，该处理器8可以为ARM处理器，该ARM处理器的型号可以为ARM7、ARM9等等，本技术实施例对此不做具体限定。需要说明的是，还包括电池，电池设置在底座1上，且电池均与第一电磁感应器6、该第二电磁感应器9及该处理器8连接。具体地，如图1所示，还包括模拟铁球盛接盒14，模拟铁球盛接盒14设置在底座1上，且模拟铁球盛接盒14位于所述导向弯管5一端的下方，便于接住病原体模拟铁球11。具体地，如图1所示，模拟铁球盛接盒14内设置有缓冲垫15，有利用病原体模拟铁球11减速，防止从模拟铁球盛接盒14内弹出。本技术实施例中，提供了一种免疫学教学用免疫系统反馈模拟装置，该免疫学教学用免疫系统反馈模拟装置通过病原体模拟铁球来启动第一电磁感应器使第一LED灯发光，进而将反馈命令的信息通过处理器反馈给第二电磁感应器使第二LED灯发光，通过实体装置来给学生展现出免疫系统如何反馈命令信息，能够加深学生的理解和记忆，提高了教学效率，且该装置结构简单易操作，投入成本低，安全高效。以上公开的仅为本技术的几个具体实施例，但是，本技术实施例并非局限于此，任何本领域的技术人员能思之的变化都应落入本技术的保护范围。本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种免疫学教学用免疫系统反馈模拟装置，其特征在于，包括底座(1)、第一支撑杆(2)、第二支撑杆(3)、滑槽(4)、导向弯管(5)、第一电磁感应器(6)、第一LED灯(7)、处理器(8)、第二电磁感应器(9)、第二LED灯(10)和病原体模拟铁球(11)；所述第一支撑杆(2)的一端固定连接所述底座(1)，所述第一支撑杆(2)的另一端固定连接所述滑槽(4)，所述滑槽(4)的一端设置有模拟铁球盛放仓(12)，所述模拟铁球盛放仓(12)内部放置有所述病原体模拟铁球(11)，且所述病原体模拟铁球(11)通过阻隔板(13)支撑；所述第二支撑杆(3)的一端固定连接所述底座(1)，所述第二支撑杆(3)的另一端固定连接所述导向弯管(5)，所述导向弯管(5)的一端位于所述滑槽(4)另一端的正下方，且所述导向弯管(5)的一端外侧设置有所述第一电磁感应器(6)；所述第一LED灯(7)、所述处理器(8)、所述第二电磁感应器(9)及所述第二LED灯(10)均设置在所述导向弯管(5)上，且所述第一LED灯(7)与所述第一电磁感应器(6)连接，所述第二LED灯(10)与所述第二电磁感应器(9)连接，所述第一电磁感应器(6)和所述第二电磁感应器(9)均与所述处理器(8)电联接。...

【技术特征摘要】
1.一种免疫学教学用免疫系统反馈模拟装置，其特征在于，包括底座(1)、第一支撑杆(2)、第二支撑杆(3)、滑槽(4)、导向弯管(5)、第一电磁感应器(6)、第一LED灯(7)、处理器(8)、第二电磁感应器(9)、第二LED灯(10)和病原体模拟铁球(11)；所述第一支撑杆(2)的一端固定连接所述底座(1)，所述第一支撑杆(2)的另一端固定连接所述滑槽(4)，所述滑槽(4)的一端设置有模拟铁球盛放仓(12)，所述模拟铁球盛放仓(12)内部放置有所述病原体模拟铁球(11)，且所述病原体模拟铁球(11)通过阻隔板(13)支撑；所述第二支撑杆(3)的一端固定连接所述底座(1)，所述第二支撑杆(3)的另一端固定连接所述导向弯管(5)，所述导向弯管(5)的一端位于所述滑槽(4)另一端的正下方，且所述导向...

【专利技术属性】
技术研发人员：李虹静，庞红威，张晓云，邱倩，田晓娟，
申请(专利权)人：陇东学院，
类型：新型
国别省市：甘肃,62