一种辅助语文教学的可调式展示装置制造方法及图纸

本实用新型专利技术公开了一种辅助语文教学的可调式展示装置，包括展示板，所述展示板的一侧设有两个对称设置的第一直杆，第一直杆内设有第一空腔，第一空腔的内顶部通过第一弹簧连接有第二直杆。本实用新型专利技术结构简单，通过第五直杆，便于转动转轴，转轴转动带动固定环转动，固定环通过第三直杆带动卡板移动，使卡板上的卡齿与滑口内的卡齿分离，通过调整第二直杆伸缩长度，即可实现对展示板高度的调节，然后松开转轴，在第二弹簧回弹力的作用下，带动转轴和固定环转动，并通过第三直杆，带动卡板压紧滑口的内壁，使卡齿啮合，固定第二直杆，可根据老师的身高随意调整展示板的高度，提高其适用性，更加便于老师使用，从而提高教学效率。

An adjustable display device for auxiliary language teaching

The utility model discloses a Chinese teaching assisted by adjustable display device comprises a display board, the display board is arranged on one side of the first rod two symmetrically arranged, the first cavity is provided with a straight rod, the top in the first cavity through the first spring is connected with a straight rod second. The utility model has the advantages of simple structure, easy to rotate through fifth straight rod, shaft, shaft rotates to drive the fixed ring to rotate, the fixed ring by third straight rod drives the mobile card, card to card card on the gear tooth and sliding in the port of separation, by adjusting the second straight rod length can be realized on the display board height adjustment in the second, and then release the shaft, spring back under the action of the elastic force drives the rotating shaft and the fixed ring rotation, and through the third straight rod, drive board pressing smooth mouth wall, the card tooth meshing, fixed second straight rod, can adjust the display board freely according to the height of the teacher, improve its applicability, more convenient the teacher, in order to improve teaching efficiency.

【技术实现步骤摘要】
一种辅助语文教学的可调式展示装置
本技术涉及展示装置
，尤其涉及一种辅助语文教学的可调式展示装置。
技术介绍
语文是基础教育课程体系中的一门教学科目，其教学的内容是语言文化，其运行的形式也是语言文化，语文的能力是学习其他学科和科学的基础，也是一门重要的人文社会学科，人们交流思想的工具，具有工具性与人文性的统一特点；在语文教学过程中，为了提高教学效率，老师不仅要通过语言传递知识，更需要将所要传递的内容书写在展示板上，加深同学们的记忆，然而现有的展示板不能根据老师的身高随意调整高度，使用起来极为不便。
技术实现思路
本技术的目的是为了解决现有技术中存在的缺点，而提出的一种辅助语文教学的可调式展示装置。为了实现上述目的，本技术采用了如下技术方案：一种辅助语文教学的可调式展示装置，包括展示板，所述展示板的一侧设有两个对称设置的第一直杆，第一直杆内设有第一空腔，第一空腔的内壁通过第一弹簧连接有第二直杆，第二直杆远离第一弹簧的一端贯穿第一空腔的内壁，第二直杆的一侧设有固定杆，所述第一空腔的内壁设有与固定杆相对应的滑口，所述固定杆内设有第二空腔，第二空腔的内壁转动连接有转轴，转轴上套接有第二弹簧，第二弹簧的两端分别与第二空腔的内壁和转轴固定连接，转轴上固定套接有固定环，固定环的一侧转动连接有第三直杆，固定杆上设有安装槽，安装槽内设有卡板，第三直杆远离固定环的一端与卡板转动连接，安装槽的内壁设有与第三直杆相对应的贯穿口，所述卡板与滑口相对的一侧均设有相互匹配的卡齿。优选地，所述转轴远离第二弹簧的一端设有安装口，安装口的内壁转动连接有第五直杆，第五直杆的一端设有放置槽，放置槽的内底部通过第三弹簧连接有第四直杆，所述安装口的内壁设有与第四直杆相对应的卡槽，第四直杆的一侧设有固定块，所述放置槽的内壁设有与固定块相对应的通槽。优选地，所述第五直杆的数目为两个，且两个所述第五直杆对称分布。优选地，所述第三直杆的数目为两个，且两个所述第三直杆中心对称分布。与现有技术相比，本技术的有益效果是：本技术结构简单，通过第五直杆，便于转动转轴，转轴转动带动固定环转动，固定环通过第三直杆带动卡板移动，使卡板上的卡齿与滑口内的卡齿分离，通过调整第二直杆伸缩长度，即可实现对展示板高度的调节，然后松开转轴，在第二弹簧回弹力的作用下，带动转轴和固定环转动，并通过第三直杆，带动卡板压紧滑口的内壁，使卡齿啮合，固定第二直杆，可根据老师的身高随意调整展示板的高度，提高其适用性，更加便于老师使用，从而提高教学效率。附图说明图1为本技术的结构示意图；图2为图1中C-C的截面示意图；图3为图1中A部分结构放大示意图；图4为图1中B部分结构放大示意图。图中：展示板1、第一直杆2、第二直杆3、第一弹簧4、固定杆5、第三直杆6、转轴7、固定环8、第二弹簧9、第四直杆10、固定块11、第三弹簧12、卡板13、第五直杆14、第一空腔15、第二空腔16、滑口17。具体实施方式下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。参照图1-4，一种辅助语文教学的可调式展示装置，包括展示板1，展示板1的一侧设有两个对称设置的第一直杆2，第一直杆2内设有第一空腔15，第一空腔15的内顶部通过第一弹簧4连接有第二直杆3，第二直杆3远离第一弹簧4的一端贯穿第一空腔15的内壁，第二直杆3的一侧设有固定杆5，第一空腔15的内壁设有与固定杆5相对应的滑口17，固定杆5内设有第二空腔16，第二空腔16的内壁转动连接有转轴7，转轴7上套接有第二弹簧9，第二弹簧9的两端分别与第二空腔16的内壁和转轴7固定连接，转轴7上固定套接有固定环8，转轴7远离第二弹簧9的一端设有安装口，安装口的内壁转动连接有第五直杆14，第五直杆14的一端设有放置槽。放置槽的内底部通过第三弹簧12连接有第四直杆10，安装口的内壁设有与第四直杆10相对应的卡槽，第四直杆10的一侧设有固定块11，放置槽的内壁设有与固定块11相对应的通槽，第五直杆14的数目为两个，且两个第五直杆14对称分布，拉动固定块11水平移动，带动第四直杆10与卡槽分离，此时第五直杆14处于自由转动状态，用手拉动第五直杆14，使第五直杆14从安装口中拉出，便于转动转轴7，固定环8的一侧转动连接有第三直杆6，固定杆5上设有安装槽，安装槽内设有卡板13，第三直杆6远离固定环8的一端与卡板13转动连接，安装槽的内壁设有与第三直杆6相对应的贯穿口，第三直杆6的数目为两个，且两个第三直杆6中心对称分布，卡板13与滑口17相对的一侧均设有相互匹配的卡齿。工作原理：拉动固定块11在通槽中滑动，带动第四直杆10，使第四直杆10与卡槽分离，展开第五直杆14，用于转动转轴7，转轴7转动带动固定环8转动，固定环8通过第三直杆6带动卡板13移动，使卡板13上的卡齿与滑口17内的卡齿分离，此时第二直杆3处于自由状态，通过调整第二直杆3伸缩长度，即可实现对展示板1高度的调节，然后松开转轴7，在第二弹簧9回弹力的作用下，带动转轴7和固定环8转动，并通过第三直杆6，带动卡板13压紧滑口17的内壁，使卡齿啮合，固定第二直杆3。以上所述，仅为本技术较佳的具体实施方式，但本技术的保护范围并不局限于此，任何熟悉本
的技术人员在本技术揭露的技术范围内，根据本技术的技术方案及其技术构思加以等同替换或改变，都应涵盖在本技术的保护范围之内。本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种辅助语文教学的可调式展示装置，包括展示板(1)，其特征在于，所述展示板(1)的一侧设有两个对称设置的第一直杆(2)，第一直杆(2)内设有第一空腔(15)，第一空腔(15)的内顶部通过第一弹簧(4)连接有第二直杆(3)，第二直杆(3)远离第一弹簧(4)的一端贯穿第一空腔(15)的内壁，第二直杆(3)的一侧设有固定杆(5)，所述第一空腔(15)的内壁设有与固定杆(5)相对应的滑口(17)，所述固定杆(5)内设有第二空腔(16)，第二空腔(16)的内壁转动连接有转轴(7)，转轴(7)上套接有第二弹簧(9)，第二弹簧(9)的两端分别与第二空腔(16)的内壁和转轴(7)固定连接，转轴(7)上固定套接有固定环(8)，固定环(8)的一侧转动连接有第三直杆(6)，所述固定杆(5)上设有安装槽，安装槽内设有卡板(13)，第三直杆(6)远离固定环(8)的一端与卡板(13)转动连接，安装槽的内壁设有与第三直杆(6)相对应的贯穿口，所述卡板(13)与滑口(17)相对的一侧均设有相互匹配的卡齿。

【技术特征摘要】
1.一种辅助语文教学的可调式展示装置，包括展示板(1)，其特征在于，所述展示板(1)的一侧设有两个对称设置的第一直杆(2)，第一直杆(2)内设有第一空腔(15)，第一空腔(15)的内顶部通过第一弹簧(4)连接有第二直杆(3)，第二直杆(3)远离第一弹簧(4)的一端贯穿第一空腔(15)的内壁，第二直杆(3)的一侧设有固定杆(5)，所述第一空腔(15)的内壁设有与固定杆(5)相对应的滑口(17)，所述固定杆(5)内设有第二空腔(16)，第二空腔(16)的内壁转动连接有转轴(7)，转轴(7)上套接有第二弹簧(9)，第二弹簧(9)的两端分别与第二空腔(16)的内壁和转轴(7)固定连接，转轴(7)上固定套接有固定环(8)，固定环(8)的一侧转动连接有第三直杆(6)，所述固定杆(5)上设有安装槽，安装槽内设有卡板(13)，第三直杆(6)远离固定环(8)的一端与卡板(13)转动连接...

【专利技术属性】
技术研发人员：曾媛媛，
申请(专利权)人：咸宁职业技术学院，
类型：新型
国别省市：湖北,42