英语学习辅助书架制造技术

本实用新型专利技术公开了一种英语学习辅助书架，包括一对书架底座、多根书本分隔杆、一对底座连接杆、阅读底座、阅读支撑后板、阅读限位前板、一对连接转轴、一对书页压杆、一对活动扣环、一对固定扣环、一对防落活动带及多个分隔插接孔；书本分隔杆通过分隔插接孔连书架底座，底座连接杆、阅读底座连书架底座，阅读支撑后板、阅读限位前板设在阅读底座上，书页压杆通过连接转轴连阅读限位前板，活动扣环、固定扣环设在书本分隔杆上，防落活动带连固定扣环及活动扣环。本实用新型专利技术能用于收纳书本，同时能固定翻开的书本，便于英语阅读，能保持桌面的整洁，有利于英语专业学习。

Auxiliary bookshelf for English learning

The utility model discloses an English learning bookshelf, including a base, a plurality of shelves Book separated rod and a connecting rod, base on the base of reading, reading, reading a back spacing front plate, a pair of connecting shaft, a pressing rod, a pair of movable pages buckles, a pair of fixed ring, a the anti falling mobile belt and a plurality of partition inserting hole; inserting rod Kong Lian books separated separated shelf base through a connecting rod, a base, a reading shelf reading even base, supporting back plate, front plate reading limit in reading a page, press rod through the connecting shaft even reading limit front plate, the movable retaining ring and fixed ring in the book separating rod, anti fall activities with even the fixed ring and the movable retaining ring. The utility model can be used for storing books and fixing books that are opened, which is convenient for reading in English, and can keep the desktop clean and neat, and is conducive to learning English majors.

【技术实现步骤摘要】
英语学习辅助书架
本技术涉及一种英语学习用具，尤其涉及一种英语学习辅助书架。
技术介绍
英语是一门国际性的语言，英语的使用范围很广，因此，很多学生选择学习英语专业以进一步提高英语水平。在英语专业的学习中，需要阅读大量的英语书籍，包括单词、语法、文学作品等，现有技术的宿舍书架容量小，很多书籍只能杂乱的堆放在桌面上，且常用的书籍和不常用的书籍都摆放在一起，拿取时不方便；阅读书籍时，长时间伏案对颈椎、视力等都不利。
技术实现思路
本技术的目的：提供一种英语学习辅助书架，结构简单，使用方便，体积小，成本低。为了实现上述目的，本技术的技术方案是：一种英语学习辅助书架，包括一对书架底座、多根书本分隔杆、一对底座连接杆、阅读底座、阅读支撑后板、阅读限位前板、一对连接转轴、一对书页压杆、一对活动扣环、一对固定扣环、一对防落活动带及多个分隔插接孔；所述的一对书架底座是纵截面为正方形的长条状结构，所述的多个分隔插接孔分别间隔设置在所述的一对书架底座内，凹陷设置在所述的一对书架底座的上部，所述的多根书本分隔杆为圆柱形杆状结构，所述的多根书本分隔杆的下端分别对应插接在所述的多个分隔插接孔内，使所述的多根书本分隔杆竖直设置在所述的一对书架底座上；所述的一对底座连接杆的两端分别与所述的一对书架底座的两端连接，所述的一对书架底座与所述的一对底座连接杆连接成矩形框结构；所述的阅读底座水平连接在位于前端的所述的书架底座的前端面上，所述的阅读支撑后板倾斜设置在所述的阅读底座的上端面上，位于所述的阅读底座的后部；所述的阅读限位前板设置在所述的阅读底座的上端面前端边缘处，所述的一对连接转轴分别对称设置在所述的阅读限位前板的顶部两侧，所述的一对书页压杆的一端分别与所述的一对连接转轴对应连接，所述的一对书页压杆分别通过所述的一对连接转轴翻转；所述的一对活动扣环分别对称设置在所述的书本分隔杆上，位于所述的一对书架底座的一侧端，所述的一对固定扣环分别对称设置在所述的书本分隔杆上，位于所述的一对书架底座的另一侧端，所述的一对防落活动带的一端分别与所述的一对固定扣环固定连接，所述的一对防落活动带的另一端分别与所述的一对活动扣环活动连接，使所述的一对防落活动带水平设置在所述的多根书本分隔杆的前方及后方。上述的英语学习辅助书架，其中，所述的一对书架底座的底部分别设有长条状的第一防滑垫，所述的一对书架底座通过所述的第一防滑垫与桌面接触连接。上述的英语学习辅助书架，其中，所述的阅读底座的上端面上设有长条状的第二防滑垫，位于所述的阅读支撑后板与所述的阅读限位前板之间。上述的英语学习辅助书架，其中，所述的多根书本分隔杆的顶部分别活动套接有防滑球套，所述的防滑球套的表面压紧在书本表面。上述的英语学习辅助书架，其中，所述的一对书架底座的上端面上设有光滑层，所述的光滑层与书本底部接触连接。上述的英语学习辅助书架，其中，位于后端的所述的书架底座的一侧端设有插筒，所述的多根书本分隔杆插入在所述的插筒内。上述的英语学习辅助书架，其中，所述的一对书页压杆的另一端分别设有第三防滑垫，所述的一对书页压杆分别通过所述的第三防滑垫压紧在书页表面。本技术能用于收纳书本，同时能固定翻开的书本，便于英语阅读，能保持桌面的整洁，有利于英语专业学习。附图说明图1是本技术英语学习辅助书架的侧视图。图2是本技术英语学习辅助书架的一对书架底座的主视图。具体实施方式以下结合附图进一步说明本技术的实施例。请参见附图1及附图2所示，一种英语学习辅助书架，包括一对书架底座1、多根书本分隔杆2、一对底座连接杆3、阅读底座4、阅读支撑后板5、阅读限位前板6、一对连接转轴7、一对书页压杆8、一对活动扣环9、一对固定扣环10、一对防落活动带11及多个分隔插接孔12；所述的一对书架底座1是纵截面为正方形的长条状结构，所述的多个分隔插接孔12分别间隔设置在所述的一对书架底座1内，凹陷设置在所述的一对书架底座1的上部，所述的多根书本分隔杆2为圆柱形杆状结构，所述的多根书本分隔杆2的下端分别对应插接在所述的多个分隔插接孔12内，使所述的多根书本分隔杆2竖直设置在所述的一对书架底座1上；所述的一对底座连接杆3的两端分别与所述的一对书架底座1的两端连接，所述的一对书架底座1与所述的一对底座连接杆3连接成矩形框结构；所述的阅读底座4水平连接在位于前端的所述的书架底座1的前端面上，所述的阅读支撑后板5倾斜设置在所述的阅读底座4的上端面上，位于所述的阅读底座4的后部；所述的阅读限位前板6设置在所述的阅读底座4的上端面前端边缘处，所述的一对连接转轴7分别对称设置在所述的阅读限位前板6的顶部两侧，所述的一对书页压杆8的一端分别与所述的一对连接转轴7对应连接，所述的一对书页压杆8分别通过所述的一对连接转轴7翻转；所述的一对活动扣环9分别对称设置在所述的书本分隔杆2上，位于所述的一对书架底座1的一侧端，所述的一对固定扣环10分别对称设置在所述的书本分隔杆2上，位于所述的一对书架底座1的另一侧端，所述的一对防落活动带11的一端分别与所述的一对固定扣环10固定连接，所述的一对防落活动带11的另一端分别与所述的一对活动扣环9活动连接，使所述的一对防落活动带11水平设置在所述的多根书本分隔杆2的前方及后方。所述的一对书架底座1的底部分别设有长条状的第一防滑垫13，所述的一对书架底座1通过所述的第一防滑垫13与桌面接触连接，可起到防滑的作用，保持书架的平稳，有效支撑书本。所述的阅读底座4的上端面上设有长条状的第二防滑垫14，位于所述的阅读支撑后板5与所述的阅读限位前板6之间，阅读的书本底部置于阅读底座4的第二防滑垫14上，可起到防滑的作用，保持翻开的书本的稳定，便于翻阅。所述的多根书本分隔杆2的顶部分别活动套接有防滑球套15，所述的防滑球套15的表面压紧在书本表面，可起到防滑的作用，保持插入在两根书本分隔杆2之间的书本的稳定。所述的一对书架底座1的上端面上设有光滑层16，所述的光滑层16与书本底部接触连接，由于书本插入或取出的时候，书本的底部大多与书架表面是滑动接触的，光滑层16可有效防止书本底部与一对书架底座1相互摩擦而损坏，有效保护书本的底部，便于书本插入书架或从书架上取下。位于后端的所述的书架底座1的一侧端设有插筒17，所述的多根书本分隔杆2插入在所述的插筒17内，可将取下的多根书本分隔杆2同一收纳，避免遗失，也可用于插入文具，便于取用。所述的一对书页压杆8的另一端分别设有第三防滑垫18，所述的一对书页压杆8分别通过所述的第三防滑垫18压紧在书页表面，可起到防滑的作用，确保一对书页压杆8能压实书页，使书本保持翻开的状态，便于阅读。使用时，将经常阅读的书本插入在一对书架底座1的多根书本分隔杆2之间，一对底座连接杆3可采用伸缩杆结构，可根据书本的宽度调节一对书架底座1之间的距离；根据书本的厚度可将多根书本分隔杆2从多个分隔插接孔12中拔出以调节间距，一对防落活动带11通过一对活动扣环9和一对固定扣环10挡在一对书架底座1的多根书本分隔杆2前方和后方，防止书本从前方或后方滑出一对书架底座1；正在阅读的书本可靠在阅读底座4的阅读支撑后板5上，阅读限位前板6顶住书本的前端底部，防止书本滑落，一对书页压杆8通过一对连本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种英语学习辅助书架，其特征在于：包括一对书架底座、多根书本分隔杆、一对底座连接杆、阅读底座、阅读支撑后板、阅读限位前板、一对连接转轴、一对书页压杆、一对活动扣环、一对固定扣环、一对防落活动带及多个分隔插接孔；所述的一对书架底座是纵截面为正方形的长条状结构，所述的多个分隔插接孔分别间隔设置在所述的一对书架底座内，凹陷设置在所述的一对书架底座的上部，所述的多根书本分隔杆为圆柱形杆状结构，所述的多根书本分隔杆的下端分别对应插接在所述的多个分隔插接孔内，使所述的多根书本分隔杆竖直设置在所述的一对书架底座上；所述的一对底座连接杆的两端分别与所述的一对书架底座的两端连接，所述的一对书架底座与所述的一对底座连接杆连接成矩形框结构；所述的阅读底座水平连接在位于前端的所述的书架底座的前端面上，所述的阅读支撑后板倾斜设置在所述的阅读底座的上端面上，位于所述的阅读底座的后部；所述的阅读限位前板设置在所述的阅读底座的上端面前端边缘处，所述的一对连接转轴分别对称设置在所述的阅读限位前板的顶部两侧，所述的一对书页压杆的一端分别与所述的一对连接转轴对应连接，所述的一对书页压杆分别通过所述的一对连接转轴翻转；所述的一对活动扣环分别对称设置在所述的书本分隔杆上，位于所述的一对书架底座的一侧端，所述的一对固定扣环分别对称设置在所述的书本分隔杆上，位于所述的一对书架底座的另一侧端，所述的一对防落活动带的一端分别与所述的一对固定扣环固定连接，所述的一对防落活动带的另一端分别与所述的一对活动扣环活动连接，使所述的一对防落活动带水平设置在所述的多根书本分隔杆的前方及后方。...

【技术特征摘要】
1.一种英语学习辅助书架，其特征在于：包括一对书架底座、多根书本分隔杆、一对底座连接杆、阅读底座、阅读支撑后板、阅读限位前板、一对连接转轴、一对书页压杆、一对活动扣环、一对固定扣环、一对防落活动带及多个分隔插接孔；所述的一对书架底座是纵截面为正方形的长条状结构，所述的多个分隔插接孔分别间隔设置在所述的一对书架底座内，凹陷设置在所述的一对书架底座的上部，所述的多根书本分隔杆为圆柱形杆状结构，所述的多根书本分隔杆的下端分别对应插接在所述的多个分隔插接孔内，使所述的多根书本分隔杆竖直设置在所述的一对书架底座上；所述的一对底座连接杆的两端分别与所述的一对书架底座的两端连接，所述的一对书架底座与所述的一对底座连接杆连接成矩形框结构；所述的阅读底座水平连接在位于前端的所述的书架底座的前端面上，所述的阅读支撑后板倾斜设置在所述的阅读底座的上端面上，位于所述的阅读底座的后部；所述的阅读限位前板设置在所述的阅读底座的上端面前端边缘处，所述的一对连接转轴分别对称设置在所述的阅读限位前板的顶部两侧，所述的一对书页压杆的一端分别与所述的一对连接转轴对应连接，所述的一对书页压杆分别通过所述的一对连接转轴翻转；所述的一对活动扣环分别对称设置在所述的书本分隔杆上，位于所述的一对书架底座的一侧端，所述的一对固定扣环分别对称设置...

【专利技术属性】
技术研发人员：王淑君，
申请(专利权)人：王淑君，
类型：新型
国别省市：河南,41