一种教学用多功能测角仪制造技术
【技术实现步骤摘要】
一种教学用多功能测角仪
本技术涉及教学设备领域，特别涉及一种教学用多功能测角仪。
技术介绍
角度测量是几何计量技术的重要组成部分，在《激光杂质》，2002,23（2）：5-7中对近年来常用的几种角度测试方法及其发展进行了介绍，主要介绍了其中最具有发展前途的光学测角技术，对圆光栅测角法、激光干涉测角法和环形激光测角法分别进行了详细的介绍，给出了每种方法的测量原理和应用场合，并指出了各种方法的优缺点；在初中数学课堂教学中，教师和学生测量角度大小通常的测量工具是半圆仪，测量大于平角且小于周角的角的度数时需要通过计算确定所测角的度数；普通圆形量角器仅能实现较大角的角度测量功能。
技术实现思路
为解决现有技术的不足，本技术提供了一种教学用多功能测角仪，方案如下：一种教学用多功能测角仪，包括测角仪，所述测角仪为全圆测角仪，该测角仪上水平固定有第一直尺，第一直尺上铰接滑道，滑道上卡接第二直尺，第二直尺可在滑道上移动，所述第一直尺、滑道和第二直尺的交点与测角仪的圆心重合；所述第二直尺上固定有一透明圆盘；以第二直尺上一点为刻度零点，以该刻度零点为基准向上、向下刻度依次增加。作为优选方案，所述滑道上设置有凹槽，所述第二直尺底部设有与该凹槽对应的凸块。作为优选方案，所述凹槽为倒“T”形凹槽，所述凸块为相应的倒“T”形凸块。作为优选方案，所述测角仪下方固定有透明平板。本技术的有益效果在于：本测角仪能够实现初中数学教学三种演示功能的有机结合：（1）实现角度测量（大于0度且小于360度的角）和两条相交直线的夹角测量；（2）形象演示直线和圆的位置关系，并观察圆心到直线的距离d和圆的半径r之...
【技术保护点】
一种教学用多功能测角仪，包括测角仪（5），其特征在于：所述测角仪（5）为全圆测角仪，该测角仪（5）上水平固定有第一直尺（1），第一直尺（1）上铰接滑道（2），滑道（2）上卡接第二直尺（3），第二直尺（3）可在滑道（2）上移动，所述第一直尺（1）、滑道（2）和第二直尺（3）的交点与测角仪（5）的圆心重合；所述第二直尺（3）上固定有一透明圆盘（4）；以第二直尺（3）上一点为刻度零点，以该刻度零点为基准向上、向下刻度依次增加。
【技术特征摘要】
1.一种教学用多功能测角仪，包括测角仪（5），其特征在于：所述测角仪（5）为全圆测角仪，该测角仪（5）上水平固定有第一直尺（1），第一直尺（1）上铰接滑道（2），滑道（2）上卡接第二直尺（3），第二直尺（3）可在滑道（2）上移动，所述第一直尺（1）、滑道（2）和第二直尺（3）的交点与测角仪（5）的圆心重合；所述第二直尺（3）上固定有一透明圆盘（4）；以第二直尺（3）上一点为刻度零点，以该刻度零...
【专利技术属性】
技术研发人员：董明鑫，臧秀娟，解殿龙，董秀梅，李正卫，郭培学，王素美，郭青枝，董波，李焕彩，
申请(专利权)人：董明鑫，
类型：新型
国别省市：北京,11
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