【技术实现步骤摘要】
【专利说明】(一)
本专利技术涉及一种教学用具，特别涉及一种圆规。(二)
技术介绍
在教学过程中，无论是教师还是学生在用圆规画圆时，总是出现定好半径的两条圆规腿滑开的现象，给教学工作带来极大地不便。(三)
技术实现思路
本专利技术为了弥补现有技术的不足，提供了一种结构简单、使用方便的圆规。本专利技术是通过如下技术方案实现的: 一种圆规，包括铰接在一起的两个圆规腿和连接两个圆规腿的手柄，其特征是:所述圆规腿侧部设有定位架，定位架上设有两个与圆规腿相配合使用的调整道，调整道上设有两个调整螺丝，两个调整螺丝分别位于圆规腿两侧。本专利技术的有益效果是:可根据需要牢固固定两个圆规腿之间的距离，在画圆过程中两个圆规腿不会滑离；结构简单、使用方便，为教学工作带来了极大地便利。(四)【附图说明】 下面结合附图对本专利技术作进一步的说明。附图1为本专利技术的结构示意图； 图中，1圆规腿，2手柄，3定位架，4调整道，5调整螺丝。(五)【具体实施方式】 附图为本专利技术的一种具体实施例。该实施例包括铰接在一起的两个圆规腿1和连接两个圆规腿1的手柄2，圆规腿1侧部设有定位架3，定位架3上设有两个与圆规腿1相配合使用的调整道4，调整道4上设有两个调整螺丝5，两个调整螺丝5分别位于圆规腿1两侧。采用本专利技术的一种圆规，根据画圆的半径需要，分离开两个圆规腿1，将定位架3置于圆规腿1侧边的适当部位，使两个圆规腿1分别位于两个调整道4内部，将两个调整螺丝5夹紧圆规腿1拧紧即可。当需要画圆的半径较大时，可将定位架3向上挪动；当画圆的半径较小时，可将定位架3向下挪动，...
【技术保护点】
一种圆规，包括铰接在一起的两个圆规腿（1）和连接两个圆规腿（1）的手柄（2），其特征是：所述圆规腿（1）侧部设有定位架（3），定位架（3）上设有两个与圆规腿（1）相配合使用的调整道（4），调整道（4）上设有两个调整螺丝（5），两个调整螺丝（5）分别位于圆规腿（1）两侧。
【技术特征摘要】
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