新型超重失重教学实验装置制造方法及图纸

本实用新型专利技术涉及教学装置技术领域，尤其是一种新型超重失重教学实验装置。这种新型超重失重教学实验装置，包括由左支架和右支架组成的支架，右支架上安装有超重失重可视仪，左支架上安装有白板，白板底部横设有支撑白板的白板横梁，白板顶部通过支架安装有用于投影超重失重可视仪操作过程的投影仪；所述白板横梁上开设有放置杂物的置物槽。白板除了可以投影可视仪上的超重失重现象，还可以作为黑板，便于老师讲解课程。本实用新型专利技术结构简单，设计合理，造价低，能够使教师在课堂教授超重和失重的原理时，直接明了的给学生进行演示，从而使学生更加容易理解超重和失重。

A new teaching device for overweight and weightlessness

The utility model relates to the teaching device technical field, in particular to a new overweight weightlessness teaching experimental device. This new type of overweight and weightlessness experiment device, which comprises a bracket by a left bracket and a right bracket, a right bracket is installed on the overweight and weightlessness visual instrument, the left bracket is arranged on the whiteboard, whiteboard whiteboard whiteboard is provided with a supporting bottom cross beam projector, whiteboard by top bracket useful to the projection operation process of overweight and weightlessness by visual instrument; the white beam is arranged on the bin placed debris. In addition to projecting the weight loss phenomenon on the visual instrument, whiteboard can also be used as a blackboard to facilitate the teacher's interpretation of the course. The utility model has the advantages of simple structure, reasonable design, low cost, can make teachers in the classroom teaching of the principle of overweight and weightlessness, straightforward presentation to the students, so that students more easily understand the overweight and weightlessness.

【技术实现步骤摘要】
新型超重失重教学实验装置
本技术涉及教学装置
，尤其是一种新型超重失重教学实验装置。
技术介绍
失重和超重在现实社会中通过精密仪器来测试，由于其需要准确性，所以设备比较复杂，操作也非常繁琐；在学校为了教学过程目的而购买使用上述仪器，就会需要很大的开支，所以在学生课堂进行失重和超重教学时，基本采用语言去讲，让学生很难从实际中理解失重和超重的具体、直接的体会。
技术实现思路
本技术要解决的技术问题是：克服现有技术的不足，提供一种新型超重失重教学实验装置。本技术解决其技术问题所采用的技术方案是：一种新型超重失重教学实验装置，包括由左支架和右支架组成的支架，右支架上安装有超重失重可视仪，左支架上安装有白板，白板底部横设有支撑白板的白板横梁，白板顶部通过支架安装有用于投影超重失重可视仪操作过程的投影仪；所述白板横梁上开设有放置杂物的置物槽。白板除了可以投影可视仪上的超重失重现象，还可以作为黑板，便于老师讲解课程。进一步地，所述的超重失重可视仪具有上拉线，右支架顶端安装有横梁，横梁上固定安装有示数标尺，横梁上表面安装有两个并列分布的定滑轮，上拉线绕在两个定滑轮上，上拉线两端均安装有挂钩，上拉线一端本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种新型超重失重教学实验装置，其特征在于：包括由左支架（17）和右支架（1）组成的支架，右支架（1）上安装有超重失重可视仪，左支架（17）上安装有白板（18），白板（18）底部横设有支撑白板（18）的白板横梁（19），白板（18）顶部通过支架安装有用于投影超重失重可视仪操作过程的投影仪（20）；所述白板横梁（19）上开设有放置杂物的置物槽（21）。

【技术特征摘要】
1.一种新型超重失重教学实验装置，其特征在于：包括由左支架（17）和右支架（1）组成的支架，右支架（1）上安装有超重失重可视仪，左支架（17）上安装有白板（18），白板（18）底部横设有支撑白板（18）的白板横梁（19），白板（18）顶部通过支架安装有用于投影超重失重可视仪操作过程的投影仪（20）；所述白板横梁（19）上开设有放置杂物的置物槽（21）。2.根据权利要求1所述的新型超重失重教学实验装置，其特征在于：所述的超重失重可视仪具有上拉线（4），右支架（1）顶端安装有横梁（2），横梁（2）上固定安装有示数标尺（6），横梁（2）上表面安装有两个并列分布的定滑轮（3），上拉线（4）绕在两个定滑轮（3）上，上拉线（4）两端均安装有挂钩，上拉线（4）一端伸出右支架（1）外侧后挂设有第一砝码（22），上拉线（4）另一端通过弹簧（8）连接有下拉线（5），下拉线（5）上固定安装有激光发生器（9），下...

【专利技术属性】
技术研发人员：戴宇，
申请(专利权)人：常州信息职业技术学院，
类型：新型
国别省市：江苏,32