一种计算机硬件教学装置制造方法及图纸

本实用新型专利技术涉及一种计算机硬件教学装置，包括底座、教学机箱，所述教学机箱包括底板、侧围板、上盖板，底板上设有凹槽，侧围板插接在凹槽中，所述上盖板盖合在侧围板上端，底座包括滚动支架、液压升降杆、旋转平台。本实用新型专利技术的有益效果是：设置液压升降杆实现教学机箱的高度调节；设置旋转平台实现教学机箱的水平360°旋转；在底板上设置凹槽及插接在凹槽中的侧围板及盖合在侧围板上的上盖板，使教学机箱便于拆卸或安装；在底板上设置主板支架和电源支架便于主板和电源的安装固定；设置滚动支架使整个装置能够滚动移动；采用有机玻璃制成的侧围板、上盖板、主板支架、电源支架，使得教学机箱在未拆开时便能看到机箱内的结构。

A teaching device for computer hardware

The utility model relates to a computer hardware teaching device, which comprises a base, teaching the teaching case, the chassis includes a bottom plate, a side plate, an upper cover plate, the bottom plate is provided with a groove, a side plate is inserted in the groove, the cover plate is covered on the upper end of the side plate, the base includes rolling bracket, hydraulic lifting rod, rotating platform. The utility model has the advantages that: setting the hydraulic lifting rod to achieve teaching chassis height adjustment; setting rotating platform to realize the teaching level of the chassis with 360 degrees rotation; in the groove is arranged on the bottom plate and is inserted in the groove in the side panels and the lid cover in the side panel, make the teaching case for removal or installation; set the motherboard support and power supply support on the floor for the motherboard and power supply installation; set up a rolling bracket so that the entire device can move a scroll; the side plate, made of organic glass plate, motherboard bracket, power supply support, make the teaching case in unopened when they can see the structure inside the chassis.

【技术实现步骤摘要】
一种计算机硬件教学装置
本技术涉及计算机教学领域，尤其涉及一种计算机硬件教学装置。
技术介绍
计算机硬件知识是学习计算机的基础，对于计算机的硬件组成、组装、维护等的教学，通常需结合教具进行讲解，现有的教具采用普通的电脑主机进行演示和模拟，由于外壳拆卸较为麻烦加上主机本身的重量，不便于全方位的进行展示，而且老师讲课时比较吃力，教学效果差。
技术实现思路
本技术的目的在于克服现有技术存在的以上问题，提供一种计算机硬件教学装置，具有机箱拆卸方便、展示全面的特点。为实现上述技术目的，达到上述技术效果，本技术通过以下技术方案实现：一种计算机硬件教学装置，包括底座、教学机箱，所述教学机箱包括底板、侧围板、上盖板，所述底板上设有凹槽，所述侧围板插接在凹槽中，所述上盖板盖合在侧围板上端，所述底座包括滚动支架、液压升降杆、旋转平台，所述液压升降杆的底端固定安装在滚动支架上，所述旋转平台安装在液压升降杆的顶端，所述底板拆卸安装在旋转平台上端，所述底板上设有主板支架和电源支架。优选的，所述侧围板、上盖板、主板支架、电源支架均为有机玻璃制成。优选的，所述主板支架上设有两条纵向的和一条横向的安装孔。优选的，所述液压升降杆上设有手动调节杆。优选的，所述凹槽内设有皮条。优选的，所述上盖板的底端与底板对应位置设有卡槽，所述卡槽与侧围板上端卡接。本技术的有益效果是：设置液压升降杆实现教学机箱的高度调节；设置旋转平台实现教学机箱的水平360°旋转；在底板上设置凹槽及插接在凹槽中的侧围板及盖合在侧围板上的上盖板，使教学机箱便于拆卸或安装；在底板上设置主板支架和电源支架便于主板和电源的安装固定；设置滚动支架使整个装置能够滚动移动；采用有机玻璃制成的侧围板、上盖板、主板支架、电源支架，使得教学机箱在未拆开时便能看到机箱内的结构。附图说明此处所说明的附图用来提供对本技术的进一步理解，构成本申请的一部分，本技术的示意性实施例及其说明用于解释本技术，并不构成对本技术的不当限定。在附图中：图1是本技术的正视图；图2是本技术的俯视图；图3是本技术中教学机箱的正视图；图4是本技术中上盖板的仰视图；图5是本技术中底板的俯视图；图中标号说明：1-底板、11-凹槽、2-侧围板、3-上盖板、31-卡槽、4-主板支架、5-电源支架、6-旋转平台、7-液压升降杆、71-手动调节杆、8-滚动支架。具体实施方式下面将参考附图并结合实施例，来详细说明本技术。如图1至5所示，一种计算机硬件教学装置，包括底座、教学机箱，教学机箱包括底板、侧围板、上盖板，所述底板上设有凹槽，侧围板插接在凹槽中，上盖板盖合在侧围板上端，底座包括滚动支架、液压升降杆、旋转平台，液压升降杆的底端固定安装在滚动支架上，旋转平台安装在液压升降杆的顶端，底板拆卸安装在旋转平台上端，底板上设有主板支架和电源支架。其中，侧围板、上盖板、主板支架、电源支架均为有机玻璃制成。其中，主板支架上设有两条纵向的和一条横向的安装孔。其中，液压升降杆上设有手动调节杆。其中，凹槽内设有皮条。其中，上盖板的底端与底板对应位置设有卡槽，卡槽与侧围板上端卡接。设计原理：设置液压升降杆实现教学机箱的高度调节；设置旋转平台实现教学机箱的水平360°旋转；在底板上设置凹槽及插接在凹槽中的侧围板及盖合在侧围板上的上盖板，使教学机箱便于拆卸或安装；在底板上设置主板支架和电源支架便于主板和电源的安装固定；设置滚动支架使整个装置能够滚动移动；采用有机玻璃制成的侧围板、上盖板、主板支架、电源支架，使得教学机箱在未拆开时便能看到机箱内的结构。以上显示和描述了本技术的基本原理、主要特征和本技术的优点。本行业的技术人员应该了解，本技术不受上述实施例的限制，上述实施例和说明书中描述的只是说明本技术的原理，在不脱离本技术精神和范围的前提下，本技术还会有各种变化和改进，这些变化和改进都落入要求保护的本技术范围内。本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种计算机硬件教学装置，包括底座、教学机箱，其特征在于，所述教学机箱包括底板、侧围板、上盖板，所述底板上设有凹槽，所述侧围板插接在凹槽中，所述上盖板盖合在侧围板上端，所述底座包括滚动支架、液压升降杆、旋转平台，所述液压升降杆的底端固定安装在滚动支架上，所述旋转平台安装在液压升降杆的顶端，所述底板拆卸安装在旋转平台上端，所述底板上设有主板支架和电源支架。

【技术特征摘要】
1.一种计算机硬件教学装置，包括底座、教学机箱，其特征在于，所述教学机箱包括底板、侧围板、上盖板，所述底板上设有凹槽，所述侧围板插接在凹槽中，所述上盖板盖合在侧围板上端，所述底座包括滚动支架、液压升降杆、旋转平台，所述液压升降杆的底端固定安装在滚动支架上，所述旋转平台安装在液压升降杆的顶端，所述底板拆卸安装在旋转平台上端，所述底板上设有主板支架和电源支架。2.根据权利要求1所述的计算机硬件教学装置，其特征在于：所述侧围板、上盖...

【专利技术属性】
技术研发人员：孙金超，李文辉，
申请(专利权)人：天津中德应用技术大学，
类型：新型
国别省市：天津,12