The invention relates to a student with the posture correcting device, correcting device is arranged on the arc-shaped groove, the arc groove is arranged on the side wall of the slider, braces on both sides of wall is provided with a square groove, a square groove on both sides of wall is provided with a clamping column, the bottom square groove is provided with a fixed hole is arranged on the front side wall correction device lighting appliance, the rear side wall is arranged on the button, the lamp is arranged at the lower end of the arithmetic, appliance is fixed by a bolt with a fixed clamp, clamp wear fixed column, the arc groove is embedded in a supporting seat, a supporting seat and chute fixing groove arranged on both sides of the wall, the supporting seat is arranged on the upper end of the central support the pad, located on the fixed plate column is arranged in a rectangular groove and the groove arranged on the fixed plate and the square groove with the connection plate is arranged at the right end of the positioning column, the fixed plate are arranged at the left end of the pull ring; Generally speaking, the invention has the advantages of simple structure, convenient use and adjustable height of the corrector according to different students' height.
【技术实现步骤摘要】
一种学生用坐姿矫正器
本专利技术涉及日常生活
,具体涉及一种学生用坐姿矫正器。
技术介绍
小学生学习时要坐在课桌前,时间久了或光线不足时往往会趴在课桌上,这种习惯极易造成小学生眼睛近视和驼背,为了矫正和预防小学生的坐姿,不少专利技术人专利技术了多种矫正和预防小学生的坐姿的产品,而现有的坐姿矫正器结构过于简单,功能过少而且学生在使用时容易侧翻、不稳;因此开发出具有结构简单、使用方便、通过在结构上的改进达到小学生在使用时比较稳且可根据学生身高不同调节矫正器使用高度的坐姿矫正器具有重要的应用意义。
技术实现思路
本专利技术的目的是为了解决现在的小学生在学习时由于坐姿不正确导致视力下降或者驼背的问题,从而提供一种具有结构简单、使用方便、通过在结构上的改进达到小学生在使用时比较稳且可根据学生身高不同调节矫正器使用高度的坐姿矫正器。为达到上述目的,本专利技术所采用的技术方案如下:一种学生用坐姿矫正器,包括矫正器,所述的矫正器上开设有圆弧形凹槽,圆弧形凹槽两侧壁上设置有滑块,所述的矫正器两侧壁靠近上端部处设置有方形槽,方形槽左右两侧壁设置有卡柱,方形槽底部设置有固定孔,所述的矫正器前侧壁上设置有照明灯,矫正器后侧壁上设置有按钮,按钮与照明灯位置相对,所述的照明灯下端设置有算术区,所述的矫正器下端通过螺栓固定有固定夹,固定夹上穿有固定柱,所述的圆弧形凹槽内嵌入有支撑座,支撑座两侧壁上设置有滑槽与固定槽,所述的固定槽位于滑槽两端,所述的支撑座中部上端设置有支撑垫,所述的固定板位于方形槽内且固定板上设置的卡槽与方形槽内设置的卡柱配合连接,固定板右端设置有定位柱,固定板左端设 ...
【技术保护点】
一种学生用坐姿矫正器,包括矫正器(1),其特征在于:所述的矫正器(1)上开设有圆弧形凹槽(10),圆弧形凹槽(10)两侧壁上设置有滑块(101),所述的矫正器(1)两侧壁靠近上端部处设置有方形槽(12),方形槽(12)左右两侧壁设置有卡柱(120),方形槽(12)底部设置有固定孔(121),所述的矫正器(1)前侧壁上设置有照明灯(13),矫正器(1)后侧壁上设置有按钮(14),按钮(14)与照明灯(13)位置相对,所述的照明灯(13)下端设置有算术区(15),所述的矫正器(1)下端通过螺栓(4)固定有固定夹(3),固定夹(3)上穿有固定柱(5),所述的圆弧形凹槽(10)内嵌入有支撑座(2),支撑座(2)两侧壁上设置有滑槽(20)与固定槽(21),所述的固定槽(21)位于滑槽(20)两端,所述的支撑座(2)中部上端设置有支撑垫(22),所述的固定板(6)位于方形槽(12)内且固定板(6)上设置的卡槽(60)与方形槽(12)内设置的卡柱(120)配合连接,固定板(6)右端设置有定位柱(61),固定板(6)左端设置有拉环。
【技术特征摘要】
1.一种学生用坐姿矫正器,包括矫正器(1),其特征在于:所述的矫正器(1)上开设有圆弧形凹槽(10),圆弧形凹槽(10)两侧壁上设置有滑块(101),所述的矫正器(1)两侧壁靠近上端部处设置有方形槽(12),方形槽(12)左右两侧壁设置有卡柱(120),方形槽(12)底部设置有固定孔(121),所述的矫正器(1)前侧壁上设置有照明灯(13),矫正器(1)后侧壁上设置有按钮(14),按钮(14)与照明灯(13)位置相对,所述的照明灯(13)下端设置有算术区(15),所述的矫正器(1)下端通过螺栓(4)固定有固定夹(3),固定夹(3)上穿有固定柱(5),所述的圆弧形凹槽(10)内嵌入有支撑座(2),支撑座(2)两侧壁上设置有滑槽(20)与固定槽(21),所述的固定槽(21)位于滑槽(20)两端,所述的支撑座(2)中部上端设置有支撑垫(22),所述的固定板(6)位于方形槽(12)内且固定板(6)上设置的卡槽(60)与方形槽(12)内设置的卡柱(120)配合连接,固定板(6)右端设置有定位柱(61),固定...
【专利技术属性】
技术研发人员:黄福周,王垚鑫,徐小迪,王艺博,范一鸣,邵怡楠,张景贺,刘苋,徐志勇,司丽韫,
申请(专利权)人:许昌新区实验学校,
类型:发明
国别省市:河南,41
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