资源获取方法、装置及终端制造方法及图纸

本发明专利技术实施例提供了一种资源获取方法、装置及终端，所述方法包括：检测是否识别到多媒体标签，所述多媒体标签中包含：多媒体存储位置的存储位置信息；当识别到所述多媒体标签时，读取所述多媒体标签中的存储位置信息；获取与所述存储位置信息对应的存储位置中的多媒体资源，并播放获取的所述多媒体资源。本发明专利技术能够提高教学效率，实现智能教学，通过扫码播放视频，让学生在观看视频时进行探究式学习，而且成本低廉，推广性强，使用者利用本设备进行视频扫描、播放时可以脱离网络，高效、快速的寻找到位置并进行播放，极大的服务于教学，提高了用户体验及互动教学的效率。

Resource acquisition method, device and terminal

The embodiment of the invention provides a resource acquisition method, device and terminal, wherein the method comprises the following steps: detecting whether the recognition to the multimedia label, comprising the multimedia label: storage location information of multimedia storage location; when the identification to the multimedia label, location information for reading the multimedia label in the acquisition; multimedia resources and storage location corresponding to the location information in the storage, access and play the multimedia resources. The invention can improve the efficiency of teaching, intelligent teaching, through the scan code to play the video, let the student carry on inquiry learning while watching the video, and low cost, strong promotion, users use the equipment for scanning, video playback can out of the network, efficient and fast to find the position and play of great service in the teaching, improve the efficiency of user experience and interactive teaching.

【技术实现步骤摘要】
资源获取方法、装置及终端
本专利技术涉及计算机
，尤其涉及一种资源获取方法、装置及终端。
技术介绍
在学校课堂教学中，很多学校采用“网络教学平台（以下简称网络平台）”进行教学，以此实现教学的网络化。网络平台是指建立在互联网的基础之上，为网络教学提供全面支持服务的软件系统的总称。一个完整地支持基于Web教学的支撑平台应该由三个系统组成：网上课程开发系统、网上教学支持系统和网上教学管理系统，分别完成Web课程开发、Web教学实施和Web教学管理的功能。然而，上述的网络平台在实际教学时，有以下问题：首先，因为使用网络平台教学需要每一个学生都有具备可上网的学习终端（计算机或者pad），这样的配置对于当下的学校来说较贵，使用手机作为终端又难于管理，所以网络平台的教学难于开展。调查下来，很多学校都没有完全使用网络平台进行实际的课堂教学，只用于专利技术课、展示课时所用；其次，网络平台受网络的限制较大，很难保证全校同时开展时网络带宽的需求；再者，网络平台的使用并不适合于所有的学科、所有的课型，传统教学也具有很强的优势，例如数学教师的板演推理，有助于学生逻辑思维能力的提升，若拚弃传统的教学有悖于本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种资源获取方法，其特征在于，应用于第一终端，包括：检测是否识别到多媒体标签，所述多媒体标签中包含：多媒体存储位置的存储位置信息；当识别到所述多媒体标签时，读取所述多媒体标签中的存储位置信息；获取与所述存储位置信息对应的存储位置中的多媒体资源，并播放获取的所述多媒体资源。

【技术特征摘要】
1.一种资源获取方法，其特征在于，应用于第一终端，包括：检测是否识别到多媒体标签，所述多媒体标签中包含：多媒体存储位置的存储位置信息；当识别到所述多媒体标签时，读取所述多媒体标签中的存储位置信息；获取与所述存储位置信息对应的存储位置中的多媒体资源，并播放获取的所述多媒体资源。2.根据权利要求1所述的资源获取方法，其特征在于，所述方法还包括：当检测到与第二终端建立通信连接时，向所述第二终端发送控制命令，以使第二终端与预设云服务器建立网络连接，并从所述预设云服务器中下载多媒体资源；将所述多媒体资源存储于预设存储位置。3.根据权利要求2所述的资源获取方法，其特征在于，所述将所述多媒体资源存储于预设存储位置包括：判断下载的所述多媒体资源的格式是否为预设格式；当下载的所述多媒体资源的格式为预设格式时，将所述多媒体资源存储于预设存储位置；当下载的所述多媒体资源的格式为非预设格式时，将所述多媒体资源转化为预设格式，并将转化为预设格式的多媒体资源存储到预设存储位置。4.一种资源获取方法，其特征在于，应用于第二终端，包括：当接收到第一终端发送的控制命令时，建立与预设云服务器的网络连接；显示所述预设云服务器中的多媒体资源；检测是否接收到在所述预设云服务器中选择多媒体资源的选择操作；当检测到所述选择操作时，下载所述选择操作选择的多媒体资源。5.一种资源获取装置，其特征在于，应用于第一终端，包括：第一检测模块，用于检测是否识别到多媒体标签，所述多媒体标签中包含：多媒体存储位置的存储位置信息；读取模块，用于当识别到所述多媒体标签时，读取所述多媒体标签中的存储位置信息；获取播放模块，用于获取与所述存储位置信息对应的存储位置中的多媒体资源，并播放获取的所述多媒体资源。6.根据权利要求5所...

【专利技术属性】
技术研发人员：周祥，
申请(专利权)人：周祥，
类型：发明
国别省市：江苏,32