一种便于行政管理教学的多媒体教室制造技术

一种便于行政管理教学的多媒体教室，涉及教育领域，包括主控单元和控制单元，主控单元包括主控服务器，主控服务器连接主控显示器以及主控服务器控制器，主控服务器控制器连接处理器，处理器连接教师指纹读取器以及教师读卡器，控制单元包括分控主机，分控主机连接主控服务器、分控显示器、学生指纹读取器、学生读卡器以及电推杆控制器，电脑桌面上设置内槽，内槽前部开口设置，内槽内后部安装水平的电推杆，电推杆连接电推杆控制器，电推杆连接挡板，内槽的两侧开设滑槽，挡板能沿滑槽移动。通过本实用新型专利技术能使学生更加清晰透彻的了解行政管理的理念，从而有利于行政管理专业的教学；同时还能有效的防治考试作弊问题，有助于学校的行政管理。

A multimedia classroom convenient for administration teaching

A multimedia classroom for teaching administration, relates to the field of education, including the main control unit and a control unit, main control unit comprises a main control server, the master server is connected with a main control display and a master server controller, master server controller connected to the processor, the processor connected with teachers and teachers of the fingerprint reader card reader, including the control unit the control host, control host is connected with the main control server, control display, fingerprint reader, student student card reader and the electric push rod controller, computer desktop groove, groove front opening set, a rear mounted tank level electric push rod, electric push rod is connected with the electric push rod controller, electric push rod is connected with baffle. Both sides within the groove of the sliding groove, the baffle plate can move along the chute. The utility model can make the students more clarity about the administrative concept, which is conducive to teaching administration; at the same time can effectively control the exam cheating, contribute to the school administration.

【技术实现步骤摘要】
一种便于行政管理教学的多媒体教室
本技术属于教学领域，具体地说是一种便于行政管理教学的多媒体教室。
技术介绍
行政管理是运用国家权力对社会事务的一种管理活动。也可以泛指一切企业、事业单位的行政事务管理工作。行政管理系统是一类组织系统。它是社会系统的一个重要分系统。行政管理最广义的定义是指一切社会组织、团体对有关事务的治理、管理和执行的社会活动。同时也指国家政治目标的执行，包括立法、行政、司法等。狭义的定义指国家行政机关对社会公共事务的管理，又称为公共行政。随着社会的发展，行政管理的对象日益广泛，包括经济建设、文化教育、市政建设、社会秩序、公共卫生、环境保护等各个方面。但是行政管理的理念较为抽象，即使是通过详细的教师讲解和案例解释也难以清晰标书，对于刚刚入学的新生而言，他们较为难理解行政管理的范畴，导致教师在教学上较为吃力且学生理解困难；同时作为学校行政管理的一部分的考试在进行过程中难免会出现作弊的现象，而如何防治考试作弊现象也是学校在行政管理中需要解决的问题。
技术实现思路
本技术提供一种便于行政管理教学的多媒体教室，用以解决现有技术中的缺陷。本技术通过以下技术方案予以实现：一种便于行政管理教学的多媒体教室，包括主控单元和数个控制单元，主控单元安装在讲台上，控制单元安装在学生用电脑桌上，主控单元包括主控服务器、主控显示器、教师指纹读取器、教师读卡器，处理器以及主控服务器控制器，主控服务器连接主控显示器以及主控服务器控制器，主控服务器控制器连接处理器，处理器连接教师指纹读取器以及教师读卡器，控制单元包括分控主机、分控显示器、学生指纹读取器、学生读卡器、电推杆控制器以及电推杆，分控主机连接主控服务器、分控显示器、学生指纹读取器、学生读卡器以及电推杆控制器，学生用电脑桌的桌面上设置内槽，内槽前部顶端开口设置，内槽内后部安装水平的电推杆，电推杆连接电推杆控制器，电推杆的推杆端部连接透明的挡板，内槽的两侧各开设一条滑槽，挡板能沿滑槽移动，挡板能完全遮挡内槽的前部开口。如上所述的一种便于行政管理教学的多媒体教室，所述的主控服务器连接分控显示器控制器，分控显示器控制器连接分控显示器。如上所述的一种便于行政管理教学的多媒体教室，所述的分控主机连接LED灯控制器，LED灯控制器连接LED灯，LED灯安装在学生用电脑桌的桌面上。如上所述的一种便于行政管理教学的多媒体教室，所述的教师指纹读取器以及教师读卡器安装在讲台台面的一侧。如上所述的一种便于行政管理教学的多媒体教室，所述的学生指纹读取器、学生读卡器安装在学生用电脑桌的桌面的一侧，内槽开设在学生用电脑桌的桌面的另一侧。本技术的优点是：本技术建立一个教学以及考试的行政管理系统，通过本技术能使学生更加清晰透彻的了解行政管理的理念，且便于教师课堂管理，从而有利于行政管理专业的教学；同时本技术能有效的防治考试作弊问题，有助于学校的行政管理。本技术在上课之前教师通过指纹读取器以及教师读卡器进行信息采集并签到，同时指纹读取器以及教师读卡器将读取的信息传递给处理器，处理器确认信息无误后通过主控服务器控制器开启主控服务器，既能便捷的开启主控服务器，同时又能对任课教师进行确认和签到，任课教师的出勤和上课信息通过主控服务器传递给相关行政管理人员，便于学校对教师的出勤进行管理，有助于学校的行政管理；同时学生在上课之前通过学生指纹读取器以及学生读卡器进行信息采集并签到，同时学生指纹读取器以及学生读卡器将采集的信息通过分控主机传递给主控服务器，便于教师对前来上课的学生进行直观统计，省去了课前点名签到的繁琐步骤，有效的节约了上课时间，提高了课堂效率，而且采集指纹避免学生为了逃课让他人携带学生卡进行打卡，有助于课堂管理；同时在考试时通过指纹读取器以及学生读卡器确认学生信息，能有效的杜绝替考的现象发生；教师可以通过主控服务器操控分控主机进行教学，方便教师教学；由于现在的智能手机功能多样，在上课过程中教师无法兼顾每一个学生，有些学生会出现玩手机的现象从而影响教学质量，本技术中内槽的前部开口能允许手机放入，手机放入后主控服务器通过分控主机控制电推杆控制器推动挡板沿滑槽移动将内槽的前部开口覆盖，同时由于挡板为透明材质，学生可以查看手机是否有重要的电话或者是短信，如果有重要事情需要立即回复可告知任课教师将手机取出回复，既不会影响上课效率，又不会因未带手机导致通讯不畅，有效的提高了学生的学习效率。教师在教学过程中可以本技术为实例对学生讲解何为行政管理，并且通过本技术讲解行政管理的应用，学生通过自身接触能更加深刻的了解行政管理专业，并且对如何针对问题建立相应的行政管理体系有更深一步的理解。附图说明为了更清楚地说明本技术实施例或现有技术中的技术方案，下面将对实施例或现有技术描述中所需要使用的附图作一简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图是本技术的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动性的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。图1是本技术结构框图；图2是讲台台面的结构示意图；图3是电脑桌桌面的结构示意图。附图标记：1、主控单元；2、控制单元；3、主控服务器；4、主控显示器；5、教师指纹读取器；6、教师读卡器；7、处理器；8、主控服务器控制器；9、分控主机；10、分控显示器；11、学生指纹读取器；12、学生读卡器；13、电推杆控制器；14、电推杆；15、内槽；16、挡板；17、滑槽；18、分控显示器控制器；19、LED灯控制器；20、LED灯。具体实施方式为使本技术实施例的目的、技术方案和优点更加清楚，下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有作出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。一种便于行政管理教学的多媒体教室，包括主控单元1和数个控制单元2，主控单元1安装在讲台上，控制单元2安装在学生用电脑桌上，主控单元1包括主控服务器3、主控显示器4、教师指纹读取器5、教师读卡器6，处理器7以及主控服务器控制器8，主控服务器3连接主控显示器4以及主控服务器控制器8，主控服务器控制器8连接处理器7，处理器7连接教师指纹读取器5以及教师读卡器6，控制单元2包括分控主机9、分控显示器10、学生指纹读取器11、学生读卡器12、电推杆控制器13以及电推杆14，分控主机9连接主控服务器3、分控显示器10、学生指纹读取器11、学生读卡器12以及电推杆控制器13，学生用电脑桌的桌面上设置内槽15，内槽15前部顶端开口设置，内槽15内后部安装水平的电推杆14，电推杆14连接电推杆控制器13，电推杆14的推杆端部连接透明的挡板16，内槽15的两侧各开设一条滑槽17，挡板16能沿滑槽17移动，挡板16能完全遮挡内槽15的前部开口。本技术在上课之前教师通过指纹读取器5以及教师读卡器6进行信息采集并签到，同时指纹读取器5以及教师读卡器6将读取的信息传递给处理器7，处理器7确认信息无误后通过主控服务器控制器8开启主控服务器3，既能便捷的开启主控服务器3，同时又能本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种便于行政管理教学的多媒体教室，其特征在于：包括主控单元(1)和数个控制单元(2)，主控单元(1)安装在讲台上，控制单元(2)安装在学生用电脑桌上，主控单元(1)包括主控服务器(3)、主控显示器(4)、教师指纹读取器(5)、教师读卡器(6)，处理器(7)以及主控服务器控制器(8)，主控服务器(3)连接主控显示器(4)以及主控服务器控制器(8)，主控服务器控制器(8)连接处理器(7)，处理器(7)连接教师指纹读取器(5)以及教师读卡器(6)，控制单元(2)包括分控主机(9)、分控显示器(10)、学生指纹读取器(11)、学生读卡器(12)、电推杆控制器(13)以及电推杆(14)，分控主机(9)连接主控服务器(3)、分控显示器(10)、学生指纹读取器(11)、学生读卡器(12)以及电推杆控制器(13)，学生用电脑桌的桌面上设置内槽(15)，内槽(15)前部顶端开口设置，内槽(15)内后部安装水平的电推杆(14)，电推杆(14)连接电推杆控制器(13)，电推杆(14)的推杆端部连接透明的挡板(16)，内槽(15)的两侧各开设一条滑槽(17)，挡板(16)能沿滑槽(17)移动，挡板(16)能完全遮挡内槽(15)的前部开口。...

【技术特征摘要】
1.一种便于行政管理教学的多媒体教室，其特征在于：包括主控单元(1)和数个控制单元(2)，主控单元(1)安装在讲台上，控制单元(2)安装在学生用电脑桌上，主控单元(1)包括主控服务器(3)、主控显示器(4)、教师指纹读取器(5)、教师读卡器(6)，处理器(7)以及主控服务器控制器(8)，主控服务器(3)连接主控显示器(4)以及主控服务器控制器(8)，主控服务器控制器(8)连接处理器(7)，处理器(7)连接教师指纹读取器(5)以及教师读卡器(6)，控制单元(2)包括分控主机(9)、分控显示器(10)、学生指纹读取器(11)、学生读卡器(12)、电推杆控制器(13)以及电推杆(14)，分控主机(9)连接主控服务器(3)、分控显示器(10)、学生指纹读取器(11)、学生读卡器(12)以及电推杆控制器(13)，学生用电脑桌的桌面上设置内槽(15)，内槽(15)前部顶端开口设置，内槽(15)内后部安装水平的电推杆(14)，电推杆(14)连接电推杆控制器(13)，电推杆...

【专利技术属性】
技术研发人员：赵云，王平，
申请(专利权)人：广西科技大学鹿山学院，
类型：新型
国别省市：广西,45