一种教学白板制造技术

本新型涉及一种教学白板，属于教学设备领域。本实用新型专利技术包括白色塑料纸、卷管、弹簧装置、白板、支架、拉绳、拉钩；白板固定在支架上，支架顶端固定有卷管，卷管内设有弹簧装置，支架下端边缘设有拉钩，白色塑料纸固定在卷管上，白色塑料纸的底端设有拉绳。通过对拉绳施加一定的力，拉出白色塑料纸，将拉绳扣在拉钩上后，白色塑料纸被压紧在白板上，形成一个新的白色书写板。本实用新型专利技术结构简单牢固、使用方便、生产成本低，制造成本低廉；增加白板的使用面积，减少擦拭时间，在较短时间条件下，可以快速、方便的使用。

A teaching whiteboard

The utility model relates to a teaching whiteboard, which belongs to the field of teaching equipment. The utility model comprises a white plastic paper, reel, spring device, whiteboard, bracket, pull rope, hook; board fixed on the bracket, the top end of the bracket is fixed with a spring coiling device is arranged inside the pipe, the lower end of the bracket is arranged on the edge of the white paper is fixed on the hook, plastic pipe, white plastic paper at the bottom end of a pull rope. The white plastic paper is pulled out by pulling a certain force on the pulling rope, and the pull rope is buckled on the retractor, and the white plastic paper is pressed on the white board to form a new white writing board. The utility model has the advantages of simple and firm structure, convenient use and low production cost, low manufacturing cost; increase its use area, reduce the cleaning time, in short time, you can use the fast and convenient.

【技术实现步骤摘要】
一种教学白板
本技术涉及一种教学白板，属于教学设备领域。
技术介绍
白板通常是白色的金属材料制做，白板的作用与黑板类似，是一种可反复擦写的书写工具。但一般书写版的白色版使用面积都不大，且书写时必须使用白版笔，以至于书写版的版面使用率不及黑版，且白版笔在白版上的笔记也难擦拭，在课堂演示中教师通常要花很长时间来擦拭白板，极大降低了白板的演示效率。
技术实现思路
本技术解决的技术问题是：提供一种教学白板，增加白板的使用面积，在较短时间条件下，依然可以快速、方便的使用。本技术技术方案是：本技术在白板表面设置与卷帘装置类似的结构，具体包括白色塑料纸1、卷管3、弹簧装置4、白板5、支架6、拉绳8、拉钩9；所述白板5固定在支架6上，支架6顶端固定有卷管3，卷管3内设有弹簧装置4，支架6下端边缘设有拉钩9，白色塑料纸1固定在卷管3上，白色塑料纸1的底端设有拉绳8。进一步的，所述支架6包括两根竖直平行的支撑杆，两根支撑杆之间上端通过卷管3连接，下端通过连接杆连接，连接杆上设有拉钩9。所述支架6中的两侧支撑杆上端设有安装码2，卷管3两端通过安装码2固定。进一步的，所述卷管3和连接杆与白板5表面在不同平面。进一步的，所述支架6底部装有万向轮7。本技术的工作过程是：正常使用时，可以使用支架上预装的白板来进行演示，但当需要做新的演示又不能擦拭当前内容时。可以通过拉绳将白色塑料纸拉下并通过拉钩固定，因为拉钩与卷管所在位置与白板不在同一平面，能将白色塑料纸压在白板上，充当了固定作用；当需要移动白板时，该装置提供有万向轮，可以四处移动，当不需要移动时，可以将万向轮通过其自带的螺丝将其锁死。本技术的有益效果是：1、结构简单牢固、使用方便、生产成本低，制造成本低廉；2、增加白板的使用面积，减少擦拭时间，在较短时间条件下，可以快速、方便的使用。附图说明图1是白板整体结构示意图；图2是白板卷管部分示意图；图中各标号：1-白色塑料纸，2-安装码，3-卷管，4-弹簧装置，5-白板，6-支架，7-万向轮，8-拉绳，9-拉钩。具体实施方式下面结合附图和具体实施例对本技术作进一步说明。实施例1：如图1-2所示：本技术包括白色塑料纸1、卷管3、弹簧装置4、白板5、支架6、拉绳8、拉钩9；白板5固定在支架6上，支架6顶端固定有卷管3，卷管3内设有弹簧装置4，支架6下端边缘设有拉钩9，白色塑料纸1固定在卷管3上，白色塑料纸1的底端设有拉绳8。支架6包括两根竖直平行的支撑杆，两根支撑杆之间上端通过卷管3连接，下端通过连接杆连接，连接杆上设有拉钩9。所述支架6中的两侧支撑杆上端设有安装码2，卷管3两端通过安装码2固定。当白板5书写满后，对拉绳8施加一定的力，然后拉出白色塑料纸1，将拉绳8扣在拉钩9上后，白色塑料纸1被压紧在白板5上，形成一个新的白色书写板。当新的白色书写板被写满时，可以选择擦拭后继续书写，或者将拉绳8从拉钩9上取出继续向下拉扯，出现未使用的白色塑料纸1，可不断形成新的白色书写板，每段白色塑料纸1制作成与白板5面积相同，每两者之间的连接处可开有小孔便于固定在拉钩9上，当停止使用白色书写板时可以将白色塑料纸1从拉钩9上取下，白色塑料纸1会自动回卷。实施例2：本实施例其余部分与前一实施例相同，其中卷管3和连接杆与白板5表面在不同平面。如图1所示，卷管3和连接杆略低于白板5表面，通过拉绳8将白色塑料纸从白板5表面拉下并通过拉钩9固定，因为拉钩9与卷管3所在位置低于白板5表面所在的平面，白色塑料纸两端被压紧进而能被压在白板5上。卷管3和连接杆与白板5表面齐平或略高于白板5表面，也可正常使用，但其效果不如低于白板5表面，容易滑移不稳定。实施例3：本实施例其余部分与前一实施例相同，其中如图1所示，支架6底部装有四个万向轮7，可以四处移动，当不需要移动时，可以将万向轮7通过其自带的螺丝将其锁死。上面结合附图对本技术的具体实施例作了详细说明，但是本技术并不限于上述实施例，在本领域普通技术人员所具备的知识范围内，还可以在不脱离本技术宗旨的前提下作出各种变化。本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种教学白板，其特征在于：包括白色塑料纸（1）、卷管（3）、弹簧装置（4）、白板（5）、支架（6）、拉绳（8）、拉钩（9）；所述白板（5）固定在支架（6）上，支架（6）顶端固定有卷管（3），卷管（3）内设有弹簧装置（4），支架（6）下端边缘设有拉钩（9），白色塑料纸（1）固定在卷管（3）上，白色塑料纸（1）的底端设有拉绳（8）。

【技术特征摘要】
1.一种教学白板，其特征在于：包括白色塑料纸（1）、卷管（3）、弹簧装置（4）、白板（5）、支架（6）、拉绳（8）、拉钩（9）；所述白板（5）固定在支架（6）上，支架（6）顶端固定有卷管（3），卷管（3）内设有弹簧装置（4），支架（6）下端边缘设有拉钩（9），白色塑料纸（1）固定在卷管（3）上，白色塑料纸（1）的底端设有拉绳（8）。2.根据权利要求1所述的教学白板，其特征在于：所述支架（6）包括两根竖直...

【专利技术属性】
技术研发人员：张粲，施卫省，
申请(专利权)人：昆明理工大学，
类型：新型
国别省市：云南,53