一种日语教学设备制造技术

本实用新型专利技术公开了一种日语教学设备，包括设备底座、一对固定支撑柱、一对伸缩支撑柱、一对底座减震支架、四个万向移动轮、设备挂架主体、多条挂架滑动槽、一对设备安装挂架、多个固定安装孔、多根滑动槽插板、顶部支撑架、顶部安装板及一对转向连轴；固定支撑柱连设备底座及伸缩支撑柱，转向连轴设在伸缩支撑柱上，万向移动轮通过底座减震支架连设备底座，设备挂架主体连伸缩支撑柱，挂架滑动槽设在设备挂架主体上，设备安装挂架通过滑动槽插板连挂架滑动槽，固定安装孔设在设备安装挂架上，顶部支撑架连伸缩支撑柱及顶部安装板。本实用新型专利技术用于日语教学中教学白板或多媒体教学设备等的稳定挂置，高度和角度可调，安装稳定性高，使用安全性高。

【技术实现步骤摘要】

本技术涉及一种教学设备，尤其涉及一种日语教学设备。
技术介绍
随着中国国际化发展步伐的加快，除英语以外的小语种也开始受到重视和喜爱，其中，日语是一门比较热门的小语种。目前，日语的教学除了黑板教学，多媒体教学也是主要的教学方式之一，移动式的白板和多媒体教学设备的使用率很高，现有技术的白板和多媒体支撑架结构简单，功能单一，使用体验较差。
技术实现思路
本技术的目的：提供一种日语教学设备，结构简单，使用方便，成本低。为了实现上述目的，本技术的技术方案是：一种日语教学设备，包括设备底座、一对固定支撑柱、一对伸缩支撑柱、一对底座减震支架、四个万向移动轮、设备挂架主体、多条挂架滑动槽、一对设备安装挂架、多个固定安装孔、多根滑动槽插板、顶部支撑架、顶部安装板及一对转向连轴；所述的一对固定支撑柱的下端固定连接在所述的设备底座的顶部两侧，所述的一对伸缩支撑柱的下端分别同轴插接在所述的一对固定支撑柱的上端并上下伸缩；所述的一对转向连轴分别设置在所述的一对伸缩支撑柱的中上部，将所述的一对伸缩支撑柱分隔成两段，位于上部的一段所述的一对伸缩支撑柱通过所述的一对转向连轴在竖直平面内翻转；所述的一对底座减震支架分别固定设置在所述的设备底座的底部两端，形成“H”形底座结构，所述的四个万向移动轮分别安装在所述的一对底座减震支架的两端；所述的设备挂架主体固定连接在所述的一对伸缩支撑柱上，位于所述的一对伸缩支撑柱的上部，并与所述的一对伸缩支撑柱的上段同步翻转；所述的多条挂架滑动槽分别间隔设置在所述的设备挂架主体上，所述的多根滑动槽插板分别间隔设置在所述的一对设备安装挂架的后端面上，所述的一对设备安装挂架分别通过所述的多根滑动槽插板对应插接在所述的多条挂架滑动槽内，并沿所述的多条挂架滑动槽水平滑动，所述的多个固定安装孔分别间隔设置在所述的一对设备安装挂架上；所述的顶部支撑架呈“⊥”形结构，所述的顶部支撑架的底部两端分别对称连接在所述的一对伸缩支撑柱的下部，所述的顶部安装板固定设置在所述的顶部支撑架的顶部。上述的日语教学设备，其中，所述的一对固定支撑柱上分别设有推动手柄，位于所述的一对固定支撑柱的顶部外侧。上述的日语教学设备，其中，所述的一对固定支撑柱的内侧分别设有滑动轨道，所述的一对固定支撑柱之间设有横向加强筋，所述的横向加强筋沿所述的滑动轨道上下滑动。上述的日语教学设备，其中，所述的横向加强筋上连接有文具载板，所述的文具载板水平设置并与所述的横向加强筋同步滑动。上述的日语教学设备，其中，所述的一对固定支撑柱及一对伸缩支撑柱的外侧端面上间隔设有多个出线孔，所述的设备底座的前端面上间隔设有多个出线孔。本技术能用于日语教学中教学白板或多媒体教学设备等的稳定挂置，高度和角度可调，安装稳定性高，使用安全性高。附图说明图1是本技术一种日语教学设备的主视图。图2是本技术一种日语教学设备的设备安装挂架的侧视图。具体实施方式以下结合附图进一步说明本技术的实施例。请参见附图1及附图2所示，一种日语教学设备，包括设备底座1、一对固定支撑柱2、一对伸缩支撑柱3、一对底座减震支架4、四个万向移动轮5、设备挂架主体6、多条挂架滑动槽7、一对设备安装挂架8、多个固定安装孔9、多根滑动槽插板10、顶部支撑架11、顶部安装板12及一对转向连轴13；所述的一对固定支撑柱2的下端固定连接在所述的设备底座1的顶部两侧，所述的一对伸缩支撑柱3的下端分别同轴插接在所述的一对固定支撑柱2的上端并上下伸缩；所述的一对转向连轴13分别设置在所述的一对伸缩支撑柱3的中上部，将所述的一对伸缩支撑柱3分隔成两段，位于上部的一段所述的一对伸缩支撑柱3通过所述的一对转向连轴13在竖直平面内翻转；所述的一对底座减震支架4分别固定设置在所述的设备底座1的底部两端，形成“H”形底座结构，所述的四个万向移动轮5分别安装在所述的一对底座减震支架4的两端；所述的设备挂架主体6固定连接在所述的一对伸缩支撑柱3上，位于所述的一对伸缩支撑柱3的上部，并与所述的一对伸缩支撑柱3的上段同步翻转；所述的多条挂架滑动槽7分别间隔设置在所述的设备挂架主体6上，所述的多根滑动槽插板10分别间隔设置在所述的一对设备安装挂架8的后端面上，所述的一对设备安装挂架8分别通过所述的多根滑动槽插板10对应插接在所述的多条挂架滑动槽7内，并沿所述的多条挂架滑动槽7水平滑动，所述的多个固定安装孔9分别间隔设置在所述的一对设备安装挂架8上；所述的顶部支撑架11呈“⊥”形结构，所述的顶部支撑架11的底部两端分别对称连接在所述的一对伸缩支撑柱3的下部，所述的顶部安装板12固定设置在所述的顶部支撑架11的顶部。所述的一对固定支撑柱2上分别设有推动手柄14，位于所述的一对固定支撑柱2的顶部外侧，便于推动本技术。所述的一对固定支撑柱2的内侧分别设有滑动轨道15，所述的一对固定支撑柱2之间设有横向加强筋16，所述的横向加强筋16沿所述的滑动轨道15上下滑动，可起到增加一对固定支撑柱2的稳定性和承载能力的作用，且能根据悬挂的教学板或多媒体教学设备的尺寸调节高度。所述的横向加强筋16上连接有文具载板17，所述的文具载板17水平设置并与所述的横向加强筋16同步滑动，可用于摆放教学用的文具、教具等物品，便于取用。所述的一对固定支撑柱2及一对伸缩支撑柱3的外侧端面上间隔设有多个出线孔18，所述的设备底座1的前端面上间隔设有多个出线孔18，便于多媒体设备的连接线的隐藏，使外形美观、整洁，且有效保护线路使用安全。使用时，将教学白板或多媒体教学设备通过螺栓经多个固定安装孔9安装在一对设备安装挂架8上，根据教学白板或多媒体教学设备的尺寸，可将一对设备安装挂架8沿多条挂架滑动槽7滑动，多根滑动槽插板10和多条挂架滑动槽7增加了接触面积，使整体结构更稳定，教学白板或多媒体教学设备可通过一对转向连轴13转动到一定的倾斜角度，使视线更清晰；与多媒体教学设备或扩音器配合使用的扬声器可安装在顶部安装板12上，也可安装其它设备；教学白板或多媒体教学设备的整体高度可通过一对伸缩支撑柱3的伸缩来调节，本技术可通过四个万向移动轮5任意移动，且一对底座减震支架4具有减震效果，提高稳定性。在本技术的描述中，需要理解的是，术语“两侧”、“顶部”、“下端”、“底”、“同轴”、“上端”、“上”、“下”、“中上部”、“上部”、“竖直”、“底部”、“两端”、“后端”、“内”、“水平”、“下部”、“外侧”、“内侧”、“横向”、“前端”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本技术和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本技术的限制。在本技术中，除非另有明确的规定和限定，术语“安装”、“设置”、“连接”、“固定”、“插接”等术语应做广义理解，例如，可以是固定连接，也可以是可拆卸连接，或成一体；可以是机械连接，也可以是电连接；可以是直接相连，也可以通过中间媒介间接相连，可以是两个元件内部的连通或两个元件的相互作用关系，除非另有明确的限定。对于本领域的普通技术人员而言，可以根据具体情况理解上述术语在本技术中的具体含义。综上所述，本技术能用于日语教学本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种日语教学设备，其特征在于：包括设备底座、一对固定支撑柱、一对伸缩支撑柱、一对底座减震支架、四个万向移动轮、设备挂架主体、多条挂架滑动槽、一对设备安装挂架、多个固定安装孔、多根滑动槽插板、顶部支撑架、顶部安装板及一对转向连轴；所述的一对固定支撑柱的下端固定连接在所述的设备底座的顶部两侧，所述的一对伸缩支撑柱的下端分别同轴插接在所述的一对固定支撑柱的上端并上下伸缩；所述的一对转向连轴分别设置在所述的一对伸缩支撑柱的中上部，将所述的一对伸缩支撑柱分隔成两段，位于上部的一段所述的一对伸缩支撑柱通过所述的一对转向连轴在竖直平面内翻转；所述的一对底座减震支架分别固定设置在所述的设备底座的底部两端，形成“H”形底座结构，所述的四个万向移动轮分别安装在所述的一对底座减震支架的两端；所述的设备挂架主体固定连接在所述的一对伸缩支撑柱上，位于所述的一对伸缩支撑柱的上部，并与所述的一对伸缩支撑柱的上段同步翻转；所述的多条挂架滑动槽分别间隔设置在所述的设备挂架主体上，所述的多根滑动槽插板分别间隔设置在所述的一对设备安装挂架的后端面上，所述的一对设备安装挂架分别通过所述的多根滑动槽插板对应插接在所述的多条挂架滑动槽内，并沿所述的多条挂架滑动槽水平滑动，所述的多个固定安装孔分别间隔设置在所述的一对设备安装挂架上；所述的顶部支撑架呈“⊥”形结构，所述的顶部支撑架的底部两端分别对称连接在所述的一对伸缩支撑柱的下部，所述的顶部安装板固定设置在所述的顶部支撑架的顶部。...

【技术特征摘要】
1.一种日语教学设备，其特征在于：包括设备底座、一对固定支撑柱、一对伸缩支撑柱、一对底座减震支架、四个万向移动轮、设备挂架主体、多条挂架滑动槽、一对设备安装挂架、多个固定安装孔、多根滑动槽插板、顶部支撑架、顶部安装板及一对转向连轴；所述的一对固定支撑柱的下端固定连接在所述的设备底座的顶部两侧，所述的一对伸缩支撑柱的下端分别同轴插接在所述的一对固定支撑柱的上端并上下伸缩；所述的一对转向连轴分别设置在所述的一对伸缩支撑柱的中上部，将所述的一对伸缩支撑柱分隔成两段，位于上部的一段所述的一对伸缩支撑柱通过所述的一对转向连轴在竖直平面内翻转；所述的一对底座减震支架分别固定设置在所述的设备底座的底部两端，形成“H”形底座结构，所述的四个万向移动轮分别安装在所述的一对底座减震支架的两端；所述的设备挂架主体固定连接在所述的一对伸缩支撑柱上，位于所述的一对伸缩支撑柱的上部，并与所述的一对伸缩支撑柱的上段同步翻转；所述的多条挂架滑动槽分别间隔设置在所述的设备挂架主体上，所述的多根滑动槽插板分别间隔设置在所述的一对设备安装挂架的后端面上...

【专利技术属性】
技术研发人员：方爱萍，
申请(专利权)人：长江大学，
类型：新型
国别省市：湖北;42