【技术实现步骤摘要】
一种体育教学用双杠
本专利技术涉及教学设备
,具体为一种体育教学用双杠。
技术介绍
大多数学校的操场内都设有双杠,供学生练习、锻炼使用。由于普通的双杠规格按成人进行设置的,对于一些体质较弱、身材较小的学生,起跳力度有限,难以轻易的将身体通过手臂支撑在双杠上,因此给学生的体育锻炼带来一定的不便。另外,由于双杠所在的地面通常较硬,学生跳下双杠时很容易伤到脚部。如申请公布号CN203090330U的专利公开了一种体育教学用双杠,包括横杠和支撑柱,两根平行的横杠通过四根支撑柱固定在地面上;所述的每个支撑柱上设置有一个可上下滑动的滑套,滑套的内侧设置有截面为梯形的托板,托板的上表面内侧通过铰链连接有可向上翻转的踏板。但是该装置结构过于简单,实用性较差,不能调节该装置的高度,也没有防摔设备,不适宜于推广使用。
技术实现思路
本专利技术要解决的技术问题是克服现有的缺陷,提供一种体育教学用双杠,结构合理,实用性较强,通过调节螺栓和刻度线可以较为精确的设置该装置的高度,方便不同年龄段学生的使用,通过横杠外的橡胶层和滑石粉方便学生对横杠的抓握,通过防摔垫防止学生摔伤,通过安装底座、 ...
【技术保护点】
一种体育教学用双杠,包括底座(1),其特征在于:所述底座(1)上表面的四个角依次设有第一固定筒(6)、第二固定筒(14)、第三固定筒(17)和第四固定筒(18),所述第一固定筒(6)内滑动连接有第一活动杆(9),所述第二固定筒(14)内滑动连接有第三活动杆(13),所述第三固定筒(17)内滑动连接有第四活动杆(15),所述第四固定筒(18)内滑动连接有第二活动杆(11),所述第一固定筒(6)、第二固定筒(14)、第三固定筒(17)和第四固定筒(18)侧面靠近顶端的位置处均设有一个调节螺栓(8),所述第一活动杆(9)和第三活动杆(13)的顶端固定焊接有第一横杠(12),所述第 ...
【技术特征摘要】
1.一种体育教学用双杠,包括底座(1),其特征在于:所述底座(1)上表面的四个角依次设有第一固定筒(6)、第二固定筒(14)、第三固定筒(17)和第四固定筒(18),所述第一固定筒(6)内滑动连接有第一活动杆(9),所述第二固定筒(14)内滑动连接有第三活动杆(13),所述第三固定筒(17)内滑动连接有第四活动杆(15),所述第四固定筒(18)内滑动连接有第二活动杆(11),所述第一固定筒(6)、第二固定筒(14)、第三固定筒(17)和第四固定筒(18)侧面靠近顶端的位置处均设有一个调节螺栓(8),所述第一活动杆(9)和第三活动杆(13)的顶端固定焊接有第一横杠(12),所述第二活动杆(11)和第四活动杆(15)的顶端固定焊接有第二横杠(19),所述底座(1)上表面的一端设有安装底座(3),所述安装底座(3)的上表面设有弹簧(4),所述弹簧(...
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