常见病句类型演示演练装置制造方法及图纸

本实用新型专利技术公开了一种常见病句类型演示演练装置，是由主立板、棱形底座、圆地柱、合页组成。在棱形底座周边按顺序向上连接六个主立板，各个主立板之间后面分别通过上下两个合页相互连接，在棱形底座的下面对称连接有四个圆地柱。六个主立板结构相同，均是由大显示灯、小显示灯、微处理器、读卡器A、读卡器B、电源、双挂柱A、双挂柱B、后盖、拉门、书写板、黑板、左抽屉、右抽屉、下抽屉、带双孔卡片M、带双孔卡片N、带双孔卡片Q构成。六个主立板独立使用，分别学习演练一类病句。通过带有M、N、Q三种标识的带双孔卡片配合使用，通过正、反方向反复学习、讲解、演示、演练可以达到加快和精准掌握汉语常见病句类型的目的，是一种有使用价值的教学教具。

【技术实现步骤摘要】
常见病句类型演示演练装置
本技术涉及一种演示演练装置，尤其涉及一种常见病句类型演示演练装置，属于汉语文学教学教具

技术介绍
汉族语音具有几千年的文明发展史，特点鲜明，丰富多彩，其语法更有独到之处，但学习起来比较困难，特别对于少数民族和外国人来说学习起来就更困难了，随着汉语走向世界，开发教学教具辅助教学是当务之急。
技术实现思路
为了解决上述问题，本技术的目的在于提供一种常见病句类型演示演练装置，该装置针对常见六类病句分别制作在六个主立板上独立使用，每个主立板可以学习演练一类病句。采用带双孔卡片分M、N、Q三种标识，将各类各种典型病句按序号制作在有M标识的带双孔卡片上，将其一一对应的正确的纠正句制作在有N标识的带双孔卡片上，再将全部典型病句不分类、种、序号逐一制作在有Q标识的带双孔卡片上。学习讲解演练时使用带M和N标识的卡片对照使用。逆向思维学习时使用带Q标识的卡片，借助读卡器通过微处理器解析进一步学习。通过正、反方向反复学习、讲解、演示、演练可以加快和精准掌握汉语常见病句类型，为进一步提高汉语言文学水平打下良好基础。本技术解决其技术问题所采用的技术方案是：常见病句类型演示演练装置，是由主立板、棱形底座、圆地柱、合页组成。在棱形底座周边按顺序向上连接六个主立板，各个主立板之间后面分别通过上下两个合页相互连接，在棱形底座的下面对称连接有四个圆地柱。所述的六个主立板结构相同，均是由大显示灯、小显示灯、微处理器、读卡器A、读卡器B、电源、双挂柱A、双挂柱B、后盖、拉门、书写板、黑板、左抽屉、右抽屉、下抽屉、带双孔卡片M、带双孔卡片N、带双孔卡片Q构成，在主立板的前面制作有前开口，在主立板的后面上端制作有后开口，在前开口上部与后开口之间为一道隔墙，在隔墙前面的中部的左右各固定有双挂柱A，在隔墙前面的上部的左边通过五个通孔分别连接有五个小显示灯，在其右边通过一个通孔连接有大显示灯，在隔墙后面的后开口内的下部左右对应双挂柱A设有的凹孔内分别连接有读卡器A和读卡器B，在其底面上固定有微处理器和电源，微处理器与电源连接，在微处理器的输入端分别连接有读卡器A和读卡器B，在微处理器的输出端分别连接有大显示灯和小显示灯，在后开口后面连接有后盖。在前开口内的中部的左边上下设有五个凹孔，在五个凹孔内分别连接有左抽屉，在左抽屉内放置有带双孔卡片M，在左抽屉的外表面上均固定有双挂柱B，在其右边上下设有的五个凹孔内分别连接有右抽屉，在右抽屉内放置有带双孔卡片N，在前开口内的下部的左右设有的凹孔内分别连接有下抽屉，在下抽屉内放置有带双孔卡片Q，在前开口内的上、下面上分别设有凹槽滑道，通过凹槽滑道连接有拉门，拉门的宽度为前开口的宽度的一半，在拉门的外表面的上部设有的凹槽内连接有书写板，在书写板上标识有汉字，在其中部设有的凹槽内连接有黑板。所述的带双孔卡片M、带双孔卡片N、带双孔卡片Q尺寸相同，标识不同，在带双孔卡片Q的背面左、右分别设有电子标签A、电子标签B。本技术的有益效果是：装置设置有六个主立板，独立使用，每个主立板可以学习演练一类病句。通过带有M、N、Q三种标识的带双孔卡片配合使用，通过正、反方向反复学习、讲解、演示、演练可以达到加快和精准掌握汉语常见病句类型的目的，为进一步提高汉语言文学水平打下良好基础。装置结构设计独特合理，使用简单方便，是一种难得的有推广使用价值的教学教具。附图说明下面结合附图和具体实施方式对本技术做进一步说明。图1是本技术常见病句类型演示演练装置的结构示意图。图2是图1的A—A剖视结构示意图。图3是图1的B—B剖视结构示意图。图4是图1的C—C剖视结构示意图。图5是图1的D—D剖视结构示意图。图6是图3的E—E剖视结构示意图。图7是图1的带双孔卡片M结构示意图。图8是图7的F—F剖视结构示意图。图9是图1的带双孔卡片N结构示意图。图10是图1的带双孔卡片Q结构示意图。图11是图10的剖视结构示意图。附图标记1、主立板2、棱形底座3、圆地柱4、合页10、大显示灯11、小显示灯12、微处理器13、读卡器A14、读卡器B15、电源16、双挂柱A17、双挂柱B18、后盖19拉门20、书写板21、黑板22、左抽屉23、右抽屉24、下抽屉25、带双孔卡片M26、带双孔卡片N27、带双孔卡片Q28、电子标签A29、电子标签B30、前开口31、后开口。具体实施方式请参阅图1至图11，常见病句类型演示演练装置，是由主立板、棱形底座、圆地柱、合页组成。在棱形底座2周边按顺序向上连接六个主立板1，各个主立板1之间后面分别通过上下两个合页5相互连接，在棱形底座2的下面对称连接有四个圆地柱3。所述的六个主立板1结构相同，均是由大显示灯10、小显示灯11、微处理器12、读卡器A13、读卡器B14、电源15、双挂柱A16、双挂柱B17、后盖18、拉门19、书写板20、黑板21、左抽屉22、右抽屉23、下抽屉24、带双孔卡片M25、带双孔卡片N26、带双孔卡片Q27构成，在主立板1的前面制作有前开口30，在主立板1的后面上端制作有后开口31，在前开口30上部与后开口31之间为一道隔墙，在隔墙前面的中部的左右各固定有双挂柱A16，在隔墙前面的上部的左边通过五个通孔分别连接有五个小显示灯11，在其右边通过一个通孔连接有大显示灯10，在隔墙后面的后开口31内的下部左右对应双挂柱A16设有的凹孔内分别连接有读卡器A13和读卡器B14，在其底面上固定有微处理器12和电源15，微处理器12与电源15连接，在微处理器12的输入端分别连接有读卡器A13和读卡器B14，在微处理器12的输出端分别连接有大显示灯10和小显示灯11，在后开口31后面连接有后盖18。在前开口30内的中部的左边上下设有五个凹孔，在五个凹孔内分别连接有左抽屉22，在左抽屉22内放置有带双孔卡片M25，在左抽屉22的外表面上均固定有双挂柱B17，在其右边上下设有的五个凹孔内分别连接有右抽屉23，在右抽屉23内放置有带双孔卡片N26，在前开口30内的下部的左右设有的凹孔内分别连接有下抽屉24，在下抽屉24内放置有带双孔卡片Q27，在前开口30内的上、下面上分别设有凹槽滑道，通过凹槽滑道连接有拉门19，拉门19的宽度为前开口30的宽度的一半，在拉门19的外表面的上部设有的凹槽内连接有书写板20，在书写板20上标识有汉字，在其中部设有的凹槽内连接有黑板21。所述的带双孔卡片M25、带双孔卡片N26、带双孔卡片Q27尺寸相同，标识不同，在带双孔卡片Q27的背面左、右分别设有电子标签A28、电子标签B29。结构特点：常见病句类型共分六类，每种类型又包括五种方面，即：A语序不当，包括A﹣1多项定语排列顺序不当，A﹣2多项状语排列顺序不当，A﹣3定语状语混淆或位置不当，A﹣4关联词语位置不当，A﹣5虚词位置不当；B搭配不当，包括B﹣1主语和谓语搭配不当，B﹣2动词和宾语搭配不当，B﹣3主语和宾语搭配不当，B﹣4修饰语和中心语搭配不当，B﹣5肯定和否定搭配不当；C成分残缺或赘余，包括C﹣1缺少主语或主语赘余，C﹣2缺少谓语或谓语赘余，C﹣3缺少宾语或宾语赘余，C﹣4介词赘余，C﹣5附加成分残缺或赘余；D结构混乱，包括D﹣1句式杂糅，D﹣2藕断丝连，D﹣3中途易本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种常见病句类型演示演练装置，是由主立板、棱形底座、圆地柱、合页组成，其特征在于：在棱形底座（2）周边按顺序向上连接六个主立板（1），各个主立板（1）之间后面分别通过上下两个合页（5）相互连接，在棱形底座（2）的下面对称连接有四个圆地柱（3）；所述的六个主立板（1）结构相同，均是由大显示灯（10）、小显示灯（11）、微处理器（12）、读卡器A（13）、读卡器B（14）、电源（15）、双挂柱A（16）、双挂柱B（17）、后盖（18）、拉门（19）、书写板（20）、黑板（21）、左抽屉（22）、右抽屉（23）、下抽屉（24）、带双孔卡片M（25）、带双孔卡片N（26）、带双孔卡片Q（27）构成，在主立板（1）的前面制作有前开口（30），在主立板（1）的后面上端制作有后开口（31），在前开口（30）上部与后开口（31）之间为一道隔墙，在隔墙前面的中部的左右各固定有双挂柱A（16），在隔墙前面的上部的左边通过五个通孔分别连接有五个小显示灯（11），在其右边通过一个通孔连接有大显示灯（10），在隔墙后面的后开口（31）内的下部左右对应双挂柱A（16）设有的凹孔内分别连接有读卡器A（13）和读卡器B（14），在其底面上固定有微处理器（12）和电源（15），微处理器（12）与电源（15）连接，在微处理器（12）的输入端分别连接有读卡器A（13）和读卡器B（14），在微处理器（12）的输出端分别连接有大显示灯（10）和小显示灯（11），在后开口（31）后面连接有后盖（18），在前开口（30）内的中部的左边上下设有五个凹孔，在五个凹孔内分别连接有左抽屉（22），在左抽屉（22）内放置有带双孔卡片M（25），在左抽屉（22）的外表面上均固定有双挂柱B（17），在其右边上下设有的五个凹孔内分别连接有右抽屉（23），在右抽屉（23）内放置有带双孔卡片N（26），在前开口（30）内的下部的左右设有的凹孔内分别连接有下抽屉（24），在下抽屉（24）内放置有带双孔卡片Q（27），在前开口（30）内的上、下面上分别设有凹槽滑道，通过凹槽滑道连接有拉门（19），拉门（19）的宽度为前开口（30）的宽度的一半，在拉门（19）的外表面的上部设有的凹槽内连接有书写板（20），在书写板（20）上标识有汉字，在其中部设有的凹槽内连接有黑板（21）。...

【技术特征摘要】
1.一种常见病句类型演示演练装置，是由主立板、棱形底座、圆地柱、合页组成，其特征在于：在棱形底座（2）周边按顺序向上连接六个主立板（1），各个主立板（1）之间后面分别通过上下两个合页（5）相互连接，在棱形底座（2）的下面对称连接有四个圆地柱（3）；所述的六个主立板（1）结构相同，均是由大显示灯（10）、小显示灯（11）、微处理器（12）、读卡器A（13）、读卡器B（14）、电源（15）、双挂柱A（16）、双挂柱B（17）、后盖（18）、拉门（19）、书写板（20）、黑板（21）、左抽屉（22）、右抽屉（23）、下抽屉（24）、带双孔卡片M（25）、带双孔卡片N（26）、带双孔卡片Q（27）构成，在主立板（1）的前面制作有前开口（30），在主立板（1）的后面上端制作有后开口（31），在前开口（30）上部与后开口（31）之间为一道隔墙，在隔墙前面的中部的左右各固定有双挂柱A（16），在隔墙前面的上部的左边通过五个通孔分别连接有五个小显示灯（11），在其右边通过一个通孔连接有大显示灯（10），在隔墙后面的后开口（31）内的下部左右对应双挂柱A（16）设有的凹孔内分别连接有读卡器A（13）和读卡器B（14），在其底面上固定有微处理器（12）和电源（15），微处理器（12）与电源（...

【专利技术属性】
技术研发人员：张晓红，赵艳驰，李凤莲，
申请(专利权)人：齐齐哈尔大学，
类型：新型
国别省市：黑龙江,23