包括一字型软管的学习用教具制造技术

本发明专利技术涉及一种包括一字型软管的学习用教具,所述包括一字型软管的学习用教具的特征在于，包括：一字型教具连接部件(100)，其包括波纹管(110)和一对紧固管(120)，所述波纹管(110)使用聚丙烯(Polypropylene,PP)材质并以一定规格的圆形管形状制作而成，所述波纹管(110)具有沿360°角度方向自由弯曲的柔性(Flexible)功能并形成有多个波纹，所述一对紧固管(120)分别连接于所述波纹管的两端并成一体化，且使连接部件紧固，所述连接部件用于在制作学习用教具时形成整个教具的形状；连接部件(200)，其包括一对圆锥形连接器(210)，所述一对圆锥形连接器(210)用于将所述一字型教具连接部件(100)连接为一个，并且所述一对圆锥形连接器(210)选择弹性橡胶或合成树脂中的任意一个，并用黏结剂黏结(Bonding)于所述一对紧固管(120)和连接部件(200)的圆形管内部，且在中央设置有:圆形凸缘(211)，其对所述一字型教具连接部件和连接部件的界限进行划分；紧固部(212)，其形成有螺纹，所述螺纹用于使所述一字型教具连接部件和连接部件以所述圆形凸缘为中心向左右脱离·安装；圆锥(213)，其用于在所述紧固部使所述一对圆锥形连接器(210)简单地嵌入(或插入)所述一字型教具连接部件(100)和所述连接部件(200)；以及刻度(220)，其示出从mm单位到cm单位的长度，以便在制作学习用教具时使用者可以预测教具的尺寸。通过提供所述包括一字型软管的学习用教具,而具有的独特效果在于，由于沿360°角度方向自由弯曲，因而可制作使用者想要的多种形态·形状的学习用教具，并可使对数学的兴趣和对各种图形的学习效果加倍。

【技术实现步骤摘要】
【国外来华专利技术】包括一字型软管的学习用教具
本专利技术涉及一种学习用教具，尤其涉及一种包括一字型软管的学习用教具,所述包括一字型软管的学习用教具通过具备柔性(Flexible)功能的一字型教具连接部件和使所述一字型教具连接部件相互连接的连接部件可容易脱离·附着并可360°弯曲。
技术介绍
一般，教材是以在教育活动中为了实现教育目的而使用的教科书等各种资料，相反地，教具可定义为使针对教材的学习具体化并为了有效地对儿童或学生们进行指导及促进其学习而使用的工具。换句话说，教材、教具可以指的是为了提高教育效果而使用的所有学习资料。尤其，教具作为教育活动中使用的具体物品，是为了联系学习内容和活动从而实现学习目标而在以多种形态(例如，标本、模型、黑板、实物图像仪等)进行展示时所使用的物品。所述教具通过游戏学习成为有趣、愉快、渐渐激发起好奇心从而使创新能力、想象力、思维能力等提高的源泉。更为具体地，质量优秀的教材·教具可在促使IQ(智商)、EQ(情商)、MQ(德商)协调发展方面形成良好的影响。因此，许多教材·教具开发人员正集中于可满足智力·情感上的好奇心的具有生命力的教材·教具开发。在韩国登记专利公报第10-1291065号(2013.07.24)上通过正多面体循环学习用教具提出了用于帮助数学上的理解的专利技术。但是，如图1(a)所示，由于该专利技术使用条100、200、300、400、500、600和磁铁110、210、310、410、510、610及金属球700对正多面体进行循环组合从而完成复合形态的正多面体，因此根据用于对金属球和条进行支撑的磁铁的高斯(Gauss)而用于构成正多面体的支撑及附着力可能不同，因而在教具制作费用和教具完成上存在局限。另外，在韩国公开技术公报第20-2012-0001302号(2012.02.24)上公开了一种组装式学习教具，所述组装式学习教具对棱角部件10和连接部件20进行相互紧固连接从而可形成多种参数块(parametersblock)，所述棱角部件10为六面体形，所述连接部件20为与所述棱角部件紧固连接的杆形状。但是，如图1(b)所示，由于该技术技术为将杆形状的连接部件20紧固连接于形成于六面体形状的棱角部件10的孔(Hole)中的方式，因而在规定的孔角度之外无法将连接部件自由弯曲360°，因此仍然存在无法制作多种形态·形状的教具的问题。
技术实现思路
因此，作为用于解决所述问题而提出的专利技术，本专利技术的目的在于提供一种包括一字型软管的学习用教具，更为详细地，通过设置一字型教具连接部件和连接部件，从而在制作教具时可制作成由教具连接部件的自由弯曲所形成的多种形状和形态的教具，所述一字型教具连接部件具备沿360°角度方向自由弯曲的柔性功能(Flexible)，所述连接部件包括一对圆锥形连接器，用于在制作学习用教具时形成整个教具的形状。根据用于实现所述目的的本专利技术的特征，提出一种包括一字型软管的学习用教具,所述包括一字型软管的学习用教具的特征在于，包括：一字型教具连接部件100，其包括波纹管110和一对紧固管120，所述波纹管110使用聚丙烯(Polypropylene,PP)材质并制成一定规格的圆形管形状，具有沿360°角度方向自由弯曲的柔性功能并形成有多个波纹，所述一对紧固管120分别连接于所述波纹管的两端并成一体化，且使连接部件紧固，所述连接部件用于在制作学习用教具时形成整个教具的形状；连接部件200，其包括一对圆锥形连接器210，所述一对圆锥形连接器210用于将所述一字型教具连接部件100连接为一个，所述一对圆锥形连接器210选择弹性橡胶或合成树脂中的任意一个，并用黏结剂黏结(Bonding)于所述一对紧固管120和连接部件200的圆形管内部，并且在中央设置有:圆形凸缘211，其对所述一字型教具连接部件和连接部件的界限进行划分；紧固部212，其形成有螺纹，所述螺纹用于使所述一字型教具连接部件和连接部件以所述圆形凸缘为中心向左右脱离·安装；圆锥213，其用于在所述紧固连接部使所述一对圆锥形连接器210简单地嵌入(或插入)所述一字型教具连接部件100和所述连接部件200；以及刻度220，其示出从mm单位到cm单位的长度，以便在制作学习用教具时使用者可以预测教具的尺寸。根据本专利技术的又另一个实施例，其特征在于，所述学习用教具的形状为自由弯曲形状、三角形形状、四边形形状、圆形形状。根据本专利技术的又另一个实施例，其特征在于，所述一字型教具连接部件的波纹管110可制作成以一定的长度切断且直径尺寸不同的多个O型圈或扭曲形态·形状的图形。根据本专利技术的又另一个实施例，其特征在于，所述一字型教具连接部件的波纹管110以一定的长度切断且制作成圆形图形，并且可将沙子111放入所述波纹管的内部并进行投壶游戏。本专利技术的包括一字型软管的学习用教具通过使用一字型教具连接部件和连接部件而具有如下效果，其中，所述一字型教具连接部件具有可沿前后左右、上下等360°角度方向自由弯曲的PP材质的柔性(或折叠)功能并形成有多个波纹，所述连接部件包括一对圆锥形连接器，所述一对圆锥形连接器使所述一字型教具连接部件组装连接为一个。(1)可制作成多种形态·形状和作业人员(或实习生)想要的创造性的教具。(2)通过使用聚丙烯(Polypropylene,PP)材质，不仅可以简单地制作学习用教具，而且相比现有的学习用教具，重量轻且不易破损，并且可替代昂贵的学习用教具，从而可以大大缩减一线学校的在教具购买上的学校预算。(3)将沙子放入具有一定直径的圆形管形状的波纹管内部后，可制作O型圈形态的教具，从而不仅可以进行投壶游戏，并可对波纹管以希望的长度进行切断从而可制作成具备多种尺寸的O型圈或扭曲形态·形状的图形，而且可使自身对图形和空间的理解度增强，诱发对图形的兴趣从而使数学学习加倍。(4)具有的独特效果在于，通过使具备柔性功能的一字型教具连接部件和制作学习用教具时用于形成整个教具形状的连接部件相互组装的新的应用·改良技术的开发，可实现多种学习用教具研究和学习研究。附图说明图1是示出现有技术的学习用教具的图图2是示出根据本专利技术的优选实施例的包括一字型软管的学习用教具的一字型教具连接部件的图图3是示出通过根据本专利技术的优选实施例的包括一字型软管的学习用教具的一对圆锥形连接器(connector)使一字型教具连接部件和连接部件组合连接起来的图图4是示出制作根据本专利技术的优选实施例的包括一字型软管的学习用教具的自由弯曲教具的图图5是示出制作根据本专利技术的优选实施例的包括一字型软管的学习用教具的三角形教具的图图6是示出制作根据本专利技术的优选实施例的包括一字型软管的学习用教具的四边形教具的图图7是示出制作根据本专利技术的优选实施例的包括一字型软管的学习用教具的圆形教具的图附图标号100:一字型教具连接部件110：波纹管111：沙子120：一对紧固管200：连接部件210：一对圆锥形连接器211：圆形凸缘212：紧固部213：圆锥220：刻度500：搭接部件具体实施方式以下,参照附图对根据本专利技术的优选实施例的包括一字型软管的学习用教具进行详细说明。首先，在对各附图的构成要素赋予参考标号方面，需留意的是，针对相同的构成要素尽管在不同的附图中进行了标示，但尽可能使其具有相同本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种包括一字型软管的学习用教具，其特征在于，包括：一字型教具连接部件(100)，其包括波纹管(110)和一对紧固管(120)，所述波纹管(110)使用聚丙烯材质并以一定规格的圆形管形状制作而成，并且具有沿360°角度方向自由弯曲的柔性功能并形成有多个波纹，所述一对紧固管(120)分别连接于所述波纹管的两端并成一体化，且使连接部件紧固，所述连接部件用于在制作学习用教具时形成整个教具的形状；连接部件(200)，其包括一对圆锥形连接器(210)，所述一对圆锥形连接器(210)用于将所述一字型教具连接部件(100)连接为一个，并且，所述一对圆锥形连接器(210)选择弹性橡胶或合成树脂中的任意一个，并用黏结剂黏结于所述一对紧固管(120)和连接部件(200)的圆形管内部，且在中央设置有：圆形凸缘(211)，其对所述一字型教具连接部件和连接部件的界限进行划分；紧固部(212)，其形成有螺纹，所述螺纹用于使所述一字型教具连接部件和连接部件以所述圆形凸缘为中心向左右脱离·安装；圆锥(213)，其用于在所述紧固部使所述一对圆锥形连接器(210)简单地嵌入(或插入)所述一字型教具连接部件(100)和所述连接部件(200)；以及刻度(220)，其示出从mm单位到cm单位的长度，以便在制作学习用教具时使用者可以预测教具的尺寸。...

【技术特征摘要】
【国外来华专利技术】2015.09.04 KR 10-2015-01252131.一种包括一字型软管的学习用教具，其特征在于，包括：一字型教具连接部件(100)，其包括波纹管(110)和一对紧固管(120)，所述波纹管(110)使用聚丙烯材质并以一定规格的圆形管形状制作而成，并且具有沿360°角度方向自由弯曲的柔性功能并形成有多个波纹，所述一对紧固管(120)分别连接于所述波纹管的两端并成一体化，且使连接部件紧固，所述连接部件用于在制作学习用教具时形成整个教具的形状；连接部件(200)，其包括一对圆锥形连接器(210)，所述一对圆锥形连接器(210)用于将所述一字型教具连接部件(100)连接为一个，并且，所述一对圆锥形连接器(210)选择弹性橡胶或合成树脂中的任意一个，并用黏结剂黏结于所述一对紧固管(120)和连接部件(200)的圆形管内部，且在中央设置有：圆形凸缘(211)，其对所述一字型教具连接部件和连接部件的界限进行划...

【专利技术属性】
技术研发人员：金香淑，赵程济，
申请(专利权)人：仁济大学校产学协力团，
类型：发明
国别省市：韩国,KR