一种儿童智力开发小鼓手制造技术

本实用新型专利技术公开一种儿童智力开发小鼓手，包括机体、配电箱、显示屏和电源开关，所述机体侧面设置有所述显示屏，所述机体下部设置有硬币进入斗，所述硬币进入斗下方设置有所述电源开关，所述机体下部侧面设置有扬声器，所述机体旁侧设置有支撑柱，所述支撑柱上设置有鼓体，所述鼓体上面设置有鼓面，所述鼓体内部设置有麦克风，所述支撑柱旁侧设置有球型座椅，所述机体内部设置有硬币放置框。有益效果在于：本小鼓手通过音乐来对儿童的智力进行刺激训练，提高了儿童对音乐的辨识能力，有益于儿童智力开发。

【技术实现步骤摘要】
一种儿童智力开发小鼓手
本技术涉及儿童娱乐设备领域，具体是涉及一种儿童智力开发小鼓手。
技术介绍
如今，热衷于儿童早期智力开发的人很多。许多父母很早就教儿童认字，算术；有的家长还对儿童进行早期定向培养，如很小的小孩就在家长的逼迫下学画画，学书法，学钢琴、小提琴等。其实这种教育增强的并不是儿童的智力，而充其量不过是一些知识和技能，但后果则会妨碍孩子正常的智能发育，引起孩子情感上的许多问题，导致孩子讨厌学习、身心不健康等问题。社会上普遍存在重知识轻能力的现象，过分重视读、写、算，而忽视实践能力的培养。音乐对儿童的智力开发也很重要，在儿童早期刺激训练中，音乐起着极其重要的作用。因此需要一种儿童智力开发小鼓手。
技术实现思路
本技术的目的就在于为了解决上述问题而提供一种儿童智力开发小鼓手。本技术通过以下技术方案来实现上述目的：一种儿童智力开发小鼓手，包括机体、配电箱、显示屏和电源开关，所述机体侧面设置有所述显示屏，所述机体下部设置有硬币进入斗，所述硬币进入斗下方设置有所述电源开关，所述机体下部侧面设置有扬声器，所述机体旁侧设置有支撑柱，所述支撑柱上设置有鼓体，所述鼓体上面设置有鼓面，所述鼓体内部设置有麦克风，所述支撑柱旁侧设置有球型座椅，所述机体内部设置有硬币放置框，所述硬币放置框下方设置有控制主机，所述控制主机上设置有储存器，所述储存器旁侧设置有功率放大器，所述控制主机旁侧设置有配电箱。上述结构中，当儿童在小鼓手玩耍时，通过所述硬币进入斗将硬币投入所述机体中，硬币进入到所述硬币放置框被收集，使用者通过所述电源开关让设备通电，设备通电后，所述储存器将里面的音乐视频片段以电信号的形式传递给所述控制主机，所述控制主机将音乐片段的电信号通过所述功率放大器将信号放大后通过导线传递给所述扬声器播放，所述控制主机将视频片段的电信号通过导线传递给所述显示屏并在上面实时显示，儿童跟着音乐和视频声音拍打所述鼓面，所述鼓体内的所述麦克风收集到声音信息，并将声音信息以电信号的形式通过导线传递给所述控制主机，所述控制主机将电信号通过所述功率放大器放大后传递给所述扬声器播放，儿童可以以此模仿小鼓手的鼓声。为了进一步提高小鼓手的使用功能，所述显示屏胶接在所述机体上，所述硬币进入斗通过螺钉固定在所述机体上，所述电源开关通过螺纹固定在所述机体上，所述扬声器通过螺钉固定在所述机体上。为了进一步提高小鼓手的使用功能，所述支撑柱焊接在所述机体底部，所述鼓体通过螺纹固定在所述支撑柱上，所述鼓面通过卡扣固定在所述鼓体上，所述麦克风通过螺钉固定在所述鼓体内。为了进一步提高小鼓手的使用功能，所述球型座椅通过地脚螺栓固定在地面上，所述硬币放置框通过卡槽固定在所述机体内。为了进一步提高小鼓手的使用功能，所述控制主机通过螺钉固定在所述机体内，所述储存器通过卡槽固定在所述控制主机上，所述功率放大器通过卡槽固定在所述控制主机上，所述配电箱通过螺钉固定在所述机体内。为了进一步提高小鼓手的使用功能，所述控制主机与所述储存器、所述功率放大器、所述配电箱、所述显示屏、所述麦克风、所述扬声器和所述电源开关通过导线连接。有益效果在于：本小鼓手通过音乐来对儿童的智力进行刺激训练，提高了儿童对音乐的辨识能力，有益于儿童智力开发。附图说明图1是本技术一种儿童智力开发小鼓手的外部图；图2是本技术一种儿童智力开发小鼓手的内部图；图3是本技术一种儿童智力开发小鼓手的控制主机图。附图标记说明如下：1、机体；2、鼓面；3、鼓体；4、麦克风；5、扬声器；6、支撑柱；7、显示屏；8、硬币进入斗；9、电源开关；10、球型座椅；11、配电箱；12、硬币放置框；13、控制主机；14、储存器；15、功率放大器。具体实施方式下面结合附图对本技术作进一步说明：如图1-图3所示，一种儿童智力开发小鼓手，包括机体1、配电箱11、显示屏7和电源开关9，机体1侧面设置有显示屏7，显示屏7用来实时显示视频片段，机体1下部设置有硬币进入斗8，硬币通过硬币进入斗8进入到机体1内，硬币进入斗8下方设置有电源开关9，电源开关9用来控制设备的通电情况，机体1下部侧面设置有扬声器5，扬声器5用来发出声音，机体1旁侧设置有支撑柱6，支撑柱6用来支撑固定鼓体3，支撑柱6上设置有鼓体3，鼓体3用来安装鼓面2和麦克风4，鼓体3上面设置有鼓面2，儿童通过敲击鼓面2来模仿击鼓，鼓体3内部设置有麦克风4，麦克风4用来收集鼓面2发出的声音，支撑柱6旁侧设置有球型座椅10，儿童坐在球型座椅10上玩耍小鼓手，机体1内部设置有硬币放置框12，硬币放置框12用来收集硬币，硬币放置框12下方设置有控制主机13，控制主机13是控制中心，控制主机13上设置有储存器14，储存器14用来储存音乐和视频片段，储存器14旁侧设置有功率放大器15，功率放大器15用来将声音信号放大后发送给扬声器5播放，控制主机13旁侧设置有配电箱11，配电箱11用来为设备提供电能。上述结构中，当儿童在小鼓手玩耍时，通过硬币进入斗8将硬币投入机体1中，硬币进入到硬币放置框12被收集，使用者通过电源开关9让设备通电，设备通电后，储存器14将里面的音乐视频片段以电信号的形式传递给控制主机13，控制主机13将音乐片段的电信号通过功率放大器15将信号放大后通过导线传递给扬声器5播放，控制主机13将视频片段的电信号通过导线传递给显示屏7并在上面实时显示，儿童跟着音乐和视频声音拍打鼓面2，鼓体3内的麦克风4收集到声音信息，并将声音信息以电信号的形式通过导线传递给控制主机13，控制主机13将电信号通过功率放大器15放大后传递给扬声器5播放，儿童可以以此模仿小鼓手的鼓声。为了进一步提高小鼓手的使用功能，显示屏7胶接在机体1上，硬币进入斗8通过螺钉固定在机体1上，电源开关9通过螺纹固定在机体1上，扬声器5通过螺钉固定在机体1上，支撑柱6焊接在机体1底部，鼓体3通过螺纹固定在支撑柱6上，鼓面2通过卡扣固定在鼓体3上，麦克风4通过螺钉固定在鼓体3内，球型座椅10通过地脚螺栓固定在地面上，硬币放置框12通过卡槽固定在机体1内，控制主机13通过螺钉固定在机体1内，储存器14通过卡槽固定在控制主机13上，功率放大器15通过卡槽固定在控制主机13上，配电箱11通过螺钉固定在机体1内，控制主机13与储存器14、功率放大器15、配电箱11、显示屏7、麦克风4、扬声器5和电源开关9通过导线连接。以上显示和描述了本技术的基本原理、主要特征和优点。本行业的技术人员应该了解，本技术不受上述实施例的限制，上述实施例和说明书中描述的只是说明本技术的原理，在不脱离本技术精神和范围的前提下，本技术还会有各种变化和改进，这些变化和改进都落入要求保护的本技术范围内。本技术要求保护范围由所附的权利要求书及其效物界定。本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种儿童智力开发小鼓手，其特征在于：包括机体、配电箱、显示屏和电源开关，所述机体侧面设置有所述显示屏，所述机体下部设置有硬币进入斗，所述硬币进入斗下方设置有所述电源开关，所述机体下部侧面设置有扬声器，所述机体旁侧设置有支撑柱，所述支撑柱上设置有鼓体，所述鼓体上面设置有鼓面，所述鼓体内部设置有麦克风，所述支撑柱旁侧设置有球型座椅，所述机体内部设置有硬币放置框，所述硬币放置框下方设置有控制主机，所述控制主机上设置有储存器，所述储存器旁侧设置有功率放大器，所述控制主机旁侧设置有所述配电箱。

【技术特征摘要】
1.一种儿童智力开发小鼓手，其特征在于：包括机体、配电箱、显示屏和电源开关，所述机体侧面设置有所述显示屏，所述机体下部设置有硬币进入斗，所述硬币进入斗下方设置有所述电源开关，所述机体下部侧面设置有扬声器，所述机体旁侧设置有支撑柱，所述支撑柱上设置有鼓体，所述鼓体上面设置有鼓面，所述鼓体内部设置有麦克风，所述支撑柱旁侧设置有球型座椅，所述机体内部设置有硬币放置框，所述硬币放置框下方设置有控制主机，所述控制主机上设置有储存器，所述储存器旁侧设置有功率放大器，所述控制主机旁侧设置有所述配电箱。2.根据权利要求1所述的一种儿童智力开发小鼓手，其特征在于：所述显示屏胶接在所述机体上，所述硬币进入斗通过螺钉固定在所述机体上，所述电源开关通过螺纹固定在所述机体上，所述扬声器通过螺钉固定在所述机体上。3.根据权利要求...

【专利技术属性】
技术研发人员：李兴厚，
申请(专利权)人：广州市世乐电子科技有限公司，
类型：新型
国别省市：广东,44