一种简易语文教具制造技术

本实用新型专利技术涉及一种简易语文教具。目前，语文教学过程中多采用传统的教学方式，课堂上传统的问答方式新意不足，学生很容易产生厌倦情绪，不能提高学生学习的积极性。本实用新型专利技术涉及一种简易语文教具，其中：伸缩杆与固定杆活动连接，伸缩杆通过伸缩杆固定螺栓与固定杆固定连接，连接块顶部与展示框卡槽固定连接，展示框与展示框卡槽固定连接，下展示框、上展示框中部均固定设有固定轴，展示板与固定轴活动连接。本装置的优点：装置设有展示板，展示板一面设置成语汉字，展示板另一面设置问题，学生随机选择汉字，然后回答相应的问题，增加语文教学的灵活性，方便教师与学生互动，提高学生语文学习兴趣，结构简单，实用性强。

【技术实现步骤摘要】
一种简易语文教具
本技术涉及语文教学教具
，尤其是一种简易语文教具。
技术介绍
汉语作为我们的母语，是中华民族的文化象征，同时，汉语的学习也伴随我们的一生；但是随着社会经济的发展，英语等其他语言学习的兴起，使得学生汉语学习的时间和精力正在逐渐减少，此外由于英语等学科教学方式的多样性使得学生相比汉语学习，更容易接受新颖性更大的其他语言的学习，教师在语文教学过程中，多采用传统的教学方式，课堂上传统的问答方式新意不足，学生很容易产生厌倦情绪，不能提高学生学习的积极性，存在不足。
技术实现思路
本技术的目的是提供一种简易语文教具，为克服上述的不足，装置设有展示板，展示板一面设置成语汉字，展示板另一面设置问题，学生随机选择汉字，然后回答相应的问题，增加语文教学的灵活性，方便教师与学生互动，提高学生语文学习兴趣，结构简单，实用性强。本技术的技术方案：一种简易语文教具，包括支架底座、固定杆、伸缩杆固定螺栓、伸缩杆、下展示框、上展示框、展示板、固定轴、展示框、展示框卡槽、连接块；其中：支架底座顶端中部与固定杆底部固定连接，伸缩杆与固定杆活动连接，固定杆一侧顶端固定设有伸缩杆固定螺栓，伸缩杆通过伸缩本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种简易语文教具，包括支架底座（1）、固定杆（2）、伸缩杆固定螺栓（3）、伸缩杆（4）、下展示框（5）、上展示框（6）、展示板（7）、固定轴（8）、展示框（9）、展示框卡槽（10）、连接块（11）；其特征在于：支架底座（1）顶端中部与固定杆（2）底部固定连接，伸缩杆（4）与固定杆（2）活动连接，固定杆（2）一侧顶端固定设有伸缩杆固定螺栓（3），伸缩杆（4）通过伸缩杆固定螺栓（3）与固定杆（2）固定连接，伸缩杆（4）顶部与连接块（11）固定连接，连接块（11）顶部与展示框卡槽（10）固定连接，展示框（9）与展示框卡槽（10）固定连接，展示框（9）上部设有上展示框（6），展示框（9）下部设有下展示...

【技术特征摘要】
1.一种简易语文教具，包括支架底座（1）、固定杆（2）、伸缩杆固定螺栓（3）、伸缩杆（4）、下展示框（5）、上展示框（6）、展示板（7）、固定轴（8）、展示框（9）、展示框卡槽（10）、连接块（11）；其特征在于：支架底座（1）顶端中部与固定杆（2）底部固定连接，伸缩杆（4）与固定杆（2）活动连接，固定杆（2）一侧顶端固定设有伸缩杆固定螺栓（3），伸缩杆（4）通过伸缩杆固定螺栓（3）与固定杆（2）固...

【专利技术属性】
技术研发人员：黎文雯，
申请(专利权)人：黎文雯，
类型：新型
国别省市：江西,36