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一种朗诵用语文教具制造技术

技术编号:15829991 阅读:46 留言:0更新日期:2017-07-16 01:53
本实用新型专利技术公开了一种朗诵用语文教具,包括基座、调节杆和移动杆,所述基座的上端中间设有垂直的调节杆,所述调节杆的中间开设有垂直的长条状通孔,所述调节杆在长条状通孔上端壁螺纹穿插有移动杆,所述移动杆的一侧设有滑槽,所述堵头的端头连接有托板,此结构简单,通过加入调节杆和移动杆的螺纹连接,进而方便移动杆的拆卸和组装,且转动盘与移动杆为转动连接,进而方便移动杆穿插入调节杆的上端,为调节杆和移动杆螺纹连接提供转动条件,且利用托板和移动杆的卡扣,进而方便托板的拆卸,通过弹簧进一步固定移动杆上的托板,此结构设计巧妙,方便组装和拆卸,进而方便人们的使用,进而达到节约资源的目的。

Chinese teaching aid for reading aloud

The utility model discloses a reading teaching, which comprises a base, an adjusting rod and a movable rod, the adjusting rod is provided with an upper end of the vertical middle of the base, the middle of the adjusting rod is provided with a vertical strip through hole, the adjusting lever in the strip through hole of the upper end wall with movable rod thread that one side of the movable rod is provided with a sliding groove, the end of the plug connection plate, the structure is simple, by adding thread adjusting rod and the movable rod connection, and convenient disassembly and assembly moving rod, and the rotating wheel and the moving rod is rotatably connected, and convenient mobile rod inserted into the adjusting rod the upper end, provide conditions for the rotation adjusting rod and a movable rod threaded connection, and the use of pallets and movable rod buckle, and convenient disassembly through the spring plate, further supporting fixed on the movable rod, this structure. The utility model has the advantages of artful design, convenient assembly and disassembly, and convenient use by people, thereby achieving the purpose of saving resources.

【技术实现步骤摘要】
一种朗诵用语文教具
本技术涉及语文教具
,具体为一种朗诵用语文教具。
技术介绍
语文是我们学习母语的一种必要的课程,语文老师在进行教学的过程中,一般都是把语文课本放在讲台上,老师站在讲台一侧授课,但是讲台的高度固定,那么一些偏高的老师不方便把教科书放在讲台上授课,因此生活中出现了语文教具,但是传统的语文教具不方便拆卸和组装,进而不方便对教具的携带,因此每个需要上语文课的教室都需要配备语文教具,那么就会增加教具的使用量,且会浪费资源。
技术实现思路
技术的目的在于提供一种朗诵用语文教具,以解决上述
技术介绍
中提出的问题。为实现上述目的,本技术提供如下技术方案:一种朗诵用语文教具,包括基座、调节杆和移动杆,所述基座的上端中间设有垂直的调节杆,所述调节杆的中间开设有垂直的长条状通孔,所述调节杆的底端内腔中设有蓄电池,所述调节杆在长条状通孔上端壁螺纹穿插有移动杆,所述移动杆的顶端连接有折叠管,且折叠管连接语音播放装置,其中蓄电池电性连接语音播放装置中的电路,所述移动杆穿插在长条状通孔内的一端螺纹连接有转动盘,所述移动杆的一侧设有滑槽,且滑槽内插接有堵头,所述滑槽的底端一侧设有圆弧档条,所述堵头的端头连接有托板,所述托板的一侧面设有拉环,所述移动杆的侧壁转动连接有弹簧,其中弹簧一端卡在拉环内,且托板挤压圆弧档条。优选的,所述弹簧和拉环的数目相同,且弹簧为两个,其对称分布在移动杆的两侧。优选的,所述调节杆的一侧设有充电接口,且充电接口的线路连通蓄电池的充电触片。优选的,所述语音播放装置包括录音器、播放器和麦克风,其中录音器、播放器和麦克风均电性连接蓄电池。优选的,所述滑槽的上端为圆弧状,且滑槽的上端大于滑槽的下端,且滑槽的内侧大于滑槽的外侧,所述堵头的一端为圆弧状,且堵头从滑槽上端的圆弧内穿入,然后在滑槽的下端滑动。与现有技术相比,本技术的有益效果是:此朗诵用语文教具结构简单,通过加入调节杆和移动杆的螺纹连接,进而方便移动杆的拆卸和组装,且转动盘与移动杆为转动连接,进而方便移动杆穿插入调节杆的上端,为调节杆和移动杆螺纹连接提供转动条件,且利用托板和移动杆的卡扣,进而方便托板的拆卸,通过弹簧进一步固定移动杆上的托板,利用圆弧档条方便对托板的支撑,进而保证托板处于水平状态,此结构设计巧妙,方便组装和拆卸,进而方便人们的使用,进而达到节约资源的目的。附图说明图1为本技术的正视结构示意图;图2为本技术的左视结构示意图;图3为本技术的托板侧视结构示意图。图中:基座1、调节杆2、长条状通孔21、蓄电池3、移动杆4、转动盘41、滑槽5、圆弧档条6、折叠管7、语音播放装置8、弹簧9、托板10、堵头11、拉环12。具体实施方式下面将结合本技术实施例中的附图,对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述,显然,所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例,而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例,本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例,都属于本技术保护的范围。请参阅图1-3,本技术提供一种技术方案:一种朗诵用语文教具,包括基座1、调节杆2和移动杆4,基座1的上端中间设有垂直的调节杆2,调节杆2的中间开设有垂直的长条状通孔21,调节杆2的底端内腔中设有蓄电池3,调节杆2在长条状通孔21上端壁螺纹穿插有移动杆4,移动杆4的顶端连接有折叠管7,且折叠管7连接语音播放装置8,其中蓄电池3电性连接语音播放装置8中的电路,语音播放装置8包括录音器、播放器和麦克风,其中录音器、播放器和麦克风均电性连接蓄电池3,其中蓄电池3的输出端通过语音播放装置8上的接线插头进行线性连接,调节杆2的一侧设有充电接口,且充电接口的线路连通蓄电池3的充电触片。移动杆4穿插在长条状通孔21内的一端螺纹连接有转动盘41,通过调节杆2和移动杆4的螺纹连接,进而方便移动杆4的拆卸和组装,且转动盘41与移动杆4为转动连接,进而方便移动杆4穿插入调节杆2的上端,为调节杆2和移动杆4螺纹连接提供转动条件,移动杆4的一侧设有滑槽5,且滑槽5内插接有堵头11,滑槽5的底端一侧设有圆弧档条6,堵头11的端头连接有托板10,托板10的一侧面设有拉环12,移动杆4的侧壁转动连接有弹簧9,其中弹簧9一端卡在拉环12内,且托板10挤压圆弧档条6,弹簧9和拉环12的数目相同,且弹簧9为两个,其对称分布在移动杆4的两侧,滑槽5的上端为圆弧状,且滑槽5的上端大于滑槽5的下端,且滑槽5的内侧大于滑槽5的外侧,堵头11的一端为圆弧状,且堵头11从滑槽5上端的圆弧内穿入,然后在滑槽5的下端滑动,且利用托板10和移动杆4的卡扣,进而方便托板10的拆卸,通过弹簧41进一步固定移动杆4上的托板10,利用圆弧档条6方便对托板10的支撑,进而保证托板10处于水平状态,此结构设计巧妙,方便组装和拆卸,进而方便人们的使用,进而达到节约资源的目的。尽管已经示出和描述了本技术的实施例,对于本领域的普通技术人员而言,可以理解在不脱离本技术的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型,本技术的范围由所附权利要求及其等同物限定。本文档来自技高网...
一种朗诵用语文教具

【技术保护点】
一种朗诵用语文教具,包括基座(1)、调节杆(2)和移动杆(4),所述基座(1)的上端中间设有垂直的调节杆(2),其特征在于:所述调节杆(2)的中间开设有垂直的长条状通孔(21),所述调节杆(2)的底端内腔中设有蓄电池(3),所述调节杆(2)在长条状通孔(21)上端壁螺纹穿插有移动杆(4),所述移动杆(4)的顶端连接有折叠管(7),且折叠管(7)连接语音播放装置(8),其中蓄电池(3)电性连接语音播放装置(8)中的电路,所述移动杆(4)穿插在长条状通孔(21)内的一端螺纹连接有转动盘(41),所述移动杆(4)的一侧设有滑槽(5),且滑槽(5)内插接有堵头(11),所述滑槽(5)的底端一侧设有圆弧档条(6),所述堵头(11)的端头连接有托板(10),所述托板(10)的一侧面设有拉环(12),所述移动杆(4)的侧壁转动连接有弹簧(9),其中弹簧(9)一端卡在拉环(12)内,且托板(10)挤压圆弧档条(6)。

【技术特征摘要】
1.一种朗诵用语文教具,包括基座(1)、调节杆(2)和移动杆(4),所述基座(1)的上端中间设有垂直的调节杆(2),其特征在于:所述调节杆(2)的中间开设有垂直的长条状通孔(21),所述调节杆(2)的底端内腔中设有蓄电池(3),所述调节杆(2)在长条状通孔(21)上端壁螺纹穿插有移动杆(4),所述移动杆(4)的顶端连接有折叠管(7),且折叠管(7)连接语音播放装置(8),其中蓄电池(3)电性连接语音播放装置(8)中的电路,所述移动杆(4)穿插在长条状通孔(21)内的一端螺纹连接有转动盘(41),所述移动杆(4)的一侧设有滑槽(5),且滑槽(5)内插接有堵头(11),所述滑槽(5)的底端一侧设有圆弧档条(6),所述堵头(11)的端头连接有托板(10),所述托板(10)的一侧面设有拉环(12),所述移动杆(4)的侧壁转动连接有弹簧(9),其中弹簧(9)一端...

【专利技术属性】
技术研发人员:陈会玲
申请(专利权)人:陈会玲
类型:新型
国别省市:山东,37

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