一种英语学习翻译装置制造方法及图纸

本实用新型专利技术公开了一种英语学习翻译装置，包括减震箱，所述减震箱内腔左侧的顶部和底部均固定连接有第一固定块，所述第一固定块远离减震箱的一侧固定连接有第一固定板，所述减震箱内腔的中部设置有第二固定板，所述第二固定板左侧的顶部和底部均固定连接有固定架，所述固定架的内部设置有第一减震弹簧。本实用新型专利技术通过活动槽与活动块的配合，达到了活动块在活动槽内移动的效果，通过第一连接杆、第二减震弹簧和第二连接杆的配合，达到了第二减震弹簧伸缩延长的效果，通过第二固定块与第一减震弹簧的配合，达到了减震的效果，同时减少了翻译装置掉地上损坏零部件，防摔性能差，降低翻译工作效率。

English learning and translating device

The utility model discloses a device for learning English translation, including the shock box, the box on the left side of the damping cavity at the top and bottom are fixedly connected with the first fixing piece, the first fixed block away from one side of the damping box is fixedly connected with a first fixed plate, the middle of the damping box cavity is provided with second fixed plates. The second fixed plate on the left side of the top and bottom are fixedly connected with the fixing frame, the fixing frame is arranged inside the first shock absorber spring. The utility model with the movable groove and the movable block, a movable block to move in the movable groove effect, with the first connecting rod, a damping spring second and second to second of the connecting rod, damping spring telescopic extension effect, with second fixed block and a damping spring, a damping at the effect, while reducing the translation device out of the ground damaged parts, anti shock performance is poor, reducing the efficiency of translation.

【技术实现步骤摘要】
一种英语学习翻译装置
本技术涉及英语学习装置
，具体为一种英语学习翻译装置。
技术介绍
随着社会生活的信息化和经济的全球化，使英语的重要性日益突出，而随着国际化的不断推进，国际交流日益频繁，英语作为全世界使用最广泛的语言，也是当今世上最主要的通用语言，这无疑是这个世界上最重要的交流工具，随着英语翻译装置的普及，很多人都在使用，但现有的英语翻译装置存在很多缺点，最主要的是翻译装置价格昂贵，有时由于人们的不小心会掉到地上，使翻译失灵，或损坏零部件，防摔性能差，导致翻译工作效率低下。
技术实现思路
本技术的目的在于提供一种英语学习翻译装置，具备防摔，翻译效率高的优点，解决了防摔性能差，翻译效率低下的问题。为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种英语学习翻译装置，包括减震箱，所述减震箱内腔左侧的顶部和底部均固定连接有第一固定块，所述第一固定块远离减震箱的一侧固定连接有第一固定板，所述减震箱内腔的中部设置有第二固定板，所述第二固定板左侧的顶部和底部均固定连接有固定架，所述固定架的内部设置有第一减震弹簧，第一减震弹簧的右侧固定连接有固定座，所述固定座的右侧与固定架内腔的右侧固定连接，所述第二固定板右侧的中部固定连接有第二固定块，所述第二固定块的顶部和底部均固定连接有连接块，所述连接块的表面活动连接有第一销轴，所述连接块通过第一销轴活动连接有第一连接杆，所述第一连接杆远离第一销轴的一端固定连接有第二减震弹簧，所述第二减震弹簧的右端固定连接有第二连接杆，所述减震箱内腔的右侧设置有读写板，所述读写板左侧的顶部和底部均开设有活动槽，所述活动槽的内部活动连接有活动块，所述活动块的表面活动连接有第二销轴，所述第二连接杆远离第二减震弹簧的一端与第二销轴的表面活动连接，所述读写板内腔的顶部设置有电源插口，所述读写板内腔的中部固定连接有音量开关，所述读写板内腔的底部固定连接有电源开关，所述读写板右侧的底部固定连接有笔框，所述笔框的内部设置有读写笔，所述读写笔的表面设置有开关按钮。优选的，所述读写板右侧的底部固定连接有笔框，所述笔框的内部设置有读写笔，所述读写笔的表面设置有开关按钮。优选的，所述读写板的顶部和底部均活动连接有夹紧块，所述夹紧块分别与减震箱内腔右侧的顶部和底部固定连接。优选的，所述笔框内腔的底部固定连接有保护垫，所述保护垫的顶部与读写笔的底部相接触。优选的，所述读写笔的顶部通过连接绳与读写板相连接。与现有技术相比，本技术的有益效果如下：1、本技术通过活动槽与活动块的配合，达到了活动块在活动槽内移动的效果，通过第一连接杆、第二减震弹簧和第二连接杆的配合，达到了第二减震弹簧伸缩延长的效果，通过第二固定块与第一减震弹簧的配合，达到了减震的效果，同时减少了翻译装置掉地上损坏零部件，防摔性能差，降低翻译工作效率。2、本技术通过音量开关的设置，达到了调节音量大小的效果，通过读写笔的设置，达到了方便学习的效果，通过夹紧块的设置，达到了读写板通过夹紧块固定的效果，从而有效的解决了读写板固定时稳定性不高的问题。附图说明图1为本技术结构示意图；图2为本技术A-A局部放大结构示意图。图中：1减震箱、2第一固定块、3第一固定板、4第二固定板、5第一减震弹簧、6固定架、7第二固定块、8连接块、9第一销轴、10第一连接杆、11第二连接杆、12第二减震弹簧、13读写板、14活动槽、15活动块、16第二销轴、17电源插口、18音量开关、19电源开关、20笔框、21读写笔、22开关按钮、23固定座、24夹紧块、25保护垫、26连接绳。具体实施方式下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。请参阅图1-2，一种英语学习翻译装置，包括减震箱1，减震箱1内腔左侧的顶部和底部均固定连接有第一固定块2，第一固定块2远离减震箱1的一侧固定连接有第一固定板3，减震箱1内腔的中部设置有第二固定板4，第二固定板4左侧的顶部和底部均固定连接有固定架6，固定架6的内部设置有第一减震弹簧5，第一减震弹簧5的右侧固定连接有固定座23，固定座23的右侧与固定架6内腔的右侧固定连接，第二固定板4右侧的中部固定连接有第二固定块7，第二固定块7的顶部和底部均固定连接有连接块8，连接块8的表面活动连接有第一销轴9，连接块8通过第一销轴9活动连接有第一连接杆10，第一连接杆10远离第一销轴9的一端固定连接有第二减震弹簧12，第二减震弹簧12的右端固定连接有第二连接杆11，减震箱1内腔的右侧设置有读写板13，读写板13的顶部和底部均活动连接有夹紧块24，夹紧块24分别与减震箱1内腔右侧的顶部和底部固定连接，读写板13右侧的底部固定连接有笔框20，笔框20的内部设置有读写笔21，读写笔21的表面设置有开关按钮22，通过夹紧块24的设置，达到了读写板13通过夹紧块24固定的效果，从而有效的解决了读写板13固定时稳定性不高的问题，读写板13左侧的顶部和底部均开设有活动槽14，活动槽14的内部活动连接有活动块15，活动块15的表面活动连接有第二销轴16，第二连接杆11远离第二减震弹簧12的一端与第二销轴16的表面活动连接，读写板13内腔的顶部设置有电源插口17，读写板13内腔的中部固定连接有音量开关18，通过音量开关18的设置，达到了调节音量大小的效果，读写板13内腔的底部固定连接有电源开关19，读写板13右侧的底部固定连接有笔框20，笔框20内腔的底部固定连接有保护垫25，保护垫25的顶部与读写笔21的底部相接触，笔框20的内部设置有读写笔21，读写笔21的顶部通过连接绳26与读写板13相连接，通过读写笔21的设置，达到了方便学习的效果，读写笔21的表面设置有开关按钮22，通过活动槽14与活动块15的配合，达到了活动块15在活动槽14内移动的效果，通过第一连接杆10、第二减震弹簧12和第二连接杆11的配合，达到了第二减震弹簧12伸缩延长的效果，通过第二固定块7与第一减震弹簧5的配合，达到了减震的效果，同时减少了翻译装置掉地上损坏零部件，防摔性能差，降低翻译工作效率的问题。使用时，读写板13掉落时通过下压活动块15在活动槽14内向两侧移动，同时第二连接杆11拉动第二减震弹簧12起到缓冲作用，第二固定块7向下移动，带动第一减震弹簧5向左压缩，触碰到第一固定板3停止移动，达到减震作用。综上所述：该英语学习翻译装置，通过第一固定块2、第一固定板3、第二固定板4、第一减震弹簧5、固定架6、第二固定块7、连接块8、第一销轴9、第一连接杆10、第二连接杆11、第二减震弹簧12、活动槽14、活动块15和第二销轴16的配合，解决了防摔性能差，翻译效率低下的问题。尽管已经示出和描述了本技术的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本技术的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本技术的范围由所附权利要求及其等同物限定。本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种英语学习翻译装置，包括减震箱(1)，其特征在于：所述减震箱(1)内腔左侧的顶部和底部均固定连接有第一固定块(2)，所述第一固定块(2)远离减震箱(1)的一侧固定连接有第一固定板(3)，所述减震箱(1)内腔的中部设置有第二固定板(4)，所述第二固定板(4)左侧的顶部和底部均固定连接有固定架(6)，所述固定架(6)的内部设置有第一减震弹簧(5)，所述第一减震弹簧(5)的右侧固定连接有固定座(23)，所述固定座(23)的右侧与固定架(6)内腔的右侧固定连接，所述第二固定板(4)右侧的中部固定连接有第二固定块(7)，所述第二固定块(7)的顶部和底部均固定连接有连接块(8)，所述连接块(8)的表面活动连接有第一销轴(9)，所述连接块(8)通过第一销轴(9)活动连接有第一连接杆(10)，所述第一连接杆(10)远离第一销轴(9)的一端固定连接有第二减震弹簧(12)，所述第二减震弹簧(12)的右端固定连接有第二连接杆(11)，所述减震箱(1)内腔的右侧设置有读写板(13)，所述读写板(13)左侧的顶部和底部均开设有活动槽(14)，所述活动槽(14)的内部活动连接有活动块(15)，所述活动块(15)的表面活动连接有第二销轴(16)，所述第二连接杆(11)远离第二减震弹簧(12)的一端与第二销轴(16)的表面活动连接，所述读写板(13)内腔的顶部设置有电源插口(17)，所述读写板(13)内腔的中部固定连接有音量开关(18)，所述读写板(13)内腔的底部固定连接有电源开关(19)。...

【技术特征摘要】
1.一种英语学习翻译装置，包括减震箱(1)，其特征在于：所述减震箱(1)内腔左侧的顶部和底部均固定连接有第一固定块(2)，所述第一固定块(2)远离减震箱(1)的一侧固定连接有第一固定板(3)，所述减震箱(1)内腔的中部设置有第二固定板(4)，所述第二固定板(4)左侧的顶部和底部均固定连接有固定架(6)，所述固定架(6)的内部设置有第一减震弹簧(5)，所述第一减震弹簧(5)的右侧固定连接有固定座(23)，所述固定座(23)的右侧与固定架(6)内腔的右侧固定连接，所述第二固定板(4)右侧的中部固定连接有第二固定块(7)，所述第二固定块(7)的顶部和底部均固定连接有连接块(8)，所述连接块(8)的表面活动连接有第一销轴(9)，所述连接块(8)通过第一销轴(9)活动连接有第一连接杆(10)，所述第一连接杆(10)远离第一销轴(9)的一端固定连接有第二减震弹簧(12)，所述第二减震弹簧(12)的右端固定连接有第二连接杆(11)，所述减震箱(1)内腔的右侧设置有读写板(13)，所述读写板(13)左侧的顶部和底部均开设有活动槽(14)，所述活动槽(14)的内部活动连接有活动块(1...

【专利技术属性】
技术研发人员：毛反骄，
申请(专利权)人：长沙医学院，
类型：新型
国别省市：湖南,43