一种英语翻译演示板制造技术

本实用新型专利技术提供了一种英语翻译演示板，属于英语教学工具技术领域，包括：第一立柱、第一底座、第二立柱和第二底座，演示板本体包括固定面板和活动面板，固定面板左右两侧分别与第一立柱内侧和第二立柱内侧固定连接，活动面板包括第一横梁、第二横梁和书写板，书写板上下两侧分别与第一横梁和第二横梁固定连接；第一立柱和第二立柱内均设置有立杆，两个立杆上均设置有倒齿，倒齿为弹性材质，第一立柱内侧和第二立柱内侧均开设有滑槽，倒齿与滑槽位置相对，第一横梁和第二横梁两端分别穿过两侧滑槽并与该滑槽对应的倒齿抵接。该演示板结构简单灵活，使得英语翻译学习灵活多样，提高英语学习者的学习兴趣和学习效率，进而提高翻译能力。

English translation demonstration board

The utility model provides an English translation demonstration board, which belongs to the technical field, English teaching tools include: first, the first column base, second columns and second base, demonstration board comprises a fixed panel and a movable panel, the panel is fixed on both sides are respectively fixedly connected with the first column and the second column inside the inner panel includes a first activity beam, second beam and a writing board, writing board on both sides are respectively fixedly connected with the first beam and second beams; the first column and the second column are respectively arranged in the vertical rod, two vertical rods are arranged on the inverted tooth, inverted tooth made of elastic material, the first column and the second column inside are arranged inside the chute. Inverted tooth and slot position relative to the first and second beams, both ends of the beam respectively through the sliding chute and inverted tooth with the corresponding sliding abutment. The demonstration board has the advantages of simple and flexible structure, flexible and diversified English translation learning, improved learning interest and learning efficiency of English learners, and further improved translation ability.

【技术实现步骤摘要】
一种英语翻译演示板
本技术属于英语教学工具
，具体涉及一种英语翻译演示板。
技术介绍
英语是当今世界上主要的国际通用语言，同时也被作为最重要的信息载体之一，社会生活的信息化和经济的全球化，使英语的重要性日益突出，各行各业的发展都离不开英语交流及英文资料的编写、查阅等，而良好的英语交流、英文资料的编写和查阅等都离不开对英语进行翻译，英语翻译能力是衡量英语学习者英语综合能力的集中体现。英语学习者在进行英语翻译时，理解的正确性和翻译的准确性直接影响翻译水平的提高。英语学习者在练习翻译能力时，通常是寻找一些中英文资料，阅读原文进行翻译，再翻看对照答案，这样的方法操作繁琐，影响学习效率，且在光线不足或夜间操作时存在一定的困难。英语翻译演示板的出现就是为了帮助人们提高英语翻译能力，而现有英语翻译演示板功能单一，降低了英语学习者的学习效率，操作枯燥乏味，导致很多学习者对英语翻译产生恐惧感，逐渐失去了学习英语的兴趣，学习半途而废。
技术实现思路
为了克服上述现有技术存在的不足，本技术提供了一种英语翻译演示板。为了实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种英语翻译演示板，包括演示板本体和具有腔体的第一底座、第一立柱、第二底座及第二立柱；所述第一立柱设置在所述第一底座上，所述第二立柱设置在所述第二底座上，所述演示板本体设置在所述第一立柱和所述第二立柱之间；所述演示板本体包括固定面板和活动面板，所述活动面板设置在所述固定面板的前面，所述固定面板一侧与所述第一立柱内侧固定连接，所述固定面板另一侧与所述第二立柱内侧固定连接，所述活动面板包括第一横梁、第二横梁和书写板，所述书写板设置在所述第一横梁和所述第二横梁之间并与所述第一横梁和所述第二横梁固定连接；所述第一立柱和所述第二立柱内均设置有立杆，两个所述立杆上均设置有倒齿，所述倒齿为弹性材质，所述第一立柱内侧和所述第二立柱内侧均开设有滑槽，所述滑槽下半部分向所述第一立柱或所述第二立柱正面延伸形成扩展槽，所述倒齿与所述滑槽位置相对，所述第一横梁一端和所述第二横梁一端均穿过所述第一立柱(2)上的滑槽(9)并与该滑槽(9)对应的倒齿(11)抵接，所述第一横梁另一端和所述第二横梁另一端均穿过所述第二立柱上的滑槽并与该滑槽对应的倒齿抵接。优选地，所述倒齿的宽度与所述滑槽的宽度相同。优选地，所述第一底座内设置有音频播放器和扬声器，所述扬声器与所述音频播放器电连接。优选地，所述第二底座内设置有抽拉盒。优选地，所述抽拉盒上设置有拉手。优选地，所述第一立柱和所述第二立柱顶部均设置有照明装置。优选地，所述第一底座和所述第二底座底部均设置有滚轮，所述滚轮具有自锁功能。本技术提供的英语翻译演示板结构合理，在第一立柱和第二立柱之间设置了固定面板和活动面板，活动面板设置在固定面板前面，可将英语原稿书写在活动面板上，将翻译稿书写在固定面板上。通过设置立杆、滑槽和倒齿，可使活动面板沿滑槽向下移动，显示出翻译稿的内容。该演示板结构灵活，使得英语翻译学习灵活多样，提高英语学习者的学习兴趣和学习效率，进而提高翻译能力。附图说明图1为本技术实施例1的英语翻译演示板的结构示意图；图2为本技术实施例1的英语翻译演示板的A-A剖视图；图3为本技术实施例1的英语翻译演示板的B-B剖视图。具体实施方式下面结合附图，对本技术的具体实施方式作进一步描述。以下实施例仅用于更加清楚地说明本技术的技术方案，而不能以此来限制本技术的保护范围。实施例1本技术提供了一种英语翻译演示板，具体如图1至图3所示，包括演示板本体和具有腔体的第一底座1、第一立柱2、第二底座3及第二立柱4。第一立柱2设置在第一底座1上，第二立柱4设置在第二底座3上，演示板本体设置在第一立柱2和第二立柱4之间。演示板本体包括固定面板5和活动面板，活动面板设置在固定面板5的前面，可将英语原稿书写在活动面板上，将翻译稿书写在固定面板5上。固定面板5一侧与第一立柱2内侧固定连接，固定面板5另一侧与第二立柱4内侧固定连接，活动面板包括第一横梁6、第二横梁7和书写板8，书写板8设置在第一横梁6和第二横梁7之间并与第一横梁6和第二横梁7固定连接。第一立柱2和第二立柱4内均设置有立杆10，立杆10的长度与第一立柱2和第二立柱4的长度相等。两个立杆10上均设置有倒齿11，倒齿11的齿尖朝下，且倒齿11布满两个立杆10的内侧。立杆10的宽度大于倒齿11的宽度。本实施例中，倒齿11为弹性材质，方便活动面板的移动。第一立柱2内侧和第二立柱4内侧均开设有滑槽9，滑槽9的长度与第一立柱2和第二立柱4的长度相等，第一立柱2和第二立柱4的顶部具有滑槽入口。滑槽9下半部分向第一立柱2或第二立柱4正面延伸形成扩展槽18，倒齿11与滑槽9位置相对，第一横梁6一端和第二横梁7一端均穿过第一立柱2上的滑槽9并与该滑槽9对应的倒齿11抵接，第一横梁6另一端和第二横梁7另一端均穿过第二立柱4上的滑槽9并与该滑槽9对应的倒齿11抵接，本实施例中，倒齿11的宽度与滑槽9的宽度相同。通过设置立杆、滑槽和倒齿，可使活动面板沿滑槽向下移动，显示出翻译稿的内容。该演示板结构灵活，使得英语翻译学习灵活多样，提高英语学习者的学习兴趣和学习效率，进而提高翻译能力。进一步地，第一底座1内设置有音频播放器12和扬声器13，扬声器13与音频播放器12电连接。为方便利用空间，第二底座3内设置有抽拉盒14。抽拉盒14上设置有拉手15，方便拉取。进一步地，第一立柱2和第二立柱4顶部均设置有照明装置16，在光线不足时使用。第一底座1和第二底座3底部均设置有滚轮17，滚轮具有自锁功能，方便整个演示板的移动。使用时，将英语原稿书写在活动面板的书写板8上，将翻译稿书写在固定面板5上，然后将整个活动面板从第一立柱2和第二立柱4顶部的滑槽入口滑入滑槽9内，并使得第一横梁6一端和第二横梁7一端及第一横梁6另一端和第二横梁7另一端分别穿过第一立柱2上的滑槽9和第二立柱4上的滑槽9并与该滑槽9对应的倒齿11抵接，直到活动面板挡住固定面板5为止。然后开始翻译练习，根据翻译的进度慢慢将活动面板沿倒齿11按下，显示出需要显示的翻译内容，当翻译内容全部显示出来之后，将活动面板朝前推使其进入扩展槽，即可将其取出，重复操作，即可进行下一次学习。以上所述实施例仅为本技术较佳的具体实施方式，本技术的保护范围不限于此，任何熟悉本领域的技术人员在本技术披露的技术范围内，可显而易见地得到的技术方案的简单变化或等效替换，均属于本技术的保护范围。本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种英语翻译演示板，其特征在于，包括演示板本体和具有腔体的第一底座(1)、第一立柱(2)、第二底座(3)及第二立柱(4)；所述第一立柱(2)设置在所述第一底座(1)上，所述第二立柱(4)设置在所述第二底座(3)上，所述演示板本体设置在所述第一立柱(2)和所述第二立柱(4)之间；所述演示板本体包括固定面板(5)和活动面板，所述活动面板设置在所述固定面板(5)的前面，所述固定面板(5)一侧与所述第一立柱(2)内侧固定连接，所述固定面板(5)另一侧与所述第二立柱(4)内侧固定连接，所述活动面板包括第一横梁(6)、第二横梁(7)和书写板(8)，所述书写板(8)设置在所述第一横梁(6)和所述第二横梁(7)之间并与所述第一横梁(6)和所述第二横梁(7)固定连接；所述第一立柱(2)和所述第二立柱(4)内均设置有立杆(10)，两个所述立杆(10)上均设置有倒齿(11)，所述倒齿(11)为弹性材质，所述第一立柱(2)内侧和所述第二立柱(4)内侧均开设有滑槽(9)，所述滑槽(9)下半部分向所述第一立柱(2)或所述第二立柱(4)正面延伸形成扩展槽(18)，所述倒齿(11)与所述滑槽(9)位置相对，所述第一横梁(6)一端和所述第二横梁(7)一端均穿过所述第一立柱(2)上的滑槽(9)并与该滑槽(9)对应的倒齿(11)抵接，所述第一横梁(6)另一端和所述第二横梁(7)另一端均穿过所述第二立柱(4)上的滑槽(9)并与该滑槽(9)对应的倒齿(11)抵接。...

【技术特征摘要】
1.一种英语翻译演示板，其特征在于，包括演示板本体和具有腔体的第一底座(1)、第一立柱(2)、第二底座(3)及第二立柱(4)；所述第一立柱(2)设置在所述第一底座(1)上，所述第二立柱(4)设置在所述第二底座(3)上，所述演示板本体设置在所述第一立柱(2)和所述第二立柱(4)之间；所述演示板本体包括固定面板(5)和活动面板，所述活动面板设置在所述固定面板(5)的前面，所述固定面板(5)一侧与所述第一立柱(2)内侧固定连接，所述固定面板(5)另一侧与所述第二立柱(4)内侧固定连接，所述活动面板包括第一横梁(6)、第二横梁(7)和书写板(8)，所述书写板(8)设置在所述第一横梁(6)和所述第二横梁(7)之间并与所述第一横梁(6)和所述第二横梁(7)固定连接；所述第一立柱(2)和所述第二立柱(4)内均设置有立杆(10)，两个所述立杆(10)上均设置有倒齿(11)，所述倒齿(11)为弹性材质，所述第一立柱(2)内侧和所述第二立柱(4)内侧均开设有滑槽(9)，所述滑槽(9)下半部分向所述第一立柱(2)或所述第二立柱(4)正面延伸形成扩展槽(18)，所述倒齿(11)与所述滑槽(9...

【专利技术属性】
技术研发人员：李燕，
申请(专利权)人：绥化学院，
类型：新型
国别省市：黑龙江,23