一种数学演示装置制造方法及图纸

本实用新型专利技术公开了一种数学演示装置，包括记录板，所述记录板的正面安装有轨道，所述轨道的底端安装有底座，所述底座的底端安装有塞子，所述轨道的右侧顶端安装有连接管道，所述记录板的右侧顶端安装弹动装置，所述弹动装置包括弹动箱，所述弹动箱的内腔安装有弹性块。该数学演示装置，送球管道能够把球体输送到输送管道内，拉动拉杆能够拉动弹力计，能够准确地确定拉力的大小，通过连接杆拉动弹性块，通过滑动块与滑板滑动连接，能够使弹性块拉动滑动块向右侧运作，当松开拉杆时，弹性块复位弹动滑动块，使滑动块带动弹块滑动进输送管道内撞击球体，使球体通过连接管道进入轨道内，通过球体与记录板的配合进行观察。

A mathematical demonstration device

The utility model discloses a mathematical demonstration device, including the recording plate, the recording plate arranged on the front side of the track, the track is arranged at the bottom of the base, the base is arranged at the bottom of the plug, the right top of the track is installed on the connection pipe on the top right corner of the recording plate installation moving device, the moving device comprises a moving box, an inner chamber of the moving box is provided with an elastic block. The mathematical demonstration device can make the ball ball sending pipe conveyed to the conveying pipe, pull the pull rod can pull tension tester, can accurately determine the size of the pull, pull the elastic block through a connecting rod, through the sliding block is connected with the sliding block, the elastic sliding block can pull to the right operation, when the release rod, elastic block reset spring sliding block, the sliding block drives the sliding block into the conveying pipe bomb hit ball, the sphere through the connecting pipe into orbit, through the observation with the sphere and the recording plate.

【技术实现步骤摘要】
一种数学演示装置
本技术涉及数学教学
，具体为一种数学演示装置。
技术介绍
数学是自然科学中的主要学科之一，研究数量、结构、变化以及空间模型等概念的一门学科，通过抽象化和逻辑推理的运用，由计数、计算、量度和对物体形状及运动的观察中产生。例如专利号为201520872330.X的专利，包括控制器、框架、操作平台和演示桶，框架包括两个竖杆、底座和横杆，两个竖杆竖直设置在底座上，虽然整个过程由机器操作，简单方便，能够直观观察实验结果，直接有效，但是在学习抛物线、双曲线等时，入门比较难，对它们的理解从它们各自的定义开始，这一步至关重要，而该定义是通过相应的图像展现，现在还是以在黑板上演示为主，线条不能移动，演示缺乏灵活性。
技术实现思路
本技术的目的在于提供一种数学演示装置，以解决上述
技术介绍
中提出的问题。为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种数学演示装置，包括记录板，所述记录板的正面安装有轨道，所述轨道的底端安装有底座，所述底座的底端安装有塞子，所述轨道的右侧顶端安装有连接管道，所述记录板的右侧顶端安装弹动装置，所述弹动装置包括弹动箱，所述弹动箱的内腔安装有弹性块，所述弹性块的右侧安装有连接杆，所述连接杆贯穿弹动箱，所述连接杆的右侧安装有弹力计，所述弹力计的右侧安装有拉杆，所述弹性块的左侧安装有滑动块，所述滑动块的上下两侧均安装有滑板，所述滑动块与滑板滑动连接，所述滑动块的左侧安装有弹块，所述弹动箱的左侧安装有支撑板，所述支撑板的顶端安装有支撑块，所述支撑块的顶端安装有输送管道，所述输送管道与连接管道相连，所述输送管道的内腔设有球体，所述输送管道的右侧与弹块配合相连，所述输送管道的顶端安装有送球管道，所述送球管道贯穿支撑板。优选的，所述记录板的右侧安装有加固杆，所述加固杆通过稳定块与弹动装置相连。优选的，所述记录板与加固杆的连接处安装有固定块。优选的，所述拉杆的右侧安装有把手。优选的，所述滑动块与弹性块的连接处安装有橡胶板。与现有技术相比，本技术的有益效果是：该数学演示装置，送球管道能够把球体输送到输送管道内，拉动拉杆能够拉动弹力计，能够准确地确定拉力的大小，通过连接杆拉动弹性块，通过滑动块与滑板滑动连接，能够使弹性块拉动滑动块向右侧运作，当松开拉杆使，弹性块复位弹动滑动块，使滑动块带动弹块滑动进输送管道内撞击球体，使球体通过连接管道进入轨道内，通过球体与记录板的配合进行观察，当球体停止运动之后，把塞子拔动出底座内，使球体从轨道内出来，通过改变的拉力的大小，从而间接地改变弹射球体时的加速度，从而能够满足针对不同参数的实验需求，实用性更高，能够更加直观地展示抛物线的运动轨迹及其函数关系。附图说明图1为本技术结构示意图；图2为本技术的弹动装置结构示意图。图中：1、记录板，2、塞子，3、底座，4、固定块，5、加固杆，6、弹动装置，601、弹动箱，602、把手，603、拉杆，604、弹力计，605、连接杆，606、滑板，607、支撑板，608、支撑块，609、输送管道，610、送球管道，611、弹块，612、滑动块，613、橡胶板，614、弹性块，615、球体，7、稳定块，8、轨道，9、连接管道。具体实施方式下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。请参阅图1-2，本技术提供一种技术方案：一种数学演示装置，包括记录板1，记录板1的正面安装有轨道8，轨道8的底端安装有底座3，底座3的底端安装有塞子2，当球体615停止运动之后，把塞子2拔动出底座3内，使球体615从轨道8内出来，轨道8的右侧顶端安装有连接管道9，记录板1的右侧顶端安装弹动装置6，弹动装置6包括弹动箱601，弹动箱601的内腔安装有弹性块614，弹性块614的右侧安装有连接杆605，连接杆605贯穿弹动箱601，连接杆605的右侧安装有弹力计604，弹力计604的右侧安装有拉杆603，拉杆603的右侧安装有把手602，把手602能够更方便地拉动拉杆603，弹性块614的左侧安装有滑动块612，滑动块612与弹性块614的连接处安装有橡胶板613，橡胶板613能够加强弹性，滑动块612的上下两侧均安装有滑板606，滑动块612与滑板606滑动连接，滑动块612的左侧安装有弹块611，弹动箱601的左侧安装有支撑板607，支撑板607的顶端安装有支撑块608，支撑块608的顶端安装有输送管道609，输送管道609与连接管道9相连，输送管道609的内腔设有球体615，输送管道609的右侧与弹块611配合相连，输送管道609的顶端安装有送球管道610，送球管道610贯穿支撑板607，送球管道610能够把球体输送到输送管道609内，拉动拉杆603能够拉动弹力计604，能够准确地确定拉力的大小，通过连接杆605拉动弹性块614，通过滑动块612与滑板606滑动连接，能够使弹性块614拉动滑动块612向右侧运作，当松开拉杆603时，弹性块614复位弹动滑动块612，使滑动块612带动弹块611滑动进输送管道609内撞击球体615，使球体615通过连接管道9进入轨道8内，通过球体615与记录板1的配合进行观察，记录板1的右侧安装有加固杆5，加固杆5通过稳定块7与弹动装置6相连，通过加固杆5与稳定块7能够加强弹动装置6的稳定性，记录板1与加固杆5的连接处安装有固定块4，固定块4能够使记录板1与加固杆5的连接更牢固。送球管道610能够把球体输送到输送管道609内，拉动拉杆603能够拉动弹力计604，能够准确地确定拉力的大小，通过连接杆605拉动弹性块614，通过滑动块612与滑板606滑动连接，能够使弹性块614拉动滑动块612向右侧运作，当松开拉杆603时，弹性块614复位弹动滑动块612，使滑动块612带动弹块611滑动进输送管道609内撞击球体615，使球体615通过连接管道9进入轨道8内，通过球体615与记录板1的配合进行观察，当球体615停止运动之后，通过把塞子2拔动出底座3内，使球体615从轨道8内出来，通过改变拉力的大小，从而间接地改变弹射球体615时的加速度，从而能够满足针对不同参数的实验需求，实用性更高，能够更加直观地展示抛物线的运动轨迹及其函数关系。在本技术的描述中，需要理解的是，术语“同轴”、“底部”、“一端”、“顶部”、“中部”、“另一端”、“上”、“一侧”、“顶部”、“内”、“前部”、“中央”、“两端”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本技术和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本技术的限制。在本技术中，除非另有明确的规定和限定，术语“安装”、“设置”、“连接”、“固定”、“旋接”等术语应做广义理解，例如，能够是固定连接，也能够是可拆卸连接，或成一体；能够是机械连接，也能够是电连接；能够是直接相连，也能够通过中间媒介间接相连，能够是两个元件内部的本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种数学演示装置，包括记录板(1)，其特征在于：所述记录板(1)的正面安装有轨道(8)，所述轨道(8)的底端安装有底座(3)，所述底座(3)的底端安装有塞子(2)，所述轨道(8)的右侧顶端安装有连接管道(9)，所述记录板(1)的右侧顶端安装弹动装置(6)，所述弹动装置(6)包括弹动箱(601)，所述弹动箱(601)的内腔安装有弹性块(614)，所述弹性块(614)的右侧安装有连接杆(605)，所述连接杆(605)贯穿弹动箱(601)，所述连接杆(605)的右侧安装有弹力计(604)，所述弹力计(604)的右侧安装有拉杆(603)，所述弹性块(614)的左侧安装有滑动块(612)，所述滑动块(612)的上下两侧均安装有滑板(606)，所述滑动块(612)与滑板(606)滑动连接，所述滑动块(612)的左侧安装有弹块(611)，所述弹动箱(601)的左侧安装有支撑板(607)，所述支撑板(607)的顶端安装有支撑块(608)，所述支撑块(608)的顶端安装有输送管道(609)，所述输送管道(609)与连接管道(9)相连，所述输送管道(609)的内腔设有球体(615)，所述输送管道(609)的右侧与弹块(611)配合相连，所述输送管道(609)的顶端安装有送球管道(610)，所述送球管道(610)贯穿支撑板(607)。...

【技术特征摘要】
1.一种数学演示装置，包括记录板(1)，其特征在于：所述记录板(1)的正面安装有轨道(8)，所述轨道(8)的底端安装有底座(3)，所述底座(3)的底端安装有塞子(2)，所述轨道(8)的右侧顶端安装有连接管道(9)，所述记录板(1)的右侧顶端安装弹动装置(6)，所述弹动装置(6)包括弹动箱(601)，所述弹动箱(601)的内腔安装有弹性块(614)，所述弹性块(614)的右侧安装有连接杆(605)，所述连接杆(605)贯穿弹动箱(601)，所述连接杆(605)的右侧安装有弹力计(604)，所述弹力计(604)的右侧安装有拉杆(603)，所述弹性块(614)的左侧安装有滑动块(612)，所述滑动块(612)的上下两侧均安装有滑板(606)，所述滑动块(612)与滑板(606)滑动连接，所述滑动块(612)的左侧安装有弹块(611)，所述弹动箱(601)的左侧安装有支撑板(607)，所述支撑板(607)的...

【专利技术属性】
技术研发人员：杨剑波，孙鲁予，杨霞，孙缔英，
申请(专利权)人：河南省郑州水利学校，
类型：新型
国别省市：河南,41