一种体育教学用的篮球架制造技术

本实用新型专利技术公开了一种体育教学用的篮球架，包括纵向支撑杆和横向支撑杆，所述纵向支撑杆的顶部固定一组空心壳体，所述空心壳体的内部设有空心结构，所述空心壳体的内部放置一组螺旋弹簧，所述螺旋弹簧的一端固定一组活塞，所述螺旋弹簧的另一端连接一组触板，所述活塞的一端面固定一组贯穿所述空心壳体的活塞杆，且所述活塞杆和空心壳体之间通过螺纹连接，所述活塞杆的一端固定一组旋转杆，所述触板的一端设有一组贯穿所述空心壳体的杆体，所述杆体的一端固定一组摩擦板。本实用新型专利技术结构简单，通过螺旋弹簧的弹性，控制纵向支撑杆和横向支撑杆之间的连接力度的大小，从而防止由于扣篮而导致的篮球架发生力学变形现象的发生。

【技术实现步骤摘要】
一种体育教学用的篮球架
本技术涉及体育教学
，具体为一种体育教学用的篮球架。
技术介绍
目前，体育教学过程中，篮球已经作为学习的主要科目之一，而在学习篮球中，最为主要的一种方式便是扣篮，由于长时间的扣篮，会导致篮球架中篮筐弯曲，以及篮球架中纵向支撑架和横向支撑架之间的连接发生变形，最后使用寿命降低，具有一定的缺陷。
技术实现思路
本技术的目的在于提供一种体育教学用的篮球架，以解决上述
技术介绍
中提出的问题。为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种体育教学用的篮球架，包括纵向支撑杆和横向支撑杆，所述纵向支撑杆的顶部固定一组空心壳体，所述空心壳体的内部设有空心结构，所述空心壳体的内部放置一组螺旋弹簧，所述螺旋弹簧的一端固定一组活塞，所述螺旋弹簧的另一端连接一组触板，所述活塞的一端面固定一组贯穿所述空心壳体的活塞杆，且所述活塞杆和空心壳体之间通过螺纹连接，所述活塞杆的一端固定一组旋转杆，所述触板的一端设有一组贯穿所述空心壳体的杆体，所述杆体的一端固定一组摩擦板，所述空心结构的顶部固定一组限位板，所述限位板在与所述摩擦板相对立的一侧面通过旋转轴固定一组活动板，且所述旋转轴的端部通过轴承连接在所述活动板的内部，所述活动板的侧面固定一组所述横向支撑杆。进一步地，所述杆体的横截面为正方形结构，能够起到有效的限位作用。进一步地，所述活塞杆的端部通过轴承固定在所述活塞的内部，此时，活塞4能够发生横向位移，而不会发生旋转。进一步地，所述螺旋弹簧的一端抵触在所述触板的端面。进一步地，所述活塞杆的表面设有外螺纹，所述空心壳体在被所述活塞杆所贯穿的部位设有与外螺纹相啮合的内螺纹，实现有效的螺纹连接。与现有技术相比，本技术的有益效果是：本技术结构简单，通过螺旋弹簧的弹性，控制纵向支撑杆和横向支撑杆之间的连接力度的大小，从而防止由于扣篮而导致的篮球架发生力学变形现象的发生。附图说明图1为本技术一种体育教学用的篮球架的结构示意图；图中：1.纵向支撑杆，2.空心壳体，3.空心结构，4.活塞，5.触板，6.活塞杆，7.旋转杆，8.杆体，9.限位板，10.螺旋弹簧，11.摩擦板，12.旋转轴，13.活动板，14.横向支撑杆。具体实施方式下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。请参阅图1，本技术提供的一种实施例：一种体育教学用的篮球架，包括纵向支撑杆1和横向支撑杆14，所述纵向支撑杆1的顶部固定一组空心壳体2，所述空心壳体2的内部设有空心结构3，所述空心壳体2的内部放置一组螺旋弹簧10，所述螺旋弹簧10的一端固定一组活塞4，所述螺旋弹簧10的另一端连接一组触板5，所述活塞4的一端面固定一组贯穿所述空心壳体2的活塞杆6，且所述活塞杆6和空心壳体2之间通过螺纹连接，所述活塞杆6的一端固定一组旋转杆7，所述触板5的一端设有一组贯穿所述空心壳体2的杆体8，所述杆体8的一端固定一组摩擦板11，所述空心结构2的顶部固定一组限位板9，所述限位板9在与所述摩擦板11相对立的一侧面通过旋转轴12固定一组活动板13，且所述旋转轴12的端部通过轴承连接在所述活动板13的内部，所述活动板13的侧面固定一组所述横向支撑杆14；所述杆体8的横截面为正方形结构，能够起到有效的限位作用；所述活塞杆6的端部通过轴承固定在所述活塞4的内部，此时，活塞4能够发生横向位移，而不会发生旋转；所述螺旋弹簧10的一端抵触在所述触板5的端面；所述活塞杆6的表面设有外螺纹，所述空心壳体2在被所述活塞杆6所贯穿的部位设有与外螺纹相啮合的内螺纹，实现有效的螺纹连接。具体使用方式：本技术工作中，横向支撑杆14连接篮球框，先通过旋转旋转杆7，由于活塞杆6和空心壳体2之间为螺纹连接，此时，会推动活塞4进一步压缩螺旋弹簧10，使得摩擦板11和活动板13之间增强摩擦，从而控制横向支撑杆14的旋转力度，当扣篮时，人员在暴扣时的力度大于螺旋弹簧10提供的弹力，会使得篮球框旋转，从而保护篮球架。对于本领域技术人员而言，显然本技术不限于上述示范性实施例的细节，而且在不背离本技术的精神或基本特征的情况下，能够以其他的具体形式实现本技术。因此，无论从哪一点来看，均应将实施例看作是示范性的，而且是非限制性的，本技术的范围由所附权利要求而不是上述说明限定，因此旨在将落在权利要求的等同要件的含义和范围内的所有变化囊括在本技术内。不应将权利要求中的任何附图标记视为限制所涉及的权利要求。本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种体育教学用的篮球架，包括纵向支撑杆(1)和横向支撑杆(14)，其特征在于：所述纵向支撑杆(1)的顶部固定一组空心壳体(2)，所述空心壳体(2)的内部设有空心结构(3)，所述空心壳体(2)的内部放置一组螺旋弹簧(10)，所述螺旋弹簧(10)的一端固定一组活塞(4)，所述螺旋弹簧(10)的另一端连接一组触板(5)，所述活塞(4)的一端面固定一组贯穿所述空心壳体(2)的活塞杆(6)，且所述活塞杆(6)和空心壳体(2)之间通过螺纹连接，所述活塞杆(6)的一端固定一组旋转杆(7)，所述触板(5)的一端设有一组贯穿所述空心壳体(2)的杆体(8)，所述杆体(8)的一端固定一组摩擦板(11)，所述空心结构(3)的顶部固定一组限位板(9)，所述限位板(9)在与所述摩擦板(11)相对立的一侧面通过旋转轴(12)固定一组活动板(13)，且所述旋转轴(12)的端部通过轴承连接在所述活动板(13)的内部，所述活动板(13)的侧面固定一组所述横向支撑杆(14)。

【技术特征摘要】
1.一种体育教学用的篮球架，包括纵向支撑杆(1)和横向支撑杆(14)，其特征在于：所述纵向支撑杆(1)的顶部固定一组空心壳体(2)，所述空心壳体(2)的内部设有空心结构(3)，所述空心壳体(2)的内部放置一组螺旋弹簧(10)，所述螺旋弹簧(10)的一端固定一组活塞(4)，所述螺旋弹簧(10)的另一端连接一组触板(5)，所述活塞(4)的一端面固定一组贯穿所述空心壳体(2)的活塞杆(6)，且所述活塞杆(6)和空心壳体(2)之间通过螺纹连接，所述活塞杆(6)的一端固定一组旋转杆(7)，所述触板(5)的一端设有一组贯穿所述空心壳体(2)的杆体(8)，所述杆体(8)的一端固定一组摩擦板(11)，所述空心结构(3)的顶部固定一组限位板(9)，所述限位板(9)在与所述摩擦板(11)...

【专利技术属性】
技术研发人员：张明曦，
申请(专利权)人：廊坊师范学院，
类型：新型
国别省市：河北,13