一种智慧校园教室监控管理系统技术方案

本实用新型专利技术主要涉及智慧校园领域，涉及一种智慧校园教室监控管理系统,对学校的教室进行整体监管，使老师和学生可以掌握每间教室的使用状态，方便教室分配教室，便于学生快速找到对应教室，节约时间。智慧校园教室监控管理系统的实时时钟模块连接着主控制器，主控制器的输出端连接着显示屏、指示灯、继电器控制电路的输入端，开/关机键、选择键模块、确认键、红外检测模块的输出端连接着主控制器的输入端，主控制器连接着二维码识别模块，电源的输出端连接着电源管理模块的输入端，电源管理模块用于给系统供电，无线通信模块连接着主控制器，管理终端连接着网关节点，摄像头连接着视频采集卡，视频采集卡连接着管理终端。

Intelligent campus classroom monitoring management system

The utility model relates to the field of smart campus, relates to a smart campus classroom monitoring management system, to supervise the overall school classroom, so teachers and students can master each classroom use, convenient classroom distribution of classroom, which is convenient for students to quickly find the corresponding classroom, save time. The real-time clock module monitoring and management system of smart campus classroom is connected with the main controller, the main controller is connected with the output end of the display screen, indicating lamp, relay control circuit, the input end of the on / off button, select the key module, confirm key, infrared detection module is connected to the output end of the input end of the main controller, the main controller is connected with the two-dimensional code recognition module, the output end of the power supply is connected with the input end of the power management module, power management module for power supply system, wireless communication module is connected with the main controller, management terminal connected with the gateway node is connected with the camera, video capture card, video capture card is connected with the management terminal.

【技术实现步骤摘要】

本技术主要涉及智慧校园领域，更具体地说，涉及一种智慧校园教室监控管理系统。
技术介绍
智慧校园指的是以物联网为基础的智慧化的校园工作、学习和生活一体化环境，这个一体化环境以各种应用服务系统为载体，将教学、科研、管理和校园生活进行充分融合。2010年，在信息化“十二五”规划中，浙江大学提出建设一个“令人激动”的“智慧校园”。这幅蓝图描绘的是：无处不在的网络学习、融合创新的网络科研、透明高效的校务治理、丰富多彩的校园文化、方便周到的校园生活。简而言之，“要做一个安全、稳定、环保、节能的校园。”智慧校园的三个核心的特征：一是为广大师生提供一个全面的智能感知环境和综合信息服务平台，提供基于角色的个性化定制服务；二是将基于计算机网络的信息服务融入学校的各个应用于服务领域，实现互联和协作；三是通过智能感知环境和综合信息服务平台，为学校与外部世界提供一个相互交流和相互感知的接口。对学校的教室进行整体监管，使老师和学生可以掌握每间教室的使用状态，方便教室分配教室，便于学生快速找到对应教室，节约时间。
技术实现思路
本技术主要解决的技术问题是提供一种智慧校园教室监控管理系统，对学校的教室进行整体监管，使老师和学生可以掌握每间教室的使用状态，方便教室分配教室，便于学生快速找到对应教室，节约时间。为解决上述技术问题，本技术一种智慧校园教室监控管理系统包括主控制器、实时时钟模块、显示屏、开/关机键、选择键模块、确认键、指示灯、二维码识别模块、红外检测模块、继电器控制电路、电源、电源管理模块、无线通信模块、网关节点、管理终端、视频采集卡、摄像头，对学校的教室进行整体监管，使老师和学生可以掌握每间教室的使用状态，方便教室分配教室，便于学生快速找到对应教室，节约时间。其中，所述实时时钟模块连接着主控制器；所述主控制器的输出端连接着显示屏的输入端；所述开/关机键的输出端连接着主控制器的输入端；所述选择键模块的输出端连接着主控制器的输入端；所述确认键的输出端连接着主控制器的输入端；所述主控制器的输出端连接着指示灯的输入端；所述主控制器连接着二维码识别模块；所述红外检测模块的输出端连接着主控制器的输入端；所述主控制器的输出端连接着继电器控制电路的输入端；所述电源的输出端连接着电源管理模块的输入端；所述电源管理模块用于给系统供电；所述无线通信模块连接着主控制器；所述管理终端连接着网关节点；所述摄像头连接着视频采集卡；所述视频采集卡连接着管理终端。作为本技术的进一步优化，本技术一种智慧校园教室监控管理系统所述主控制器采用ATmega1280单片机。作为本技术的进一步优化，本技术一种智慧校园教室监控管理系统所述红外检测模块采用HC-SR501。作为本技术的进一步优化，本技术一种智慧校园教室监控管理系统所述二维码识别模块包括TMS320DM6437芯片、CCD摄像头、解码芯片，所述CCD摄像头的输出端连接着加码芯片的输入端；所述解码芯片的输出端连接着TMS320DM6437芯片的输入端。作为本技术的进一步优化，本技术一种智慧校园教室监控管理系统所述实时时钟模块采用DS1302。作为本技术的进一步优化，本技术一种智慧校园教室监控管理系统所述无线通信模块采用ZigBee模块。作为本技术的进一步优化，本技术一种智慧校园教室监控管理系统所述摄像头采用AHD720P广角摄像头。控制效果：本技术一种智慧校园教室监控管理系统，对学校的教室进行整体监管，使老师和学生可以掌握每间教室的使用状态，方便教室分配教室，便于学生快速找到对应教室，节约时间。附图说明下面结合附图和具体实施方法对本技术做进一步详细的说明。图1为本技术一种智慧校园教室监控管理系统的硬件结构图。图2为本技术一种智慧校园教室监控管理系统的二维码识别模块结构图。图3为本技术一种智慧校园教室监控管理系统的单片机电路原理图。图4为本技术一种智慧校园教室监控管理系统的二维码识别电路原理图。图5为本技术一种智慧校园教室监控管理系统的二维码识别模块与主控制器连接电路原理图。图6为本技术一种智慧校园教室监控管理系统的红外线检测电路原理图。图7为本技术一种智慧校园教室监控管理系统的继电器控制电路原理图。图8为本技术一种智慧校园教室监控管理系统的实时时钟电路原理图。图9为本技术一种智慧校园教室监控管理系统的无线通信模块电路原理图。图10为本技术一种智慧校园教室监控管理系统的显示屏电路原理图。具体实施方式具体实施方式一：结合图1、2、3、4、5、6、7、8、9、10说明本实施方式，本实施方式所述一种智慧校园教室监控管理系统包括主控制器、实时时钟模块、显示屏、开/关机键、选择键模块、确认键、指示灯、二维码识别模块、红外检测模块、继电器控制电路、电源、电源管理模块、无线通信模块、网关节点、管理终端、视频采集卡、摄像头，对学校的教室进行整体监管，使老师和学生可以掌握每间教室的使用状态，方便教室分配教室，便于学生快速找到对应教室，节约时间。其中，所述实时时钟模块连接着主控制器，实时时钟模块用于给系统提供实时时间，实时时钟模块连接至单片机的PD6、PD7、PE4引脚。所述主控制器的输出端连接着显示屏的输入端，主控制器用于想显示屏发送控制指令，显示屏根据控制指令进行显示，显示屏连接至单片机的PF0、PF1、PF2、PF3、PF4、PF5、PF6、PF7、PL0、PL1、PL2、PL3、PL4、PL5、PL6、PL7、PG4、PB0、PD5引脚。所述开/关机键的输出端连接着主控制器的输入端，开/关机键用于向主控制器发送开/关机信号，实现系统的开/关机，开/关机键连接至单片机的PE5引脚。所述选择键模块的输出端连接着主控制器的输入端，选择键模块用于将所需键入的信息传送给主控制器，选择键模块采用4*4矩阵键盘连接至单片机的PC5、PC4、PC3、PC2、PC1、PC0、PG1、PG0引脚。所述确认键的输出端连接着主控制器的输入端，确认键用于将确认信号传送给主控制器，确认键连接至单片机的PE6引脚。所述主控制器的输出端连接着指示灯的输入端，主控制器用于向指示灯发送控制指令，指示灯根据控制指令进行发光指示，指示灯连接至单片机的PA6引脚。所述主控制器连接着二维码识别模块，二维码识别模块用于读取外界二维码，并将识别到的信息传送给主控制器，二维码识别模块连接至单片机的PD2、PD3引脚。所述红外检测模块的输出端连接着主控制器的输入端，红外检测模块用于检测人体红外信号，并将检测到的红外信号转换为电信号传送给主控制器，红外检测模块连接至单片机的PE7引脚。所述主控制器的输出端连接着继电器控制电路的输入端，主控制器用于想继电器控制电路发送控制指令，继电器控制电路根据控制指令进行动作，继电器控制电路连接至单片机的PA3引脚。所述电源的输出端连接着电源管理模块的输入端，电源用于给整个系统供电，保证系统的正常工作。所述电源管理模块用于给系统供电，电源管理模块用于将电源电压调节至各模块所需的合适的电压，保证各模块的正常工作。所述无线通信模块连接着主控制器，无线通信模块用于连接主控制器和网关节点络，并进行数据传输，无线通本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种智慧校园教室监控管理系统，其特征在于，所述智慧校园教室监控管理系统包括主控制器、实时时钟模块、显示屏、开/关机键、选择键模块、确认键、指示灯、二维码识别模块、红外检测模块、继电器控制电路、电源、电源管理模块、无线通信模块、网关节点、管理终端、视频采集卡、摄像头，所述实时时钟模块连接着主控制器；所述主控制器的输出端连接着显示屏的输入端；所述开/关机键的输出端连接着主控制器的输入端；所述选择键模块的输出端连接着主控制器的输入端；所述确认键的输出端连接着主控制器的输入端；所述主控制器的输出端连接着指示灯的输入端；所述主控制器连接着二维码识别模块；所述红外检测模块的输出端连接着主控制器的输入端；所述主控制器的输出端连接着继电器控制电路的输入端；所述电源的输出端连接着电源管理模块的输入端；所述电源管理模块用于给系统供电；所述无线通信模块连接着主控制器；所述管理终端连接着网关节点；所述摄像头连接着视频采集卡；所述视频采集卡连接着管理终端。

【技术特征摘要】
1.一种智慧校园教室监控管理系统，其特征在于，所述智慧校园教室监控管理系统包括主控制器、实时时钟模块、显示屏、开/关机键、选择键模块、确认键、指示灯、二维码识别模块、红外检测模块、继电器控制电路、电源、电源管理模块、无线通信模块、网关节点、管理终端、视频采集卡、摄像头，所述实时时钟模块连接着主控制器；所述主控制器的输出端连接着显示屏的输入端；所述开/关机键的输出端连接着主控制器的输入端；所述选择键模块的输出端连接着主控制器的输入端；所述确认键的输出端连接着主控制器的输入端；所述主控制器的输出端连接着指示灯的输入端；所述主控制器连接着二维码识别模块；所述红外检测模块的输出端连接着主控制器的输入端；所述主控制器的输出端连接着继电器控制电路的输入端；所述电源的输出端连接着电源管理模块的输入端；所述电源管理模块用于给系统供电；所述无线通信模块连接着主控制器；所述管理终端连接着网关节点；所述摄像头连接着视频采...

【专利技术属性】
技术研发人员：罗桂琼，
申请(专利权)人：湖南广播电视大学，
类型：新型
国别省市：湖南;43