一种可伸缩式黑板制造技术

本实用新型专利技术涉及教学技术领域，更具体地说涉及一种可伸缩式黑板，该可伸缩式黑板使用方便，不需要手动上下拉动黑板调节高度，对于调节体积较大的黑板就非常省力快捷、使用便捷，同时，还可根据教学需要远距离调节黑板的高度，且高度调节后，自锁性好，安全性高。万向轮固定连接在底座的底端，液压缸脚踏板设置在底座的左端，液压缸脚踏板的右端设置在液压缸上，液压缸、推手、右支撑杆与左支撑杆均设置在底座的顶端，横支撑杆将右支撑杆与左支撑杆之间连接，承台设置在右支撑杆与左支撑杆的顶端，调节孔与支撑杆I均设置在承台的顶端，支撑杆I与支撑杆II均活动连接在黑板的背面，支撑杆II的底端设置在调节孔上。

【技术实现步骤摘要】

本技术涉及教学
，更具体地说涉及一种可伸缩式黑板。
技术介绍
在文字专利技术以前，人们发现木炭可以作画，在欧洲的一些古代岩洞里可以发现古代的一些壁画，画着这些壁画的岩壁从传统意义上讲已经可以称为黑板。中国古代教学多用一种被称作沙盘的物品，用硬木在沙土上反复书写，但因为沙土松软性，它并不能被认为成时一种黑板。中世纪，人们发现石灰与水混合制成块状物，用类似于木炭笔的方法在深色坚硬的物品表面书写，到了19世纪，人们用黑漆涂在木板表面，以保护木板不被侵蚀，当然那时黑板的主要作用并非是教学，直到19世纪中期才在世界各地学校流行起来。目前学校使用的黑板都是固定的，其高度不可调整，对于不同身高的老师或者学生使用都不是很方便；即使有的黑板是高度可调整的，但是都是需要手动完成向上或向下拉动黑板调节高度，如果黑板比较厚重，人为的拉动黑板就非常吃力，这样就非常不方便。另一方面，如果教室比较大，教师距离黑板较远位置时，手动调节黑板也不是很方便。且有些学生，由于座位的角度或者反光问题不能看清黑板上的内容，造成不便。
技术实现思路
本技术主要解决的技术问题是：提供一种可伸缩式黑板，该可伸缩式黑板使用方便，不本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种可伸缩式黑板，包括液压缸脚踏板(1)、万向轮(2)、底座(3)、液压缸(4)、推手(5)、右支撑杆(6)、左支撑杆(7)、承台(8)、黑板(9)、横支撑杆(10)、调节孔(11)、支撑杆I(12)和支撑杆II(13)，其特征在于：万向轮(2)固定连接在底座(3)的底端，液压缸脚踏板(1)设置在底座(3)的左端，液压缸脚踏板(1)的右端设置在液压缸(4)上，液压缸(4)、推手(5)、右支撑杆(6)与左支撑杆(7)均设置在底座(3)的顶端，并且推手(5)位于左支撑杆(7)的左侧，液压缸(4)位于左支撑杆(7)的右侧，右支撑杆(6)位于液压缸(4)的右侧，横支撑杆(10)将右支撑杆(6)与左支撑...

【技术特征摘要】
1.一种可伸缩式黑板，包括液压缸脚踏板(1)、万向轮(2)、底座(3)、液压缸(4)、推手(5)、右支撑杆(6)、左支撑杆(7)、承台(8)、黑板(9)、横支撑杆(10)、调节孔(11)、支撑杆I(12)和支撑杆II(13)，其特征在于：万向轮(2)固定连接在底座(3)的底端，液压缸脚踏板(1)设置在底座(3)的左端，液压缸脚踏板(1)的右端设置在液压缸(4)上，液压缸(4)、推手(5)、右支撑杆(6)与左支撑杆(7)均设置在底座(3)的顶端，并且推手(5)位于左支撑杆(7)的左侧，液压缸(4)位于左支撑杆(7)的右侧，右支撑杆(6)位于液压缸(4)的右侧，横支撑杆(10)将右支撑杆(6)与左支撑杆(7)之间连接，并且液压缸(4)的顶端活动连接在横支撑杆(10)的...

【专利技术属性】
技术研发人员：卓光杰，
申请(专利权)人：福州外语外贸学院，
类型：新型
国别省市：福建;35