【技术实现步骤摘要】
本技术涉及语文教学
,具体为一种语文教学用太阳能多媒体展示装置。
技术介绍
汉语是我们的传统语言,汉语博大精深,而传统的语文教学方式多采用黑板或教科书,形式比较枯燥乏味,不易引起学生的学习兴趣,影响教学质量。为提高学生的学习兴趣及教学质量,教师通常采用教学展示板形象的展示教学内容,但是现有技术中的语文教学展示板功能单一,无法进行多媒体演示,而且不方便移动,满足不了老师的教学和学生的学习需求。
技术实现思路
本技术的目的在于提供一种将多媒体与黑板教学相结合,并利用太阳能进行充电,有效节约电能的语文教学用太阳能多媒体展示装置,以解决上述
技术介绍
中提出的问题。为实现上述目的,本技术提供如下技术方案:一种语文教学用太阳能多媒体展示装置,包括第一板体,所述第一板体的顶部通过铰链连接有第二板体,所述第一板体和第二板体之间连接有排线,所述第一板体上设有太阳能电路板,所述第二板体上设有黑板板面、多媒体显示屏和操作面板,所述操作面板上设有操作按钮,所述操作按钮下方设有扬声器,所述扬声器下方设有USB接口,所述多媒体显示屏和操作面板通过电路相连,所述第二板体下端连接有伸缩支撑杆,所述伸缩支撑杆设置在固定支撑杆上,所述固定支撑杆安装在底座上。优选的,所述USB接口至少为1个。与现有技术相比,本技术的有益效果是:(1)可以通过操作面板上的操作按钮,直接在多媒体显示屏上进行多媒体演示,提高了语文教学质量;(2)太阳能电路板的设置,使多媒体显示屏和操作面板可以直接利用太能能,避免了外接电源,有效节省电能;(3)黑板板面上 ...
【技术保护点】
一种语文教学用太阳能多媒体展示装置,包括第一板体(1),所述第一板体(1)的顶部通过铰链(2)连接有第二板体(3),所述第一板体(1)和第二板体(3)之间连接有排线(11),所述第一板体(1)上设有太阳能电路板(4),所述第二板体(3)上设有黑板板面(5)、多媒体显示屏(6)和操作面板(7),所述操作面板(7)上设有操作按钮(71),所述操作按钮(71)下方设有扬声器(72),所述扬声器(72)下方设有USB接口(73),所述多媒体显示屏(6)和操作面板(7)通过电路相连,所述第二板体(3)下端连接有伸缩支撑杆(8),所述伸缩支撑杆(8)设置在固定支撑杆(9)上,所述固定支撑杆(9)安装在底座(10)上;其中,利用所述操作按钮(71)以直接在所述多媒体显示屏(6)上进行多媒体演示,利用所述太阳能电路板(4)以使得所述多媒体显示屏(6)和操作面板(7)可以直接利用太阳能,利用所述伸缩支撑杆(8)以实现高度调整。
【技术特征摘要】
1.一种语文教学用太阳能多媒体展示装置,包括第一板体(1),所述第一板体(1)的顶部通过铰链(2)连接有第二板体(3),所述第一板体(1)和第二板体(3)之间连接有排线(11),所述第一板体(1)上设有太阳能电路板(4),所述第二板体(3)上设有黑板板面(5)、多媒体显示屏(6)和操作面板(7),所述操作面板(7)上设有操作按钮(71),所述操作按钮(71)下方设有扬声器(72),所述扬声器(72)下方设有USB接口(73),所述多媒体显示屏(6)和操作面板(7)通过电路相连...
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