教师授课手板制造技术

本实用新型专利技术公开了一种教师授课手板，包括板体、电池。所述板体包括多媒体触控屏、2个音量调节按钮、开关按钮、滚珠、激光按钮、激光灯、10个数字按钮、反馈按钮、3个功能键、7个字母按键。数字“0”~“9”分别对应一个数字按键，且按照数字递增的顺序依次排列。本实用新型专利技术提供的这种教师授课手板，可以达到电子点答的目的，且在点答时，教师可以随机输入一个学号或者座位号，点任何一名学生答题；或可按下“随机”按键，由系统随机抽取一名学生答题。这种随机抽取学生答题的方法，可令每一位学生时刻保持认真听课状态，同时当无人响应教师时，可以适当的缓解氛围，解决尴尬状态，调动课堂气氛。

【技术实现步骤摘要】

本技术涉及教学设备领域，尤其涉及一种多媒体教学领域。
技术介绍
多媒体教学是指在教学过程中，根据教学目标和教学对象的特点，通过教学设计，合理选择和运用现代教学媒体，并与传统教学手段有机组合，共同参与教学全过程，以多种媒体信息作用于学生，形成合理的教学过程结构，达到最优化的教学效果。随着多媒体教学设备的不断完善，现在已经逐步淘汰需要PC、功放、数字展台、投影仪等设备分数组合的一套教学设备，取而代之的是新生代多媒体教学设备。在专利号为CN201510521092.2的专利中，提供了一种健康的多媒体教学系统，这种教学设备采用模块化设计、OPS架构、教师扩音等达到智能化管理的目的，实现学生与多媒体积极互动，让学习效果及时得到反馈。但是这种教学设备中，只设计了抢答系统，并未设计点答系统。在课堂中，当出现无人抢答时，而若是代课老师不认识学生，或者当所有人都不愿意回答时，为保证公平性，可使用系统随机抽取一名学生回答问题，以此调动课堂的积极性，同时让学生时刻保持认真听课的状态，故而现有的教学设备还存在不足。
技术实现思路
为解决以上问题，本技术提供一种教师授课手板，其特征在于包括板体、电池，所述板体包括多本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种教师授课手板，其特征在于包括板体、电池，所述板体包括多媒体触控屏、2个音量调节按钮、开关按钮、滚珠、激光按钮、激光灯、若干个数字按钮、反馈按钮；所述电池位于所述板体内；所述音量调节按钮、开关按钮、滚珠位于所述板体一侧；多媒体触控屏、所述激光按钮、反馈按钮位于所述板体一面，且所述激光按钮、反馈按钮位于所述多媒体触控屏下方；所述数字按钮位于所述板体的另一面，与所述激光按钮在相对的面上；所述激光灯嵌于所述板体顶端。

【技术特征摘要】
1.一种教师授课手板，其特征在于包括板体、电池，所述板体包括多媒体触控屏、2个音量调节按钮、开关按钮、滚珠、激光按钮、激光灯、若干个数字按钮、反馈按钮；所述电池位于所述板体内；所述音量调节按钮、开关按钮、滚珠位于所述板体一侧；多媒体触控屏、所述激光按钮、反馈按钮位于所述板体一面，且所述激光按钮、反馈按钮位于所述多媒体触控屏下方；所述数字按钮位于所述板体的另一面，与所述激光按钮在相对的面上；所述激光灯嵌于所述板体顶端。2.根据权利要求1中所述的教师授...

【专利技术属性】
技术研发人员：庄仁山，
申请(专利权)人：庄仁山，
类型：新型
国别省市：江苏;32