The utility model discloses a lifting of the teaching experiment platform, including the protection box, at the center of the top of the inner wall of the protective box is provided with a through groove on both sides, both sides of the protection box and is located in the top of the inner wall of the through grooves are fixedly connected with the fixed column, and two fixed columns are respectively arranged inside second chute, the protective box wall are arranged on both sides of the first chute, on both sides of the protection box wall at the bottom are respectively provided with a chute third. The utility model is provided with a fixed column, second chute, chute, chute, the first third limit block, cylinder, telescopic column, bearing block, a connecting block, second block, a first pull rod, second rod, a supporting block, a pulley, a moving column, a movable block and second block with each other, achieve advantages of lifting. The students in the use of experimental platform, experimental platform can flexibly adjusted according to the height of students, reduce the adverse influence of the student body, suitable for use.
【技术实现步骤摘要】
一种可升降的教学用实验台
本技术涉及教学
,具体为一种可升降的教学用实验台。
技术介绍
实验台是医院、学校、化工厂、科研院所等企事业单位进行实验检测及存放仪器所使用的台子,按照摆放的位置分为:中央实验台、边实验台、转角台,按照材质分为:全钢实验台、钢木实验台、全木实验台、铝木实验台,还有一些高柜:通风柜、药品柜、器皿柜、气瓶柜、防爆柜、玻片柜等。在学生做实验时,需要用到实验台,以便于学生做实验用,目前常见的实验台,不具有可升降的功能,使学生在使用实验台时,实验台不能根据学生的身高进行灵活的调节,学生在长期使用与自己身高不搭配的实验台时,容易对学生的身体健康带来不利的影响,降低了实验台的实用性。
技术实现思路
本技术的目的在于提供一种可升降的教学用实验台,具备可升降的优点,解决了常见的实验台不具有可升降功能的问题。为实现上述目的,本技术提供如下技术方案:一种可升降的教学用实验台,包括保护箱,所述保护箱内壁顶部的中心处开设有通槽,所述保护箱内壁顶部的两侧并位于通槽的两侧均固定连接有固定柱,且两个固定柱的内侧均开设有第二滑槽,所述保护箱内壁的两侧均开设有第一滑槽,所述保护箱内壁底部的两侧均开设有第三滑槽,所述保护箱内壁底部的中心处固定连接有限位块,所述保护箱内壁顶部的两侧均固定连接有气缸,所述气缸的底部活动连接有伸缩柱,所述伸缩柱的底部固定连接有承载块,所述承载块靠近保护箱内壁的一侧固定连接有连接块,所述连接块远离承载块的一侧固定连接有与第一滑槽相适配的第一滑块,所述承载块的正面通过活动轴活动连接有第一拉杆,所述第一拉杆远离承载块的一端通过活动轴活动连接有第二拉杆 ...
【技术保护点】
一种可升降的教学用实验台,包括保护箱(1),其特征在于:所述保护箱(1)内壁顶部的中心处开设有通槽(2),所述保护箱(1)内壁顶部的两侧并位于通槽(2)的两侧均固定连接有固定柱(3),且两个固定柱(3)的内侧均开设有第二滑槽(4),所述保护箱(1)内壁的两侧均开设有第一滑槽(5),所述保护箱(1)内壁底部的两侧均开设有第三滑槽(6),所述保护箱(1)内壁底部的中心处固定连接有限位块(7),所述保护箱(1)内壁顶部的两侧均固定连接有气缸(8),所述气缸(8)的底部活动连接有伸缩柱(9),所述伸缩柱(9)的底部固定连接有承载块(10),所述承载块(10)靠近保护箱(1)内壁的一侧固定连接有连接块(11),所述连接块(11)远离承载块(10)的一侧固定连接有与第一滑槽(5)相适配的第一滑块(12),所述承载块(10)的正面通过活动轴活动连接有第一拉杆(13),所述第一拉杆(13)远离承载块(10)的一端通过活动轴活动连接有第二拉杆(14),所述第二拉杆(14)靠近保护箱(1)内壁的底部的一端固定连接有支撑块(15),所述支撑块(15)远离第二拉杆(14)的一端通过活动轴活动连接有与第三滑槽( ...
【技术特征摘要】
1.一种可升降的教学用实验台,包括保护箱(1),其特征在于:所述保护箱(1)内壁顶部的中心处开设有通槽(2),所述保护箱(1)内壁顶部的两侧并位于通槽(2)的两侧均固定连接有固定柱(3),且两个固定柱(3)的内侧均开设有第二滑槽(4),所述保护箱(1)内壁的两侧均开设有第一滑槽(5),所述保护箱(1)内壁底部的两侧均开设有第三滑槽(6),所述保护箱(1)内壁底部的中心处固定连接有限位块(7),所述保护箱(1)内壁顶部的两侧均固定连接有气缸(8),所述气缸(8)的底部活动连接有伸缩柱(9),所述伸缩柱(9)的底部固定连接有承载块(10),所述承载块(10)靠近保护箱(1)内壁的一侧固定连接有连接块(11),所述连接块(11)远离承载块(10)的一侧固定连接有与第一滑槽(5)相适配的第一滑块(12),所述承载块(10)的正面通过活动轴活动连接有第一拉杆(13),所述第一拉杆(13)远离承载块(10)的一端通过活动轴活动连接有第二拉杆(14),所述第二拉杆(14)靠近保护箱(1)内壁的底部的一端固定连接有支撑块(15),所述支撑块(15)远离第二拉杆(14)的一端通过活动轴活动连接有与第三滑槽(6)相适配的滑轮(16),所述第二拉杆(14)远离支撑块(15)的一端通过活动轴活...
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