【技术实现步骤摘要】
本技术属于教学器械
,具体涉及一种高等数学函数演示教具。
技术介绍
在长期的授课实践中,教师在为学生演示函数坐标过程中,教师经常需要绘画多幅直角坐标轴,增加教师授课工作量和浪费时间,并且教师在绘画直角坐标轴时学生的思路很容易打断,不方便教师操作使用和增加工作量。
技术实现思路
本技术的目的是:为了解决教师在为学生演示函数坐标过程中,教师无需绘画直角坐标轴即可演示出直角坐标轴,并且可以减少教师在授课时的工作量,方便教师操作使用和使学生思路更加连续、清晰,其技术方案如下:一种高等数学函数演示教具,它包括固定框架1、直角坐标轴2、固定插孔3、固定插柱4、固定卡板5、插孔6、插柱7、放置槽8,其特征在于:述固定框架1内部固定连接有直角坐标轴2,所述固定框架1上顶端表面后方边缘处设有固定插孔3,所述固定插孔3内部插装有若干个固定插柱4,每个所述固定插柱4前顶端表面上边缘处固定连接有固定卡板5,每个所述固定插柱4前顶端表面竖排平均分布设有若干个插孔6,所述插孔6内部固定插装有插柱7,所述固定框架1内部下顶端表面后方边缘处设有放置槽8,所述固定插孔3内部大小和所述放置槽8内部大小与所述固定插柱4大小相同,所述固定插孔3位置与所述放置槽8位置相对应,所述插孔6内部侧顶端表面设有内螺纹,所述插柱7侧顶端表面后方边缘处设有外螺纹,所述插孔6内部的内螺纹与所述插柱7外表面的外螺纹相配合,所述固定卡板5成L型形状,所述固定卡板5下顶端表面长度与所述固定框架1前顶端表面至所述固定插孔3内部前顶端表面长度相同。本技术的有益效 ...
【技术保护点】
一种高等数学函数演示教具,包括固定框架(1)、直角坐标轴(2)、固定插孔(3)、固定插柱(4)、固定卡板(5)、插孔(6)、插柱(7)、放置槽(8),其特征在于:所述固定框架(1)内部固定连接有直角坐标轴(2),所述固定框架(1)上顶端表面后方边缘处设有固定插孔(3),所述固定插孔(3)内部插装有若干个固定插柱(4),每个所述固定插柱(4)前顶端表面上边缘处固定连接有固定卡板(5),每个所述固定插柱(4)前顶端表面竖排平均分布设有若干个插孔(6),所述插孔(6)内部固定插装有插柱(7),所述固定框架(1)内部下顶端表面后方边缘处设有放置槽(8)。
【技术特征摘要】
1.一种高等数学函数演示教具,包括固定框架(1)、直角坐标轴(2)、固定插孔(3)、固定插柱(4)、固定卡板(5)、插孔(6)、插柱(7)、放置槽(8),其特征在于:所述固定框架(1)内部固定连接有直角坐标轴(2),所述固定框架(1)上顶端表面后方边缘处设有固定插孔(3),所述固定插孔(3)内部插装有若干个固定插柱(4),每个所述固定插柱(4)前顶端表面上边缘处固定连接有固定卡板(5),每个所述固定插柱(4)前顶端表面竖排平均分布设有若干个插孔(6),所述插孔(6)内部固定插装有插柱(7),所述固定框架(1)内部下顶端表面后方边缘处设有放置槽(8)。
2.根据权利要求1所述一种高等数学函数演示教具,其特征在于:所述固定...
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