本实用新型专利技术公开了一种分根装置，该分根装置包括：孔板式立架、连接条、连接管和培养管，孔板式立架上设置有两个通孔，两个通孔之间设置有连通槽，两个连接管分别一一对应贯穿两个通孔，连接条的两端分别连接于两个连接管的靠近第一端的侧面上，且连接条和连通槽相卡合，两个培养管分别可拆卸地一一对应地连接于两个连接管的第二端。该分根装置不损害根际土和根系，根系和根际土容易剥离，根际土或根系容易定位采样。
【技术实现步骤摘要】
本技术涉及根系实验装置，具体涉及分根装置。
技术介绍
在干旱或半干旱地区，如黄土高原地区，针对分区灌溉，研究根系的水分利用效率，有必要把根系分成至少2部分，或按质量分，或按根系数量分，从而获得交替灌溉的结果，不仅为节水灌溉提供理论基础，而且可为水分高效利用提供重要参考。传统的分根交替灌溉技术：在同一个塑料盆(或桶)中，用塑料薄膜或硬板在花盆正中间隔开形成大小一致的两个区室，每个区室土质与土量相同，只是后续两部分管理不一致，如或分区灌溉、或分区施肥，或分区采样根际土或根系量等，这种传统的分根交替灌溉技术隔板容易变形，挪动，测定结果粗放，隔板与底部连接不密封，容易渗漏。那么提供一种不损害根际土和根系，根系和根际土容易剥离，根际土或根系容易定位采样的分根装置十分必要。
技术实现思路
本技术的目的是提供一种分根装置，该分根装置采用连接管与培养管可分离的方式来达到不损害根际土和根系，根系和根际土容易剥离，根际土或根系容易定位采样的目的。为了实现上述目的，本技术提供了一种分根装置，该分根装置包括：孔板式立架、连接条、连接管和培养管，所述孔板式立架上设置有两个通孔，两个所述通孔之间设置有连通槽，两个所述连接管分别一一对应贯穿两个所述通孔，所述连接条的两端分别连接于两个所述连接管的靠近第一端的侧面上，且所述连接条和所述连通槽相卡合，两个所述培养管分别可拆卸地一一对应地连接于两个所述连接管的第二端。优选地，所述连接管靠近第二端的外侧面上设置有第一螺纹，所述培养管靠近所述管口端的外侧面上设置有与所述第一螺纹相对应的第二螺纹。优选地，两个所述通孔之间设置有两个相平行的连通槽，两个所述连接条与两个所述连通槽一一对应设置，卡合于所述连通槽中。优选地，所述孔板式立架上设置有多对通孔。优选地，所述通孔的对数大于或等于2。优选地，所述连接管设置为空心柱体。优选地，所述培养管的连接端为开口状，另一端为封闭状。根据上述技术方案，本技术通过在孔板式立架上设置两个通孔，在两个通孔之间设置连接槽，将两个连接管分别一一对应的贯穿在两个通孔内，两个连接管靠近连接管第一端的侧面通过连接条连接，该连接条能和连通槽相卡合，最后将两个培养管分别可拆卸地一一对应地连接于两个连接管的第二端，这样就的分根装置不损害根际土和根系，根系和根际土容易剥离，根际土或根系容易定位采样。本技术的其他特征和优点将在随后的具体实施方式部分予以详细说明。附图说明附图是用来提供对本技术的进一步理解，并且构成说明书的一部分，与下面的具体实施方式一起用于解释本技术，但并不构成对本技术的限制。在附图中：图1是可分离的分根装置整体结构图；图2是可分离的分根装置中的孔板式立架俯视图；图3是可分离的分根装置中的培养管分体结构图。附图标记说明1、孔板式立架2、培养管3、第二螺纹4、通孔5、连接条6、连接管7、连通槽8、第一螺纹具体实施方式以下结合附图对本技术的具体实施方式进行详细说明。应当理解的是，此处所描述的具体实施方式仅用于说明和解释本技术，并不用于限制本技术。在本技术中，在未作相反说明的情况下，“上下左右、前后内外”等包含在术语中的方位词仅代表该术语在常规使用状态下的方位，或为本领域技术人员理解的俗称，而不应视为对该术语的限制。参见图1、图2和图3，本技术提供一种分根装置，该分根装置包括：孔板式立架1、连接条5、连接管6和培养管2，所述孔板式立架1上设置有两个通孔4，两个所述通孔4之间设置有连通槽7，两个所述连接管6分别一一对应贯穿两个所述通孔4，所述连接条5的两端分别连接于两个所述连接管6的靠近第一端的侧面上，且所述连接条5和所述连通槽7相卡合，两个所述培养管2分别可拆卸地一一对应地连接于两个所述连接管6的第二端。通过上述技术方案的实施，本技术通过在孔板式立架1上设置两个通孔4，在两个通孔4之间设置连接槽，将两个连接管6分别一一对应的贯穿在两个通孔4内，两个连接管6靠近连接管6第一端的侧面通过连接条5连接，该连接条5能和连通槽7相卡合，最后将两个培养管2分别可拆卸地一一对应地连接于两个连接管6的第二端，这样就的分根装置不损害根际土和根系，根系和根际土容易剥离，根际土或根系容易定位采样。在该实施方式中，为了能够实现连接管6和培养管2的可拆卸的连接，优选地，所述连接管6靠近第二端的外侧面上设置有第一螺纹8，所述培养管2靠近所述管口端的外侧面上设置有与所述第一螺纹8相对应的第二螺纹3。通过两个相互独立的培养管2将待测根系分别培养在两个培养管2中，在需要取出根系的时候只需要分别旋转分开培养管2，再将泥土剥离即可。在该实施方式中，为了将两个连接管6固定在孔板式立架1上，优选地，两个所述通孔4之间设置有两个相平行的连通槽7，两个所述连接条5与两个所述连通槽7一一对应设置，卡合于所述连通槽7中。具体地，在两个连接管6第一端的侧面分别与连接条5的两端相连接，两个连接条5能正好与连通槽7一一对应设置，且正好能卡紧在连通槽7内，这样就起到了固定连接管6的目的。在该实施方式中，为了能够在实际应用中能够培养多对这样的植物根系，且不相互影响，优选地，所述孔板式立架1上设置有多对通孔4。将每一对通孔4按照一定的规则有序排列设置。在该实施方式中，由于这种分根装置的支撑力全部来自于培养管2，那么为了使该分根装置有更好的稳定性，优选地，所述通孔4的对数大于或等于2。这样至少有4个这样的培养管2稳定性非常的高。在该实施方式中，为了方便将待分离植物根系放入培养管2中，优选地，所述连接管6设置为空心柱体。在该实施方式中，由于该分根装置的培养管2可以拆卸的从连接管6中螺旋旋转分离开，不需要用其他的方式取得待测根系，优选地，所述培养管2的连接端为开口状，另一端为封闭状。这样既能留着培养管2中的营养物质，又能起到美观的作用。以上结合附图详细描述了本技术的优选实施方式，但是，本技术并不限于上述实施方式中的具体细节，在本技术的技术构思范围内，可以对本技术的技术方案进行多种简单变型，这些简单变型均属于本技术的保护范围。另外需要说明的是，在上述具体实施方式中所描述的各个具体技术特征，在不矛盾的情况下，可以通过任何合适的方式进行组合，为了避免不必要的重复，本技术对各种可能的组合方式不再另行说明。此外，本技术的各种不同的实施方式之间也可以进行任意组合，只要其不违背本技术的思想，其同样应当视为本技术所公开的内容。本文档来自技高网...
【技术保护点】
一种分根装置，其特征在于，所述分根装置包括：孔板式立架(1)、连接条(5)、连接管(6)和培养管(2)，所述孔板式立架(1)上设置有两个通孔(4)，两个所述通孔(4)之间设置有连通槽(7)，两个所述连接管(6)分别一一对应贯穿两个所述通孔(4)，所述连接条(5)的两端分别连接于两个所述连接管(6)的靠近第一端的侧面上，且所述连接条(5)和所述连通槽(7)相卡合，两个所述培养管(2)分别可拆卸地一一对应地连接于两个所述连接管(6)的第二端。
【技术特征摘要】
1.一种分根装置，其特征在于，所述分根装置包括：孔板式立架(1)、连接条(5)、连接管(6)和培养管(2)，所述孔板式立架(1)上设置有两个通孔(4)，两个所述通孔(4)之间设置有连通槽(7)，两个所述连接管(6)分别一一对应贯穿两个所述通孔(4)，所述连接条(5)的两端分别连接于两个所述连接管(6)的靠近第一端的侧面上，且所述连接条(5)和所述连通槽(7)相卡合，两个所述培养管(2)分别可拆卸地一一对应地连接于两个所述连接管(6)的第二端。2.根据权利要求1所述的分根装置，其特征在于，所述连接管(6)靠近第二端的外侧面上设置有第一螺纹(8)，所述培养管(2)靠近管口端的...
【专利技术属性】
技术研发人员：左胜鹏，蒋小峰，周守标，于红梅，叶良涛，谢建春，赵娟，
申请(专利权)人：安徽师范大学，
类型：新型
国别省市：安徽;34
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