一种物理实验用气体扩散演示装置制造方法及图纸

本实用新型专利技术公开了一种物理实验用气体扩散演示装置，包括阀门，阀门包括阀杆，所述阀杆包括第一分杆和第二分杆，第一分杆上设有四个阻挡块，四个阻挡块呈十字形对称分布，阻挡块呈长条状；所述阻挡块包括弧形部，弧形部与第一分杆固定连接，弧形部的两端延伸有两条第一直线部，第一直线部的另一端延伸有斜线部，两条斜线部之间设有第二直线部，第二直线部的长度大于两条第一直线部之间的距离；本实用新型专利技术装置设有压缩弹簧对阀芯进行压缩，使阀门的密闭性更好，比不含压缩弹簧的密闭性提高80%；可对两个气体瓶的位置进行调整和加热，具有趣味性，且可多方位观察影响气体扩散运动的因素，加强了学生的认知和学习动力，提高了学生的学习效果。

【技术实现步骤摘要】

本技术涉及一种物理实验用气体扩散演示装置，属于教学用具领域。
技术介绍
气体扩散演示实验一般采用两个瓶中分别装有二氧化氮气体和空气进行实验，两个瓶垂直对接，瓶口位置隔离有一个玻璃板，其中二氧化氮气体的密度大于空气的密度，将呈有二氧化氮气体的瓶体倒置到呈有空气的瓶体上方，将玻璃板抽出，二氧化氮气体向呈空气的瓶体中扩散。采用这种实验装置，在抽取玻璃板时，容易造成二氧化氮瓶体的倾斜甚至倾倒，造成二氧化氮的泄漏，而且实验简单，只能演示一种影响气体扩散的因素，且无法进行对比实验，实验效果差，不利于学生的学习。
技术实现思路
本技术要解决的技术问题是针对以上不足，提供一种物理实验用气体扩散演示装置，具有阀门密封性好、可分析多种影响气体扩散运动的因素、趣味性强和学生的学习效果好的优点。为解决以上技术问题，本技术采用以下技术方案：一种物理实验用气体扩散演示装置，包括阀门，阀门包括阀杆，所述阀杆包括第一分杆和第二分杆，第一分杆上设有四个阻挡块，四个阻挡块呈十字形对称分布，阻挡块呈长条状；所述阻挡块包括弧形部，弧形部与第一分杆固定连接，弧形部的两端延伸有两条第一直线部，第一直线部的另一端延伸有斜线部，两条斜线部之间设有第二直线部，第二直线部的长度大于两条第一直线部之间的距离；所述第二分杆的杆壁上设有四个沟槽，四个沟槽呈十字形对称分布，沟槽与第二分杆的轴线平行设置，沟槽贯穿第二分杆；所述沟槽的截面形状与阻挡块的截面形状相同，沟槽内插入有阻挡块，沟槽与阻挡块密封设置。以下是对上述方案的进一步优化：所述第一分杆的一端与阀芯连接，另一端插入到第二分杆中，第二分杆的另一端固定连接有竖板。所述第一分杆的轴线和第二分杆的轴线在同一条直线上。所述第一分杆与第二分杆之间连接有压缩弹簧，压缩弹簧处于压缩状态。所述阀芯的外部套设有阀座，阀芯上设有垂直设置的通道。所述竖板上设有沟槽，沟槽为环形槽，沟槽上设有两个固定装置；所述固定装置包括固定杆，固定杆的一端插入到沟槽中，固定杆可在沟槽中滑动；所述固定杆另一端设有固定环，固定环呈圆环状，固定环内固定有气体瓶。本技术采用以上技术方案后，与现有技术相比，具有以下优点：本技术装置设有压缩弹簧对阀芯进行压缩，使阀门的密闭性更好，防止了气体的泄漏，比不含压缩弹簧的密闭性提高80%；可对两个气体瓶的位置进行调整和加热，具有趣味性，且可多方位观察影响气体扩散运动的因素，加强了学生的认知和学习动力，提高了学生的学习效果。下面结合附图和实施例对本技术进行详细说明。附图说明附图1是本技术装置的结构示意图；附图2是附图1中的左视图；附图3是附图1中的俯视图；附图4是气体瓶与阀门的连接结构剖面示意图；附图5是第一分杆与第二分杆的连接结构示意图；附图6是阻挡块的结构示意图；图中，1-阀门，11-阀座，12-阀芯，121-通道，13-阀杆，131-第一分杆，132-第二分杆，1321-沟槽，133-压缩弹簧，14-阻挡块，141-弧形部，142-第一直线部，143-斜线部，144-第二直线部，2-气体瓶，21-瓶口，22-进气阀，23-放气阀，3-固定装置，31-固定杆，32-固定环，4-固定座，41-竖板，42-横板，411-沟槽。具体实施方式实施例，如附图1、附图2、附图3、附图4、附图5和附图6所示，一种物理实验用气体扩散演示装置，包括固定座3，固定座3呈L形，固定座3包括竖板41，竖板41垂直设置，竖板41的下方设有横板42，竖板41上设有沟槽411，沟槽411为环形槽，沟槽411上设有两个固定装置3，固定装置3包括固定杆31，固定杆31的一端插入到沟槽411中，另一端设有固定环32，固定环32呈圆环状，固定杆31可在沟槽411中滑动。固定环32内固定有气体瓶2，气体瓶2上设有瓶口21、进气阀22和放气阀23，两个瓶口21之间连接有阀门1，阀门1包括阀座11，阀座11内设有阀芯12，阀芯12上设有垂直设置的通道121，阀芯12上固定有阀杆13，阀杆13包括第一分杆131，第一分杆131的一端与阀芯12连接，另一端插入到第二分杆132中，第二分杆132的另一端与竖板41固定连接；第一分杆131与第二分杆132之间连接有压缩弹簧133，压缩弹簧133处于压缩状态；第一分杆131上设有四个阻挡块14，四个阻挡块14呈十字形对称分布，阻挡块14设置在第一分杆131的一侧，阻挡块14呈长条状，阻挡块14包括弧形部141，弧形部141与第一分杆131固定连接，弧形部141的两端延伸有两条第一直线部142，第一直线部142的另一端延伸有斜线部143，两条斜线部143之间设有第二直线部144，第二直线部144的长度大于两条第一直线部142之间的距离；第二分杆132的杆壁上设有四个沟槽1321，四个沟槽1321呈十字形对称分布，沟槽1321与第二分杆132的轴线平行设置，沟槽1321贯穿第二分杆132；沟槽1321的截面形状与阻挡块14的截面形状相同，沟槽1321内插入有阻挡块14，沟槽1321与阻挡块14密封设置。第一分杆131的轴线和第二分杆132的轴线在同一条直线上。阀门1和气体瓶2均为透明材料制成。固定环32上还设有对气体瓶2加热的加热器。使用时，以两个气体瓶2水平设置为初始状态，在两个气体瓶2中充入不同颜色和密度的气体，此时阀门1处于关闭状态，旋转气体瓶2，使两个气体瓶2呈垂直设置，此时阀门1处于开启状态，观察两个气体瓶2中气体运动情况，旋转气体瓶2，使两个气体瓶2位置对调，观察此时两个气体瓶2中气体运动情况。在观察时，还可以对两个气体瓶2加热，观察不同温度对气体瓶2中气体运动的影响，观察完毕后，从放气阀23中将气体瓶2中的气体放出，对气体瓶2中的气体回收处理。本技术装置设有压缩弹簧133对阀芯12进行压缩，使阀门1的密闭性更好，防止了气体的泄漏；可对两个气体瓶2的位置进行调整和加热，具有趣味性，且可多方位观察影响气体扩散运动的因素，加强了学生的认知和学习动力，提高了学生的学习效果。以上所述为本技术最佳实施方式的举例，其中未详细述及的部分均为本领域普通技术人员的公知常识。本技术的保护范围以权利要求的内容为准，任何基于本技术的技术启示而进行的等效变换，也在本技术的保护范围之内。本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种物理实验用气体扩散演示装置，包括阀门（1），阀门（1）包括阀杆（13），其特征在于：所述阀杆（13）包括第一分杆（131）和第二分杆（132），第一分杆（131）上设有四个阻挡块（14），四个阻挡块（14）呈十字形对称分布，阻挡块（14）呈长条状；所述阻挡块（14）包括弧形部（141），弧形部（141）与第一分杆（131）固定连接，弧形部（141）的两端延伸有两条第一直线部（142），第一直线部（142）的另一端延伸有斜线部（143），两条斜线部（143）之间设有第二直线部（144），第二直线部（144）的长度大于两条第一直线部（142）之间的距离；所述第二分杆（132）的杆壁上设有四个沟槽（1321），四个沟槽（1321）呈十字形对称分布，沟槽（1321）与第二分杆（132）的轴线平行设置，沟槽（1321）贯穿第二分杆（132）；所述沟槽（1321）的截面形状与阻挡块（14）的截面形状相同，沟槽（1321）内插入有阻挡块（14），沟槽（1321）与阻挡块（14）密封设置。

【技术特征摘要】
1.一种物理实验用气体扩散演示装置，包括阀门（1），阀门（1）包括阀杆（13），其特征在于：所述阀杆（13）包括第一分杆（131）和第二分杆（132），第一分杆（131）上设有四个阻挡块（14），四个阻挡块（14）呈十字形对称分布，阻挡块（14）呈长条状；所述阻挡块（14）包括弧形部（141），弧形部（141）与第一分杆（131）固定连接，弧形部（141）的两端延伸有两条第一直线部（142），第一直线部（142）的另一端延伸有斜线部（143），两条斜线部（143）之间设有第二直线部（144），第二直线部（144）的长度大于两条第一直线部（142）之间的距离；所述第二分杆（132）的杆壁上设有四个沟槽（1321），四个沟槽（1321）呈十字形对称分布，沟槽（1321）与第二分杆（132）的轴线平行设置，沟槽（1321）贯穿第二分杆（132）；所述沟槽（1321）的截面形状与阻挡块（14）的截面形状相同，沟槽（1321）内插入有阻挡块（14），沟槽（1321）与阻挡块（14）密封设置。2.如权利要求1所述的一种物理实验用气体扩散演示装置，其特征在于：所述第一分杆...

【专利技术属性】
技术研发人员：王瑞临，
申请(专利权)人：王瑞临，
类型：新型
国别省市：山东;37