【技术实现步骤摘要】
本技术涉及机械专业教学设备的
,具体涉及一种教学用手动冲压机。
技术介绍
冲压加工成型技术是职业院校机械专业教学中一个很重要的知识点,但是如果配备日常机加工中使用的冲压机,那么从成本上看是不经济的,而且还存在操作上的危险。可是如果不配备冲压机进行现场演示,学生没有直接的感观认识,无疑给教学带来了不便,影响了教学效果。
技术实现思路
本技术所要解决的问题是提供一种手动冲压机,它结构简单、成本低、操作方便、易于携带,可以广泛地在教学领域运用。本技术一种教学用手动冲压机,它包括座体、驱动装置、传动机构、执行机构、凹模;座体上设置有两个支架、凹模,驱动装置包括摇杆、手柄,传动机构包括转盘、下压件、杠杆和连杆,执行机构包括导杆、冲压弹簧、冲模杆;销轴从支架Ⅰ中穿过,两端分别套有摇杆、转盘,摇杆上设置有手柄、转盘上设置有下压件,杠杆与下压件位于转盘的同一侧,杠杆一端为自由端、另一端通过销轴与连杆相连、中部通过销轴固定在支架Ⅱ上,导杆为阶梯轴,从支架Ⅱ的阶梯孔中穿过、其上部通过销轴与连杆连接、其下端连接冲模杆,冲压弹簧套在导杆的杆部,且处于支座Ⅱ台阶孔的台阶面与导杆下部的轴肩之间,凹模位于冲模杆的正下方。本新型教学用手动冲压机,其原动力由手通过手柄带动摇杆来提供;手动驱动转盘顺时针转动时,当下压件转到与杠杆接触时,下压件向下压杠杆,从而使冲模杆在导杆、杠杆及连杆的作用下上移,当下压件即将与杠杆脱离接触时,冲模杆上升到最高点;当下压件与杠杆脱离接触时,松开手,冲模杆在导杆与冲压弹簧的作用下向下移动,其下部的冲头与凹模产生冲压的动作。由于本新型冲压机所有结构均外露可见, ...
【技术保护点】
一种教学用手动冲压机,其特征是:它包括座体(1)、驱动装置、传动机构、执行机构、凹模(12);座体(1)上设置有两个支架、凹模(12),驱动装置包括摇杆(2)、手柄(3),传动机构包括转盘(4)、下压件(5)、杠杆(6)和连杆(7),执行机构包括导杆(8)、冲压弹簧(10)、冲模杆(11);销轴从支架Ⅰ(14)中穿过,两端分别套有摇杆(2)、转盘(4),摇杆(2)上设置有手柄(3)、转盘(4)上设置有下压件(5),杠杆(6)与下压件(5)位于转盘(4)的同一侧,杠杆(6)一端为自由端、另一端通过销轴与连杆(7)相连、中部通过销轴固定在支架Ⅱ(13)上,导杆(8)为阶梯轴,从支架Ⅱ(13)的阶梯孔中穿过、其上部通过销轴与连杆(7)连接、其下端连接冲模杆(11),冲压弹簧(10)套在导杆(8)的杆部,且处于支架Ⅱ(13)台阶孔的台阶面与导杆(8)下部的轴肩之间,凹模(12)位于冲模杆(11)的正下方。
【技术特征摘要】
1.一种教学用手动冲压机,其特征是:它包括座体(1)、驱动装置、传动机构、执行机构、凹模(12);座体(1)上设置有两个支架、凹模(12),驱动装置包括摇杆(2)、手柄(3),传动机构包括转盘(4)、下压件(5)、杠杆(6)和连杆(7),执行机构包括导杆(8)、冲压弹簧(10)、冲模杆(11);销轴从支架Ⅰ(14)中穿过,两端分别套有摇杆(2)、转盘(4),摇杆(2)上设置有手柄(3)、转盘(4)上设置有下压件(5),杠杆(6)与下压件(5)位于转盘(4)的同一侧,杠杆(6)一端为自由端、另一端通过销轴与连杆(7)相连、中部通过销轴固定在支架Ⅱ(13)上,导杆(8)为阶梯轴,从支架Ⅱ(13)的阶梯孔中穿过、其上部通过销轴与连杆(7)连接、其下端连接冲模杆(11),冲压弹簧(10)套在导杆(8)的杆部,且处于支架Ⅱ(13)台阶孔的台阶面与导杆(8)下部的轴肩之间,凹模(12)位于冲模杆(11)的正下方。2.根...
【专利技术属性】
技术研发人员:陈云,
申请(专利权)人:安徽国防科技职业学院,
类型:新型
国别省市:安徽;34
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