一种多媒体教学装置制造方法及图纸

本实用新型专利技术提供一种多媒体教学装置，包括多媒体仪器，讲桌内设有空腔，所述空腔上设有转动轴，旋转盘通过转动轴设置在空腔内，所述转动轴通过皮带与驱动电机连接，所述多媒体仪器设置在旋转盘上，所述多媒体仪器包括显示屏和投影仪，所述投影仪通过支撑架安装在显示屏底部，所述讲桌上还设有操控面板，所述操控面板电性连接控制单元，所述控制单元电性连接电源、旋转盘、音响、多媒体仪器和驱动电机，所述音响设置在讲桌上，该多媒体教学装置设计新颖，安全性高，且教学质量好。

【技术实现步骤摘要】

本技术是一种多媒体教学装置，属于教学设备

技术介绍
多媒体教学是指在教学过程中，根据教学目标和教学对象的特点，通过教学设计，合理选择和运用现代教学媒体，并与传统教学手段有机组合，共同参与教学全过程，因此，现在教室内大多安装了多媒体教学设备，教室内最常见的多媒体装置就是投影仪和投影幕布了，现在都是直接通过螺钉将投影幕布固定在墙上，不仅影响整体外观，而且经过日积月累投影幕布上会残留大量的灰尘，如不进行定期清理，将会影响其使用寿命；另外，由于投影仪设备较为贵重，学校内经常出现投影仪丢失事故，不仅损失较大，而且还影响同学们的课程进度；另一方面，现在的投影幕布由于采用固定式设计，这样坐在教室两侧的同学很难看清投影幕布上的文字，因此不够人性化，且影响教学质量。
技术实现思路
针对现有技术存在的不足，本技术目的是提供一种多媒体教学装置，以解决上述
技术介绍
中提出的问题，本技术设计新颖，安全性高，且教学质量好。为了实现上述目的，本技术是通过如下的技术方案来实现：一种多媒体教学装置，包括多媒体仪器，讲桌内设有空腔，所述空腔上设有转动轴，旋转盘通过转动轴设置在空腔内，所述转动轴通过皮带与驱动电机连接，所述多媒体仪器设置在旋转盘上，所述多媒体仪器包括显示屏和投影仪，所述投影仪通过支撑架安装在显示屏底部，所述讲桌上还设有操控面板，所述操控面板电性连接控制单元，所述控制单元电性连接电源、旋转盘、音响、多媒体仪器和驱动电机，所述音响设置在讲桌上。进一步地，所述旋转盘内还设有旋转驱动装置。进一步地，所述控制单元包括控制器和控制开关。进一步地，所述控制器包括控制电路主板以及设置在控制电路主板上的微处理器和处理芯片，所述微处理器和所述处理芯片电性连接，所述微处理器和所述处理芯片焊接在控制电路主板上。进一步地，所述操控面板包括旋转按钮、反转按钮、多媒体设置按钮和音量调节按钮。本技术的有益效果：本技术的一种多媒体教学装置，包括显示屏、旋转盘、投影仪、驱动电机、音响、操控面板和多媒体仪器；1.由于多媒体仪器设置在旋转盘上，通过驱动电机带动转动轴转动，从而带动旋转盘进行转动，因此位于旋转盘上的多媒体仪器能够收纳进讲桌的空腔内，不仅节省空间，而且安全性较高；2.由于旋转盘能够进行自由旋转，从而能够带动多媒体仪器进行相应的旋转，这样能够使位于教室两侧的同学清晰地观看到显示屏上的教学内容，设计合理，更加人性化；3.该多媒体教学装置设计新颖，教学质量高，适合在学校进行大量推广。附图说明图1为本技术一种多媒体教学装置的结构示意图；图2为本技术一种多媒体教学装置多媒体仪器反转时的结构示意图；图3为本技术一种多媒体教学装置讲桌的结构示意图；图4为本技术一种多媒体教学装置控制系统的示意图；图中：1-讲桌、2-音响、3-驱动电机、4-转动轴、5-旋转盘、6-投影仪、7-显示屏、8-操控面板、9-电源、10-控制单元、11-控制器、12-控制开关、13-多媒体仪器。具体实施方式为使本技术实现的技术手段、创作特征、达成目的与功效易于明白了解，下面结合具体实施方式，进一步阐述本技术。请参阅图1至图4，本技术提供一种技术方案：一种多媒体教学装置，包括多媒体仪器13，讲桌1内设有空腔，空腔上设有转动轴4，旋转盘5通过转动轴4设置在空腔内，转动轴4通过皮带与驱动电机3连接，多媒体仪器13设置在旋转盘5上，多媒体仪器13包括显示屏7和投影仪6，投影仪6通过支撑架安装在显示屏7底部，讲桌1上还设有操控面板8，操控面板8电性连接控制单元10，控制单元10电性连接电源9、旋转盘5、音响2、多媒体仪器13和驱动电机3，音响2设置在讲桌1上。旋转盘5内还设有旋转驱动装置，控制单元10包括控制器11和控制开关12，控制器11包括控制电路主板以及设置在控制电路主板上的微处理器和处理芯片，微处理器和处理芯片电性连接，微处理器和处理芯片焊接在控制电路主板上，操控面板8包括旋转按钮、反转按钮、多媒体设置按钮和音量调节按钮，在使用时，若教师需要使用多媒体仪器13进行教学，通过按动操控面板8上的反转按钮，将信号传递给控制单元10，控制单元10能够控制驱动电机3进行工作，在驱动电机3的作用下能够带动转动轴4进行转动，从而能够带动旋转盘5进行转动，因此位于旋转盘5上的多媒体仪器13能够从空腔内露出，直到与讲桌1呈90度，通过控制单元10控制投影仪6和显示屏7进行开启，通过投影仪6能够将教学内容投影在显示屏7上，为了让教室两侧的同学清晰的观看到显示屏7上的内容，通过按动操控面板8上的旋转按钮能够将信号传递给控制单元10，控制单元10能够控制旋转驱动装置进行工作，在旋转驱动装置的作用下能够带动旋转盘5进行转动，从而能够带动旋转盘5上的多媒体仪器13先后进行左右旋转，这样就能够使显示屏7的播放视角正对两侧的同学，因此能够充分照顾到位于教室两侧的同学，该多媒体教学装置设计新颖，教学质量高，适合在学校进行大量推广。以上显示和描述了本技术的基本原理和主要特征和本技术的优点，对于本领域技术人员而言，显然本技术不限于上述示范性实施例的细节，而且在不背离本技术的精神或基本特征的情况下，能够以其他的具体形式实现本技术。因此，无论从哪一点来看，均应将实施例看作是示范性的，而且是非限制性的，本技术的范围由所附权利要求而不是上述说明限定，因此旨在将落在权利要求的等同要件的含义和范围内的所有变化囊括在本技术内。不应将权利要求中的任何附图标记视为限制所涉及的权利要求。此外，应当理解，虽然本说明书按照实施方式加以描述，但并非每个实施方式仅包含一个独立的技术方案，说明书的这种叙述方式仅仅是为清楚起见，本领域技术人员应当将说明书作为一个整体，各实施例中的技术方案也可以经适当组合，形成本领域技术人员可以理解的其他实施方式。本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种多媒体教学装置，包括多媒体仪器(13)，其特征在于，讲桌(1)内设有空腔，所述空腔上设有转动轴(4)，旋转盘(5)通过转动轴(4)设置在空腔内，所述转动轴(4)通过皮带与驱动电机(3)连接，所述多媒体仪器(13)设置在旋转盘(5)上，所述多媒体仪器(13)包括显示屏(7)和投影仪(6)，所述投影仪(6)通过支撑架安装在显示屏(7)底部，所述讲桌(1)上还设有操控面板(8)，所述操控面板(8)电性连接控制单元(10)，所述控制单元(10)电性连接电源(9)、旋转盘(5)、音响(2)、多媒体仪器(13)和驱动电机(3)，所述音响(2)设置在讲桌(1)上。

【技术特征摘要】
1.一种多媒体教学装置，包括多媒体仪器(13)，其特征在于，讲桌(1)内设有空腔，所述空腔上设有转动轴(4)，旋转盘(5)通过转动轴(4)设置在空腔内，所述转动轴(4)通过皮带与驱动电机(3)连接，所述多媒体仪器(13)设置在旋转盘(5)上，所述多媒体仪器(13)包括显示屏(7)和投影仪(6)，所述投影仪(6)通过支撑架安装在显示屏(7)底部，所述讲桌(1)上还设有操控面板(8)，所述操控面板(8)电性连接控制单元(10)，所述控制单元(10)电性连接电源(9)、旋转盘(5)、音响(2)、多媒体仪器(13)和驱动电机(3)，所述音响(2)设置在讲桌(1)...

【专利技术属性】
技术研发人员：郁晓，
申请(专利权)人：苏州大学，
类型：新型
国别省市：江苏;32