一种英语教具放置架制造技术

本实用新型专利技术公开一种英语教具放置架，固定架通过挂耳固定到墙板上，固定架内设有收纳盒，固定架的两侧设有固定槽I，固定架下部设有笔筒，笔筒的一侧设有固定套圈，固定套圈的一侧设有废品回收盒，废品回收盒上设有密封盖，废品回收盒的另一侧设有放置板，所述固定架下部还设有固定槽II，提供了一种英语教具放置架，结构简单，体积小，功能多样，可以用于英语老师日常工作时，放置粉笔、文具、黑板擦、教案等物品，同时还设有固定槽，用于悬挂衣服或放置教杆，使用方便，实用性较强。

【技术实现步骤摘要】

本技术涉及教学用具
，特别是一种英语教具放置架。
技术介绍
目前，随着社会的发展，对于语言学习的重要性日益凸显，其中比较重要的语言科目为英语。由于英语学习的重要性，英语老师的工作量也越来越大。英语教案对于教师来说是非常重要的，需要的知识范围比较广，涉及到各国的文化、经济、军事、政治和科学等各科的知识，而且英语中的科目比较多，如听力、阅读等，对于英语教师来说，平常上课时，由于没有专门的放置装置，老师经常会把教案、粉笔、文具、衣服等全部摆放在桌子上，不仅非常杂乱，而且不卫生，凌乱不堪，使用和查找起来也极不方便。
技术实现思路
针对上述现有技术存在的问题，本技术提供了一种英语教具放置架，结构简单，体积小，功能多样，可以用于英语老师日常工作时，放置粉笔、文具、黑板擦、教案等物品，同时还设有固定槽，用于悬挂衣服或放置教杆，使用方便，实用性较强。为了实现上述目的，本技术采用的技术方案是：一种英语教具放置架，包括固定架，固定架通过挂耳固定到墙板上，固定架内设有收纳盒，固定架的两侧设有固定槽I，固定架下部设有笔筒，笔筒的一侧设有固定套圈，固定套圈的一侧设有废品回收盒，废品回收盒上设有密封盖，废品回收盒的另一侧设有放置板，所述固定架下部还设有固定槽II。优选的是，所述收纳盒上设有拉手。上述任一方案优选的是，所述固定槽I和固定槽II的形状均为弧形，固定槽I的数量为两个且对称设置。上述任一方案优选的是，所述密封盖通过合页连接件连接在废品回收盒上。上述任一方案优选的是，所述放置板铰接在固定架的下部，所述放置板用于放置黑板擦。上述任一方案优选的是，所述固定槽I和固定槽II均固定连接在固定架上。上述任一方案优选的是，所述笔筒、固定套圈、废品回收盒、放置板依次设置且相邻之间的间距为5cm以上。上述任一方案优选的是，所述固定架和收纳盒均采用木质材质制作而成。本技术的有益效果是：固定架通过挂耳固定到墙板上，固定架内设有收纳盒，固定架的两侧设有固定槽I，固定架下部设有笔筒，笔筒的一侧设有固定套圈，固定套圈的一侧设有废品回收盒，废品回收盒上设有密封盖，废品回收盒的另一侧设有放置板，所述固定架下部还设有固定槽II，提供了一种英语教具放置架，结构简单，体积小，功能多样，可以用于英语老师日常工作时，放置粉笔、文具、黑板擦、教案等物品，同时还设有固定槽，用于悬挂衣服或放置教杆，使用方便，实用性较强。附图说明图1为本技术的整体结构示意图；图2为图1的使用状态示意图。具体实施方式下面结合附图对本技术作进一步说明。如图1-图2所示，一种英语教具放置架，包括固定架1，固定架1通过挂耳2固定到墙板上，固定架1内设有收纳盒3，固定架1的两侧设有固定槽I4，固定架1下部设有笔筒5，笔筒5的一侧设有固定套圈6，固定套圈6的一侧设有废品回收盒7，废品回收盒7上设有密封盖8，废品回收盒7的另一侧设有放置板9，所述固定架1下部还设有固定槽II10。本技术进一步优化的技术方案，所述收纳盒3上设有拉手31。所述固定槽I4和固定槽II10的形状均为弧形，固定槽I4的数量为两个且对称设置。密封盖8通过合页连接件连接在废品回收盒7上。放置板9铰接在固定架1的下部，所述放置板9用于放置黑板擦。固定槽I4和固定槽II10均固定连接在固定架1上。废品回收盒7用于盛放快要用尽的粉笔头等杂物，便于收集起来集中处理，同时废品回收盒7上设有相互匹配的密封盖8，防止异味的扩散传播等。笔筒5、固定套圈6、废品回收盒7、放置板9依次设置且相邻之间的间距为5cm以上。固定套圈6的口径较小，固定套圈6为中空、无底固定圈，话筒或扩音器可以直接通过固定套圈6口径处卡扣住。固定槽I4和固定槽II10用于悬挂衣服，另外，由于固定槽I4的数量为两个且对称设置，因此教杆可以通过两个固定槽I4固定住，为了在放置教杆的同时，不影响收纳盒3的正常使用，因此，选择将固定槽I4的位置设置在固定架1的偏上端。本技术进一步优化的技术方案，所述固定架1和收纳盒3均采用木质材质制作而成，环保耐用，不存在潜在的空气污染等问题。需要说明的是，以上各实施例仅用以说明本技术的技术方案，而非对其限制；尽管参照前述各实施例对本技术进行了详细的说明，本领域的普通技术人员应当理解：其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改，或者对其中部分或者全部技术特征进行等同替换；而这些修改或者替换，并不使相应技术方案的本质脱离本技术各实施例技术方案的范围。本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种英语教具放置架，其特征在于，包括固定架（1），固定架（1）通过挂耳（2）固定到墙板上，固定架（1）内设有收纳盒（3），固定架（1）的两侧设有固定槽I（4），固定架（1）下部设有笔筒（5），笔筒（5）的一侧设有固定套圈（6），固定套圈（6）的一侧设有废品回收盒（7），废品回收盒（7）上设有密封盖（8），废品回收盒（7）的另一侧设有放置板（9），所述固定架（1）下部还设有固定槽II（10）。

【技术特征摘要】
1.一种英语教具放置架，其特征在于，包括固定架（1），固定架（1）通过挂耳（2）固定到墙板上，固定架（1）内设有收纳盒（3），固定架（1）的两侧设有固定槽I（4），固定架（1）下部设有笔筒（5），笔筒（5）的一侧设有固定套圈（6），固定套圈（6）的一侧设有废品回收盒（7），废品回收盒（7）上设有密封盖（8），废品回收盒（7）的另一侧设有放置板（9），所述固定架（1）下部还设有固定槽II（10）。2.根据权利要求1所述的一种英语教具放置架，其特征在于，所述收纳盒（3）上设有拉手（31）。3.根据权利要求1所述的一种英语教具放置架，其特征在于，所述固定槽I（4）和固定槽II（10）的形状均为弧形，固定槽I（4）的数量为两个且对称设...

【专利技术属性】
技术研发人员：陈璐，赵洪涛，黄涛，
申请(专利权)人：陈璐，
类型：新型
国别省市：河南;41