一种方便使用的教学用展示板制造技术
【技术实现步骤摘要】
：本技术涉及一种方便使用的教学用展示板。
技术介绍
：老师在教学时，不仅需要在黑板上进行板书教学，有时候还需要使用辅助教学用具，例如：经常会使用到展示板，以提高学生的学习积极性，方便学生观看。而现有的展示板大多都是单独设置的，使用时需要老师自己携带，虽然大多展示板都设置有滚轮，但是携带时也是诸多的不方便；另外，有的学校为了老师方便，大多都在每个教室内配置一个展示板，但是，这些展示板使用完毕后，就搁置在讲台的一侧，时间长了，就会有许多灰尘落在上面，每次使用时都需要事先擦拭干净，给教学老师使用展示板带来了不便；再者，这些展示板长时间放置在教室内，也给值日生打扫卫生带来了不便。
技术实现思路
：本技术为了弥补现有技术的不足，提供了一种方便使用的教学用展示板，它结构设计合理，不仅避免老师上课时携带展示板，而且还避免展示板上落上灰尘，再者，也避免了展示板长期放置在教室内，给值日生打扫卫生带来了方便，解决了现有技术中存在的问题。本技术为解决上述技术问题所采用的技术方案是：一种方便使用的教学用展示板，包括一柜体，在柜体的前端一侧沿柜体的高度方向设有一顶端开口的空腔，一水平设置的推拉板活动设置在空腔开口处，在抽拉板的上表面设有一把手，在空腔左右两侧板的内侧壁上沿空腔的高度方向分别设有一滑槽，在滑槽的内侧壁上沿滑槽的高度方向间隔设有若干个凹槽，一两端分别设有与滑槽相配合的凸块的抽拉板滑动设置在两滑槽内，在两凸块的端部分别设有与凹槽相配合的卡凸，在抽拉板的顶部中央设有一弧形把手。本技术采用上述方案，结构设计合理，通过设置在柜体内的空腔，可方便的把展示板设置在空腔内，使用时拉出，使用...
【技术保护点】
一种方便使用的教学用展示板，其特征在于：包括一柜体，在柜体的前端一侧沿柜体的高度方向设有一顶端开口的空腔，一水平设置的推拉板活动设置在空腔开口处，在抽拉板的上表面设有一把手，在空腔左右两侧板的内侧壁上沿空腔的高度方向分别设有一滑槽，在滑槽的内侧壁上沿滑槽的高度方向间隔设有若干个凹槽，一两端分别设有与滑槽相配合的凸块的抽拉板滑动设置在两滑槽内，在两凸块的端部分别设有与凹槽相配合的卡凸，在抽拉板的顶部中央设有一弧形把手。
【技术特征摘要】
1.一种方便使用的教学用展示板，其特征在于：包括一柜体，在柜体的前端一侧沿柜体的高度方向设有一顶端开口的空腔，一水平设置的推拉板活动设置在空腔开口处，在抽拉板的上表面设有一把手，在空腔左右两侧板的内侧壁上沿空腔的...
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