一种用于远程教育的可视化数据交互方法及系统技术方案

本发明专利技术实施例涉及一种用于远程教育的可视化数据交互方法及系统,所述方法包括：第一终端、第二终端和第三终端建立教研信息的交互通道，第一终端、第二终端和第三终端分别采集本端实时的视音频数据或调用之前授课时采集的授课视音频数据或之前授课时使用的课件数据通过交互通道发送给对端。本发明专利技术实施例提供的用于远程教育的可视化数据交互方法及系统，使异地的多个教师之间可以通过终端进行实时或者非实时的网络视音频数据交互，从而实现远程互动教研。

【技术实现步骤摘要】

本专利技术涉及网络
，尤其涉及一种用于远程教育的可视化数据交互方法及系统。
技术介绍
随着多媒体技术、通信技术以及网络技术的发展，远程教育技术逐渐普及。远程教育又称为网络教育，是指利用电视及互联网等传播媒体进行教学，它突破了时空的界线，有别于传统的教师对学生直接面授的教学模式。远程教育通过音频、视频以及包括实时和非实时在内的计算机技术把优质教育资源传送到师资力量薄弱地区,能够有效解决教育资源分配不均的问题，实现随时随地获取优质教育资源。然而，现有技术中的远程教育系统实现功能比较单一，无法满足教学需要，影响教学效果。
技术实现思路
本专利技术的目的是提供一种用于远程教育的可视化数据交互方法及系统，使异地的多个教师之间可以通过终端录播主机进行实时或者非实时的网络视音频数据交互，从而实现远程互动教研。为实现上述目的，一方面，本专利技术提供了一种远程可视化数据交互方法，包括：第一终端向第二终端发送第一教研信息交互邀请；所述第二终端向所述第一终端返回第一教研信息交互响应，与所述第一终端建立教研信息的交互通道；所述第一终端采集实时的第一视音频数据，通过所述交互通道发送给第二终端，所述第二终端本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种用于远程教育的可视化数据交互方法，其特征在于，所述方法包括：第一终端向第二终端发送第一教研信息交互邀请；所述第二终端向所述第一终端返回第一教研信息交互响应，与所述第一终端建立教研信息的交互通道；所述第一终端采集实时的第一视音频数据，通过所述交互通道发送给第二终端，所述第二终端采集实时的第二视音频数据，通过所述交互通道发送给所述第一终端；所述第一终端调用之前授课时采集的第一授课视音频数据或之前授课时使用的第一课件数据，通过所述交互通道发送给所述第二终端，所述第二终端调用之前授课时采集的第二授课视音频数据或之前授课时使用的第二课件数据，通过所述交互通道发送给所述第一终端；所述第一终端/第二终端...

【技术特征摘要】
1.一种用于远程教育的可视化数据交互方法，其特征在于，所述方法包括：第一终端向第二终端发送第一教研信息交互邀请；所述第二终端向所述第一终端返回第一教研信息交互响应，与所述第一终端建立教研信息的交互通道；所述第一终端采集实时的第一视音频数据，通过所述交互通道发送给第二终端，所述第二终端采集实时的第二视音频数据，通过所述交互通道发送给所述第一终端；所述第一终端调用之前授课时采集的第一授课视音频数据或之前授课时使用的第一课件数据，通过所述交互通道发送给所述第二终端，所述第二终端调用之前授课时采集的第二授课视音频数据或之前授课时使用的第二课件数据，通过所述交互通道发送给所述第一终端；所述第一终端/第二终端向第三终端发送第二教研信息交互邀请，所述第三终端向所述第一终端/第二终端返回第二教研信息交互响应，所述第三终端加入所述第一终端和第二终端建立的教研信息的交互通道；所述第三终端采集实时的第三视音频数据，通过所述交互通道发送给所述第一终端和第二终端；所述第三终端调用之前授课时采集的第三授课视音频数据或之前授课时使用的第三课件数据，通过所述交互通道发送给所述第一终端和第二终端。2.根据权利要求1所述的用于远程教育的可视化数据交互方法，其特征在于，所述第一视音频数据具体包括：第一终端侧的授课教师的近景/远景视音频数据、板书的视音频数据、课件的视音频数据、学生的视音频数据。3.根据权利要求1所述的用于远程教育的可视化数据交...

【专利技术属性】
技术研发人员：戚扬，
申请(专利权)人：北京汉博信息技术有限公司，
类型：发明
国别省市：北京;11