一种计算机会计仿真教学系统技术方案

本发明专利技术公开了一种计算机会计仿真教学系统，包括教师端模块、中间端模块和学生端模块，教师端模块设有教师主机、教师端电源、投影仪和音响，教师主机包含有中央处理器、会计教学案例存储器和会计模拟案例存储器，中央处理器的输出端分别与会计教学案例存储器和会计模拟案例存储器的输入端电连接，中间端模块设有通讯模块、数据交换机和信号放大器，学生端模块设有学生主机和学生端电源，本系统可以实现教师主机与学生主机的数据双向传输，有利于师生互动，可以传授企业仿真的会计知识，有利于学生掌握企业会计管理方面的知识，可以检测学生的掌握情况，进一步提升学生的认知能力。

【技术实现步骤摘要】

本专利技术涉及会计教学
，具体为一种计算机会计仿真教学系统。
技术介绍
会计专业的学生不仅要有扎实的会计理论基础，还要有较强的实践操作能力，由于企业对会计管理方面有很强的法律严谨性和极高的商业机密，通常对前来实习的学生不愿意公开本企业的会计资料，因此，学生学不到实践中的会计知识，但随着社会的发展，会计也出现了网络教学，利用计算机会计仿真教学系统，学生可以身临其境地学到企业会计知识，为此，我们提出一种计算机会计仿真教学系统。
技术实现思路
本专利技术要解决的技术问题是克服现有的缺陷，提供一种计算机会计仿真教学系统，可以实现教师主机与学生主机的文本、视频等数据双向传输，有利于师生互动，可以传授企业仿真会计知识，有利于学生掌握企业会计管理方面的知识，通过学生的全真模拟企业会计考试，可以检测学生掌握情况，进一步提升了学生的认知能力，可以有效解决
技术介绍
中的问题。为实现上述目的，本专利技术提供如下技术方案：一种计算机会计仿真教学系统，包括教师端模块、中间端模块和学生端模块，所述教师端模块设有教师主机、教师端电源、投影仪和音响，所述教师端电源的输出端分别与教师主机、投影仪和音响的输入端电连接，所述教师主机的输出端分别与投影仪和音响的输入端电连接，所述教师主机包含有中央处理器、会计教学案例存储器和会计模拟案例存储器，所述中央处理器的输出端分别与会计教学案例存储器和会计模拟案例存储器的输入端电连接，所述中间端模块设有通讯模块、数据交换机和信号放大器，所述通讯模块通过无线网络与教师主机双向连接，所述通讯模块、数据交换机和信号放大器依次双向电连接，所述学生端模块设有学生主机和学生端电源。作为本专利技术的一种优选技术方案，所述学生主机不少于两台，并且学生主机通过无线网络与信号放大器双向连接，学生主机的输出端与学生端电源的输入端电连接。作为本专利技术的一种优选技术方案，所述通讯模块为无线路由器，无线路由器设有加密装置，并且无线路由器与外部设置的电源电连接。作为本专利技术的一种优选技术方案，所述教师主机和学生主机均为具有输入装置的台式计算机或笔记本电脑。与现有技术相比，本专利技术的有益效果是：本计算机会计仿真教学系统结构简单，功能效果好，其一，教师主机依次通过通讯模块、数据交换机和信号放大器与学生主机双向连接，有利于师生通过视频或文字互动，增强教学趣味，提高教学效果，其二，教师主机上设有会计教学案例存储器，会计教学案例存储器内设有企业仿真会计资料，教师根据企业仿真会计资料对学生进行讲解，有利于学生掌握企业会计管理方面的知识，此外，教师主机上设有会计模拟案例存储器，会计模拟案例存储器内设有学生全真模拟会计资料，教师可以将全真模拟会计资料通过无线网络传输给学生，学生对此资料进行解答，并将解答结果传输给教师，教师依此检测学生的掌握情况，并做后续的辅导，进一步提升了学生的认知能力。附图说明图1为本专利技术结构示意图。图中：1教师端模块、2中间端模块、3学生端模块、4教师主机、5教师端电源、6投影仪、7音响、8中央处理器、9会计教学案例存储器、10会计模拟案例存储器、11通讯模块、12数据交换机、13信号放大器、14学生主机、15学生端电源。具体实施方式下面将结合本专利技术实施例中的附图，对本专利技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本专利技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本专利技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本专利技术保护的范围。请参阅图1，本专利技术提供一种技术方案：一种计算机会计仿真教学系统，包括教师端模块1、中间端模块2和学生端模块3，教师端模块1设有教师主机4、教师端电源5、投影仪6和音响7，教师端电源5的输出端分别与教师主机4、投影仪6和音响7的输入端电连接，教师主机4的输出端分别与投影仪6和音响7的输入端电连接，投影仪6用于将教师主机4上的教学内容投影到大屏幕上，便于学生学习，教师主机4包含有中央处理器8、会计教学案例存储器9和会计模拟案例存储器10，会计教学案例存储器9内设有企业仿真会计资料，教师根据企业仿真会计资料对学生进行讲解，有利于学生掌握企业会计管理方面的知识，会计模拟案例存储器10内设有学生全真模拟会计资料，用于对学生模拟考试，考核学生的掌握情况，中央处理器8的输出端分别与会计教学案例存储器9和会计模拟案例存储器10的输入端电连接，中央处理器8作为教师主机4的大脑，用于发送和接收命令，中间端模块2设有通讯模块11、数据交换机12和信号放大器13，通讯模块11为无线路由器，无线路由器设有加密装置，并且无线路由器与外部设置的电源电连接，通讯模块11通过无线网络与教师主机4双向连接，通讯模块11、数据交换机12和信号放大器13依次双向电连接，数据交换机12用于交换教师与学生之间的数据，信号放大器13用于放大信号，便于与多数学生传输数据，增大交换效果，学生端模块3设有学生主机14和学生端电源15，学生主机14不少于两台，并且学生主机14通过无线网络与信号放大器13双向连接，学生主机14的输出端与学生端电源15的输入端电连接，教师主机4和学生主机14均为具有输入装置的台式计算机或笔记本电脑，教师主机4依次通过通讯模块11、数据交换机12和信号放大器13与学生主机14双向连接，有利于师生通过视频或文字互动，增强教学趣味，提高教学效果，此外，教师可以将会计模拟案例存储器10内的全真模拟会计资料通过无线网络传输给学生，学生对此资料进行解答，并将解答结果传输给教师，教师依此检测学生的掌握情况，并做后续的辅导，进一步提升了学生的认知能力。在使用时：教师首先调用会计教学案例存储器9内的企业仿真会计资料对学生进行讲解，让学生对企业会计的管理知识有所真实地认知，然后将会计模拟案例存储器10内的全真模拟会计资料通过无线网络传输给学生，学生对此资料进行解答，并将解答结果传输给教师，教师依此检测学生的掌握情况，并做后续的辅导。本专利技术有利于师生通过视频或文字互动，增强教学趣味，提高教学效果，教师根据会计教学案例存储器9内的资料对学生进行讲解，提高学生对企业会计管理的真实认知，会计模拟案例存储器10内的全真模拟会计资料用于对学生模拟考试，有利于教师检测学生的掌握情况，进一步提升学生的认知能力。尽管已经示出和描述了本专利技术的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本专利技术的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本专利技术的范围由所附权利要求及其等同物限定。本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种计算机会计仿真教学系统，包括教师端模块(1)、中间端模块(2)和学生端模块(3)，其特征在于：所述教师端模块(1)设有教师主机(4)、教师端电源(5)、投影仪(6)和音响(7)，所述教师端电源(5)的输出端分别与教师主机(4)、投影仪(6)和音响(7)的输入端电连接，所述教师主机(4)的输出端分别与投影仪(6)和音响(7)的输入端电连接，所述教师主机(4)包含有中央处理器(8)、会计教学案例存储器(9)和会计模拟案例存储器(10)，所述中央处理器(8)的输出端分别与会计教学案例存储器(9)和会计模拟案例存储器(10)的输入端电连接，所述中间端模块(2)设有通讯模块(11)、数据交换机(12)和信号放大器(13)，所述通讯模块(11)通过无线网络与教师主机(4)双向连接，所述通讯模块(11)、数据交换机(12)和信号放大器(13)依次双向电连接，所述学生端模块(3)设有学生主机(14)和学生端电源(15)。

【技术特征摘要】
1.一种计算机会计仿真教学系统，包括教师端模块(1)、中间端模块(2)和学生端模块(3)，其特征在于：所述教师端模块(1)设有教师主机(4)、教师端电源(5)、投影仪(6)和音响(7)，所述教师端电源(5)的输出端分别与教师主机(4)、投影仪(6)和音响(7)的输入端电连接，所述教师主机(4)的输出端分别与投影仪(6)和音响(7)的输入端电连接，所述教师主机(4)包含有中央处理器(8)、会计教学案例存储器(9)和会计模拟案例存储器(10)，所述中央处理器(8)的输出端分别与会计教学案例存储器(9)和会计模拟案例存储器(10)的输入端电连接，所述中间端模块(2)设有通讯模块(11)、数据交换机(12)和信号放大器(13)，所述通讯模块(11)通过无线网络与教师主机(...

【专利技术属性】
技术研发人员：张君，
申请(专利权)人：张君，
类型：发明
国别省市：山东;37