一种幼儿数学教具制造技术

本实用新型专利技术公开了一种幼儿数学教具，包括底板、数字栏、计数单位栏、轨道、滑块、半圆卡、吸盘和滑盖；所述底板右侧设有数字栏；所述底板下方设有计数单位栏；所述底板中间设有轨道；所述轨道数量有9条；所述轨道上设有半圆卡和滑块；所述半圆卡有两排，分别位于轨道的上下侧面上；所述滑块底部设有弹簧，同时滑块的两侧面上设有卡块；每条轨道中均设有5个滑块；所述底板左侧设有滑盖，滑盖上设有粗糙面；所述粗糙面位于滑盖表面的中心位置；所述底板背面设有两个螺纹孔；所述螺纹孔位于底板背面顶部的左右角上；本实用新型专利技术的滑块和轨道之间有半圆环约束，使得滑块在轨道内无法自行移动，滑块表面涂有红色颜料，便于学生观看。

【技术实现步骤摘要】

本技术涉及一种教学用具，具体是一种幼儿数学教具。
技术介绍
随着时代的发展，人们也越来越重视对儿童教育，目前老师叫学生识数时，都是在黑板上画出，这让学生在平时课余时间无法自己或相互学习识数，从而减弱了学生的自学能力。也有类似的幼儿数学教具，有一些是在面板上采用滑杆与滑珠配合进行演算，但是由于滑珠和滑杆之间没有约束，导致，滑珠有时在滑杆上自行滑动，影响了正常的学习。
技术实现思路
本技术的目的在于提供一种幼儿数学教具，以解决上述
技术介绍
中提出的问题。为实现上述目的，本技术提供如下技术方案:—种幼儿数学教具，包括底板、数字栏、计数单位栏、轨道、滑块、半圆卡、吸盘和滑盖;所述底板右侧设有数字栏;所述底板下方设有计数单位栏;所述底板中间设有轨道;所述轨道数量有9条;所述轨道上设有半圆卡和滑块;所述半圆卡有两排，分别位于轨道的上下侧面上;所述滑块底部设有弹簧，同时滑块的两侧面上设有卡块;每条轨道中均设有5个滑块;所述底板左侧设有滑盖，滑盖上设有粗糙面;所述粗糙面位于滑盖表面的中心位置；所述底板背面设有两个螺纹孔;所述螺纹孔位于底板背面顶部的左右角上。作为本技术进一步的方案:所述吸盘上端设有螺纹接头。作为本技术进一步的方案:所述滑块表面涂有红色颜料，滑块表面为粗糙面。与现有技术相比，本技术的有益效果是:本技术的滑块和轨道之间有半圆环约束，使得滑块在轨道内无法自行移动，滑块表面涂有红色颜料，便于学生观看。【附图说明】图1为幼儿数学教具的结构示意图。图2为幼儿数学教具中滑块和轨道连接的结构示意图。图3为幼儿数学教具背面的结构示意图。图4为幼JL数学教具中吸盘的结构示意图。图5为幼儿数学教具中滑块的结构示意图。图中:1-底板，2-数字栏，3-计数单位栏，4-轨道，5-滑块，6_半圆卡，7_吸盘，8_滑盖，9-弹貪，I O-卡块。【具体实施方式】下面结合【具体实施方式】对本专利的技术方案作进一步详细地说明。请参阅图1-5，一种幼儿数学教具，包括底板1、数字栏2、计数单位栏3、轨道4、滑块5、半圆卡6、吸盘7和滑盖8;所述底板I右侧设有数字栏2，数字栏2从下到上标有数字I至9;所述底板I下方设有计数单位栏3，从左到右分别标有单位万、千、百、十和个;所述底板I中间设有轨道4，所述轨道4数量有9条;所述轨道4上设有半圆卡6和滑块5;所述滑块5表面涂有红色颜料，便于学生观察，滑块5表面为粗糙面，方便老师或学生移动滑块;所述半圆卡6能够约束滑块5，让滑块5无法再轨道4上自行滑动;每条轨道4中均设有5个滑块5;所述半圆卡6有两排，分别位于轨道4的上下侧面上;所述滑块5底部设有弹簧9，同时滑块5的两侧面上设有卡块10;所述底板I左侧设有滑盖8，滑盖8上设有粗糙面，粗糙面位于滑盖8表面的中心位置，方便老师或学会移动滑盖8，打开滑盖8，可以取出滑块5，方便滑块5的更换;所述底板I背面设有两个螺纹孔;所述螺纹孔位于底板I背面顶部的左右角上;所述吸盘7上端设有螺纹接头;通过螺纹接头与螺纹孔配合，能够将吸盘7固定在底板I上，吸盘7方便老师讲本教具，吸附在黑板上。上面对本专利的较佳实施方式作了详细说明，但是本专利并不限于上述实施方式，在本领域的普通技术人员所具备的知识范围内，还可以在不脱离本专利宗旨的前提下做出各种变化。【主权项】1.一种幼儿数学教具，包括底板、数字栏、计数单位栏、轨道、滑块、半圆卡、吸盘和滑盖;其特征在于，所述底板右侧设有数字栏;所述底板下方设有计数单位栏;所述底板中间设有轨道;所述轨道数量有9条;所述轨道上设有半圆卡和滑块;所述半圆卡有两排，分别位于轨道的上下侧面上;所述滑块底部设有弹簧，同时滑块的两侧面上设有卡块;每条轨道中均设有5个滑块;所述底板左侧设有滑盖，滑盖上设有粗糙面;所述粗糙面位于滑盖表面的中心位置;所述底板背面设有两个螺纹孔;所述螺纹孔位于底板背面顶部的左右角上。2.根据权利要求1所述的幼儿数学教具，其特征在于，所述吸盘上端设有螺纹接头。3.根据权利要求1所述的幼儿数学教具，其特征在于，所述滑块表面涂有红色颜料，滑块表面为粗糙面。【专利摘要】本技术公开了一种幼儿数学教具，包括底板、数字栏、计数单位栏、轨道、滑块、半圆卡、吸盘和滑盖；所述底板右侧设有数字栏；所述底板下方设有计数单位栏；所述底板中间设有轨道；所述轨道数量有9条；所述轨道上设有半圆卡和滑块；所述半圆卡有两排，分别位于轨道的上下侧面上；所述滑块底部设有弹簧，同时滑块的两侧面上设有卡块；每条轨道中均设有5个滑块；所述底板左侧设有滑盖，滑盖上设有粗糙面；所述粗糙面位于滑盖表面的中心位置；所述底板背面设有两个螺纹孔；所述螺纹孔位于底板背面顶部的左右角上；本技术的滑块和轨道之间有半圆环约束，使得滑块在轨道内无法自行移动，滑块表面涂有红色颜料，便于学生观看。【IPC分类】G09B19/02【公开号】CN205334808【申请号】CN201521117608【专利技术人】秦发金 【申请人】广西科技师范学院【公开日】2016年6月22日【申请日】2015年12月29日本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种幼儿数学教具，包括底板、数字栏、计数单位栏、轨道、滑块、半圆卡、吸盘和滑盖；其特征在于，所述底板右侧设有数字栏；所述底板下方设有计数单位栏；所述底板中间设有轨道；所述轨道数量有9条；所述轨道上设有半圆卡和滑块；所述半圆卡有两排，分别位于轨道的上下侧面上；所述滑块底部设有弹簧，同时滑块的两侧面上设有卡块；每条轨道中均设有5个滑块；所述底板左侧设有滑盖，滑盖上设有粗糙面；所述粗糙面位于滑盖表面的中心位置；所述底板背面设有两个螺纹孔；所述螺纹孔位于底板背面顶部的左右角上。

【技术特征摘要】

【专利技术属性】
技术研发人员：秦发金，
申请(专利权)人：广西科技师范学院，
类型：新型
国别省市：广西;45