数学授课专用可绘图教鞭制造技术

本实用新型专利技术涉及一种数学授课专用可绘图教鞭。目前教学中使用的教鞭功能单一，只具有指点黑板内容的功能，不能够随时在黑板上进行写画，不能给教师授课带来更多方便。本实用新型专利技术组成包括：教鞭主体（1），所述的教鞭主体的一端套有防滑胶套（2），所述的教鞭主体和所述的防滑胶套上均设置有推拉长孔（3），所述的教鞭主体内部设置有内腔（4），所述的内腔中装有活动杆（5），所述的活动杆与所述的教鞭主体外的推拉钮（6）连接，所述的内腔中部设置有限位台阶（7），所述的推拉钮和所述的限位台阶之间装有弹簧（8），所述的活动杆端部装有开口夹（9），所述的开口夹通过紧固螺母（10）将粉笔（11）夹紧。本实用新型专利技术应用于管理学课堂授课。

【技术实现步骤摘要】
【专利说明】
:本技术涉及一种数学授课专用可绘图教鞭。
技术介绍
:目前数学教学中使用的教鞭功能单一，只具有指点黑板内容的功能，不能够随时在黑板上进行书写和绘图，不能给教师授课带来更多方便，设计缺乏新颖的创意，不够人性化。
技术实现思路
:本技术的目的是提供一种数学授课专用可绘图教鞭。上述的目的通过以下的技术方案实现:—种数学授课专用可绘图教鞭，其组成包括:教鞭主体，所述的教鞭主体的一端套有防滑胶套，所述的教鞭主体和所述的防滑胶套上均设置有推拉长孔，所述的教鞭主体内部设置有内腔，所述的内腔中装有活动杆，所述的活动杆与所述的教鞭主体外的推拉钮连接，所述的内腔中部设置有限位台阶，所述的推拉钮和所述的限位台阶之间装有弹簧，所述的活动杆端部装有开口夹，所述的开口夹通过紧固螺母将粉笔夹紧。所述的数学授课专用可绘图教鞭，所述的教鞭主体为锥形，套有所述的防滑胶套一端为粗端，另一端为细端;所述的防滑胶套上设置有一组防滑凸起。本技术的有益效果:1.本技术使用时先将粉笔夹在开口夹上，通过旋拧紧固螺母将粉笔固定，手持教鞭的防滑胶套一端，在黑板上进行讲解指点，当需要对黑板内容进行重点写画时，可以用拇指推动推拉钮，推拉钮与活动杆连接，在推动过程中将活动杆顶部的粉笔送出内腔，这时可以满足教师的写画需求，也可以通过教鞭进行绘图，避免了数学教师讲课时手执粉笔绘图会将手指沾满粉笔灰的问题，保护了教师的皮肤，使得教师的手部皮肤不会受到粉笔灰的刺激而损伤；当不需要写画时，松开推拉钮，则在弹簧的作用下，重新将活动杆退回内腔中，粉笔不会伸出到教鞭主体的外部，避免了粉笔的折断浪费。本技术外形新颖，防滑胶套的使用让教鞭手感舒适，防滑凸起的设计使得教鞭不脱手;本教鞭在闲置不用时放在讲桌上因为有推拉钮的限制作用，不会随意滚动，避免了滚落地上摔坏的情况发生，设计十分人性化。【附图说明】:附图1是本技术的结构示意图。【具体实施方式】:实施例1:—种数学授课专用可绘图教鞭，其组成包括:教鞭主体I，所述的教鞭主体的一端套有防滑胶套2，所述的教鞭主体和所述的防滑胶套上均设置有推拉长孔3，所述的教鞭主体内部设置有内腔4，所述的内腔中装有活动杆5，所述的活动杆与所述的教鞭主体外的推拉钮6连接，所述的内腔中部设置有限位台阶7，所述的推拉钮和所述的限位台阶之间装有弹簧8，所述的活动杆端部装有开口夹9，所述的开口夹通过紧固螺母10将粉笔11夹紧。实施例2:根据实施例1所述的数学授课专用可绘图教鞭，所述的教鞭主体为锥形，套有所述的防滑胶套一端为粗端，另一端为细端;所述的防滑胶套上设置有一组防滑凸起12。【主权项】1.一种数学授课专用可绘图教鞭，其组成包括:教鞭主体，其特征是:所述的教鞭主体的一端套有防滑胶套，所述的教鞭主体和所述的防滑胶套上均设置有推拉长孔，所述的教鞭主体内部设置有内腔，所述的内腔中装有活动杆，所述的活动杆与所述的教鞭主体外的推拉钮连接，所述的内腔中部设置有限位台阶，所述的推拉钮和所述的限位台阶之间装有弹簧，所述的活动杆端部装有开口夹，所述的开口夹通过紧固螺母将粉笔夹紧。2.根据权利要求1所述的数学授课专用可绘图教鞭，其特征是:所述的教鞭主体为锥形，套有所述的防滑胶套一端为粗端，另一端为细端;所述的防滑胶套上设置有一组防滑凸起。【专利摘要】<b>本技术涉及一种数学授课专用可绘图教鞭。目前教学中使用的教鞭功能单一，只具有指点黑板内容的功能，不能够随时在黑板上进行写画，不能给教师授课带来更多方便。本技术组成包括：教鞭主体（</b><b>1</b><b>），所述的教鞭主体的一端套有防滑胶套（</b><b>2</b><b>），所述的教鞭主体和所述的防滑胶套上均设置有推拉长孔（</b><b>3</b><b>），所述的教鞭主体内部设置有内腔（</b><b>4</b><b>），所述的内腔中装有活动杆（</b><b>5</b><b>），所述的活动杆与所述的教鞭主体外的推拉钮（</b><b>6</b><b>）连接，所述的内腔中部设置有限位台阶（</b><b>7</b><b>），所述的推拉钮和所述的限位台阶之间装有弹簧（</b><b>8</b><b>），所述的活动杆端部装有开口夹（</b><b>9</b><b>），所述的开口夹通过紧固螺母（</b><b>10</b><b>）将粉笔（</b><b>11</b><b>）夹紧。本技术应用于管理学课堂授课。</b>【IPC分类】G09B17/02, G09B23/02【公开号】CN205211242【申请号】CN201521120329【专利技术人】陈雪梅 【申请人】哈尔滨广厦学院【公开日】2016年5月4日【申请日】2015年12月30日本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种数学授课专用可绘图教鞭，其组成包括：教鞭主体，其特征是：所述的教鞭主体的一端套有防滑胶套，所述的教鞭主体和所述的防滑胶套上均设置有推拉长孔，所述的教鞭主体内部设置有内腔，所述的内腔中装有活动杆，所述的活动杆与所述的教鞭主体外的推拉钮连接，所述的内腔中部设置有限位台阶，所述的推拉钮和所述的限位台阶之间装有弹簧，所述的活动杆端部装有开口夹，所述的开口夹通过紧固螺母将粉笔夹紧。

【技术特征摘要】

【专利技术属性】
技术研发人员：陈雪梅，
申请(专利权)人：哈尔滨广厦学院，
类型：新型
国别省市：黑龙江;23